《树立社会主义核心价值观,建设学习型党组织》讲座PPT.ppt

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1、树立社会主义核心价值观， 建设学习型党组织 专题内容 l第一部分：建设学习型党组织的内涵及 其意义与原则 l第二部分：世情、国情、党情新变化要 求我们建设学习型党组织 l第三部分：树立社会主义核心价值观， 推进学习型党组织建设 第一部分 建设学习型党组织的 内涵及其意义与原则 l建设马克思主义学习型政党，是党的十 七届四中全会从全面推进中国特色社会 主义伟大事业和党的建设新的伟大工程 的全局出发，提出的一项重大战略任务 。把各级党组织建设成为学习型党组织 ，是建设马克思主义学习型政党的基础 工程。 建设学习型党组织的重要意义 l（一）建设学习型党组织，是党始终走在时代 前列、引领中国发展进步的

2、重要基础。(当今世 界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极 化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技 术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大 大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际 竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民 族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学 习能力，势必落后于时代。各级党组织和广大 党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性 ，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切 科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发 展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏 锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势 ，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民 在激烈的国际竞争中掌握主动。) l

3、（二）建设学习型党组织，是党领导人 民夺取全面建设小康社会新胜利、开创 中国特色社会主义事业新局面的必然要 求。 l（三）建设学习型党组织，是提高党的 执政能力、保持和发展党的先进性的紧 迫任务。党的先进性首先表现为思想理 论上的先进性，只有思想理论上先进才 能保持和发展党的先进性。党的执政能 力与党的思想理论水平密切相关，只有 提高全党的马克思主义水平，才能提高 党的领导水平和执政能力。我们党历来 重视学习，通过学习提高全党的思想理 论素养，不断为党的执政能力建设和先 进性建设注入强大动力。 二、总体要求和主要原则 l总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜， 坚持以邓小平理论和“三个代表”

4、重要思想为指导 ，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七 大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕党和 国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼 光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提 高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克 思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律 法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的 各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动 工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习 、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党 组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全 管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提 升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥 ，使党组织的

5、创造力、凝聚力、战斗力不断增强 。 主要原则 l一、坚持解放思想、实事求是、与时俱 进，用发展着的马克思主义指导新的实 践。 l二、坚持理论联系实际的马克思主义学 风，切实推动实际问题的解决。 l三、坚持领导干部作表率，调动广大党 员的积极性主动性。 l四、坚持改革创新，鼓励大胆探索。 三、学习内容 l（一）坚持用中国特色社会主义理论体 系武装头脑。 l（二）深入学习实践科学发展观。 l（三）学习践行社会主义核心价值体系 。 l（四）学习掌握现代化建设所必需的各 方面知识。 l（五）学习总结实践中的成功经验。既 要向书本学习，又要向实践学习、向群 众学习。 四：学习型党组织建设的方法和途径 （

6、一）创新建设学习型党组织的方法。坚持运用好过 去组织学习的有效做法，结合实际积极探索富有时 代特点的新方式。加强和改进党委（党组）中心组 学习，严格规范管理，增强学习效果。加强和改进 务虚研讨，深入研究重大问题和热点难点问题。加 强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进 工作的思路和举措。加强和改进主题宣讲，面对面 地解答党员干部思想认识上的困惑。加强和改进形 势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政 策。加强和改进个人自学，引导党员干部养成良好 学习习惯。加强和改进专题讲座、报告会、专题电 视片、主题教育等学习教育方式，鼓励和支持参加 各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断 增

7、强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力，扩大 覆盖面和参与度。 l（二）完善建设学习型党组织的途径。组织 各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲 坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考 察等广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合 党和国家重大政策出台、重大活动开展和重 大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作 抓手。围绕党的全国代表大会和中央全会的 召开，组织学习贯彻党的理论创新成果和中 央重大决策部署，把全党思想及时统一到中 央精神上来。围绕“五一”、“五四”、“七一”、 “八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史 事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历 史以及党的优良传统和优良作风、民族精神 和时

8、代精神、促进民族团结和军民团结等方 面的专题学习教育。 l（三）拓展建设学习型党组织的阵地。充分发 挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的 主渠道、主阵地作用，发挥高等学校、社科研 究机构以及部门和行业培训机构的作用，努力 改进培训方法，提高培训质量。充分运用好各 级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体， 引导其发挥自身优势。积极运用信息网络技术 手段，加强党员干部远程教育、电化教育等学 习教育网络建设，加强数字图书馆、数字出版 物等网络学习教育平台建设，推进文化信息资 源共享工程建设，不断提高党员干部学习教育 的信息化水平。 l（四）健全建设学习型党组织的制度 l总结党员干部学习教育的经验

9、，进一步明 确学习教育的时间、内容、目标、责任以 及相关的考勤、交流、通报等要求，推进 党员干部学习教育的科学化、制度化、规 范化。 第二部分 世情、国情、党情新变化要求我 们建设学习型党组织 准确分析世情、国情、 党情新变化，紧密联系这些 变化，有针对性地加强党的 自身建设，是我们党发展壮 大的一条基本经验。 引言引言 l世界在变化，形势在发展，中国特色社 会主义实践在深入，不断学习、善于学 习，努力掌握和运用一切科学的新思想 、新知识、新经验，是党始终走在时代 前列引领中国发展进步的决定性因素。 必须按照科学理论武装、具有世界眼光 、善于把握规律、富有创新精神的要求 ，把建设马克思主义学习

10、型政党作为重 大而紧迫的战略任务抓紧抓好。 党情的党情的变与与不变 党的建设状况的党的建设状况的适应与与不适应 提高党的建设科学化水平是提高党的建设科学化水平是关键 目目 录录 准确把握当今国际局势的准确把握当今国际局势的深刻变化 理性看待我国发展的理性看待我国发展的现实基础 一、准确把握当今国际局势的一、准确把握当今国际局势的 深刻变化 （一）金融危机影响深远，全球化曲折前行（一）金融危机影响深远，全球化曲折前行 （二）新兴大国群体崛起，多极化前景更加明朗（二）新兴大国群体崛起，多极化前景更加明朗 （三）世界经济趋于企稳回升，但基础仍较脆弱，（三）世界经济趋于企稳回升，但基础仍较脆弱， 还存

11、在一些不确定因素还存在一些不确定因素 （四）国际安全形势更加错综复杂（四）国际安全形势更加错综复杂 （五）世界发展模式竞争呈现新态势，国际社会（五）世界发展模式竞争呈现新态势，国际社会 深入反思金融危机深入反思金融危机 （六）中国已站到国际舞台的中心，中外互动（六）中国已站到国际舞台的中心，中外互动 更趋复杂敏感更趋复杂敏感 二、理性看待我国发展的二、理性看待我国发展的 现实基础 新中国成立六十年新中国成立六十年 1.GDP1.GDP年均增长年均增长8.1%8.1%，由低收入国家跃升至中等偏下收入国家。，由低收入国家跃升至中等偏下收入国家。 2.2.城乡居民储蓄增加城乡居民储蓄增加2.52.5

12、万倍，人民生活由贫困迈上总体小康。万倍，人民生活由贫困迈上总体小康。 3.3.农村绝对贫困人口由农村绝对贫困人口由2.52.5亿亿减为减为14791479万万，减贫成效卓著。，减贫成效卓著。 4.4.财政收入增长财政收入增长11041104倍倍，有效提高了政府宏观调控能力。，有效提高了政府宏观调控能力。 5.5.粮食产量增长粮食产量增长4.694.69倍倍，既解决了吃饭问题，又支撑工业化进程。，既解决了吃饭问题，又支撑工业化进程。 6.6.粗钢年产从粗钢年产从1616万吨万吨到到5 5亿多吨亿多吨，成为世界制造业大国。，成为世界制造业大国。 7.7.对外贸易增长对外贸易增长25002500倍倍

13、，从封闭半封闭走向全方位开放。，从封闭半封闭走向全方位开放。 8.8.城镇化率从城镇化率从10.6%10.6%提高到提高到45.7%45.7%，走向城乡统筹协调发展。，走向城乡统筹协调发展。 9.9.文盲率降至文盲率降至6.67%6.67%，教育普及程度接近中等收入国家平均水平。，教育普及程度接近中等收入国家平均水平。 10.10.科技成为经济社会发展的科技成为经济社会发展的支撑支撑。 11.11.居民平均预期寿命由居民平均预期寿命由3535岁岁提高到提高到7373岁岁，公共卫生体系初步建立。，公共卫生体系初步建立。 （一）我国正处于全面建设小康社会的关键阶段（一）我国正处于全面建设小康社会的

14、关键阶段 （二）民生不断得到改善，收入差距继续拉大（二）民生不断得到改善，收入差距继续拉大 （三）工业化、城市化进程加快，地区差距不断拉大（三）工业化、城市化进程加快，地区差距不断拉大 （四）（四）“ “三农三农” ”问题依然严峻，城乡差距依旧突出问题依然严峻，城乡差距依旧突出 （五）就业问题压力巨大（五）就业问题压力巨大 （六）人口老龄化成为潜在的巨大挑战（六）人口老龄化成为潜在的巨大挑战 （七）资源环境保护任务艰巨（七）资源环境保护任务艰巨 三、党情的三、党情的变与与不变 正确认识和把握党情的变与正确认识和把握党情的变与 不变，是党在新形势下继续加强不变，是党在新形势下继续加强 和改进自身

15、建设的实践依据和逻和改进自身建设的实践依据和逻 辑起点，也是我们深入学习领会辑起点，也是我们深入学习领会 党的十七届四中全会精神的一把党的十七届四中全会精神的一把 “ “钥匙钥匙” ”。 半殖民地半殖民地 半封建社会半封建社会 民族独立民族独立 人民当家做主人民当家做主 新民主主义新民主主义 革革 命命 社会主义社会主义 革命和建设革命和建设 计划经济体制、计划经济体制、 封闭半封闭封闭半封闭 社会主义市场经济社会主义市场经济 体制、全方位开放体制、全方位开放 三大历史性转变三大历史性转变 1.1.从党所处的地位来看从党所处的地位来看 “ “打江山打江山” ” “ “坐江山坐江山” ” 革命党

16、革命党 执政党执政党 能不能正确认识党的执政地位带来能不能正确认识党的执政地位带来 的影响，始终坚持党的性质和宗旨，始的影响，始终坚持党的性质和宗旨，始 终不脱离群众，这是我们党长期面临、终不脱离群众，这是我们党长期面临、 需要常抓不懈的一个大问题。需要常抓不懈的一个大问题。 1.1.从党所处的地位来看从党所处的地位来看 “ “关起门来搞建设关起门来搞建设” ” “ “大规模引进来大规模引进来” ” “ “大踏步走出去大踏步走出去” ” 2.2.从党面临的环境来看从党面临的环境来看 改革开放已经进入改革开放已经进入“ “深水区深水区” ” 世界多极化世界多极化经济全球化经济全球化 发展模式发展

17、模式 多样化多样化 社会信息化社会信息化 2.2.从党面临的环境来看从党面临的环境来看 党员总数党员总数 党的基层组织党的基层组织 是新中国成立时的是新中国成立时的 是新中国成立时的是新中国成立时的 3.3.从党的队伍来看从党的队伍来看 17倍 19倍 河北秦皇岛市海港区文化路街道办事处党员志愿者 为孤寡老人提供帮助 重温入党誓词 党员和党的基层组织数量的大幅增加，是党员和党的基层组织数量的大幅增加，是 我们党兴旺发达、富有感召力的重要体现。我们党兴旺发达、富有感召力的重要体现。 3.3.从党的队伍来看从党的队伍来看 党的先进性和党的执政地位党的先进性和党的执政地位 都不是一劳永逸、一成不变的

18、，都不是一劳永逸、一成不变的， 过去先进不等于现在先进，现在过去先进不等于现在先进，现在 先进不等于永远先进；过去拥有先进不等于永远先进；过去拥有 不等于现在拥有，现在拥有不等不等于现在拥有，现在拥有不等 于永远拥有。于永远拥有。 四、党的建设状况的四、党的建设状况的 适应与与不适应 把推进党领导的伟大事业同推把推进党领导的伟大事业同推 进党的建设伟大工程结合起来，在进党的建设伟大工程结合起来，在 履行执政为民、执政兴国的历史使履行执政为民、执政兴国的历史使 命中加强和改进党的建设，是党加命中加强和改进党的建设，是党加 强自身建设的基本经验。强自身建设的基本经验。 我们决不当李自成！我们决不当

19、李自成！ 新中国成立新中国成立6060 年来，我们党在执年来，我们党在执 政兴国的全部工作政兴国的全部工作 中，取得了举世瞩中，取得了举世瞩 目的成就。目的成就。 综合国力综合国力 大幅跃升大幅跃升 人民生活人民生活 明显改善明显改善 国际地位国际地位 显著提高显著提高 GDPGDP 4.94.9万亿美元万亿美元 世界第三世界第三 外汇储备外汇储备 2399223992亿美元亿美元 世界第一世界第一 中国经济中国经济 对世界经济增长对世界经济增长 贡贡 献献 率率 超过超过50%50% 二二OOOO九年九年 1.1.从综合国力看从综合国力看 20082008年年 城镇居民城镇居民 人均可支配收

20、入人均可支配收入 农村居民农村居民 人均纯收入人均纯收入 比新中国成立初期比新中国成立初期 100100多倍多倍 19781978年年 20082008年年 14001400多万多万 农村绝对农村绝对 贫困人口贫困人口 2.52.5亿亿 2.2.从人民生活看从人民生活看 中国共产党始终奉行中国共产党始终奉行 独立自主的和平外交政策独立自主的和平外交政策 世界和平、发展、合作世界和平、发展、合作 离不开中国离不开中国 3.3.从国际地位看从国际地位看 存在的问题存在的问题 一些党员、干部一些党员、干部 忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思 主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心 一

21、些党组织一些党组织 贯彻民主集中制不力，有的对中央决策部署执行不认 真，有的对党员民主权利保障落实不到位 一些领导班子一些领导班子 整体作用发挥不够，推动科学发展、处理复杂问题能 力不够，一些地方和部门选人用人公信度不高，跑官要官 、买官卖官等问题屡禁不止 一些基层党组织一些基层党组织 战斗堡垒作用不强，有的软弱涣散，有的领域党组织 覆盖面不广，部分党员党员意识淡化、先锋模范作用不明 显 有些领导干部有些领导干部 宗旨意识淡薄，脱离群众、脱离实际，不讲原则、不 负责任，言行不一、弄虚作假，铺张浪费、奢靡享乐，个 人主义突出，形式主义、官僚主义严重 有些领导干部有些领导干部 特别是高级领导干部特

22、别是高级领导干部 发生的腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发 比较突出的矛盾比较突出的矛盾 群众基础变化 党的领导方式、执政方式 转变不到位 社会深层次 矛 盾 党内深层次矛盾 自下而上的 民主诉求 党内民主制度创新不足 基层社会变化党的基层组织功能转换不到位 信息流通 方式变化 党内沟通方式转变不适应 党内关系 复杂化 党建制度创新发展不平衡 严重削弱党的创造力、凝聚力、战严重削弱党的创造力、凝聚力、战 斗力斗力 严重损害党同人民群众的血肉联系严重损害党同人民群众的血肉联系 严重影响党的执政地位的巩固和执严重影响党的执政地位的巩固和执 政使命的实现政使命的实现 以上问题和矛盾以上问题和

23、矛盾 改革开放改革开放3030年的辉煌成就，说年的辉煌成就，说 明党的执政能力、党的建设与中明党的执政能力、党的建设与中 国发展的要求基本相适应。国发展的要求基本相适应。 存在的问题和矛盾，需要抓紧存在的问题和矛盾，需要抓紧 解决。解决。 五、提高党的建设五、提高党的建设 科学化水平是科学化水平是关键 党的建设科学化，一是指符合政党的建设科学化，一是指符合政 党政治的规律，二是指符合党的自身党政治的规律，二是指符合党的自身 建设规律，适应社会发展规律。建设规律，适应社会发展规律。 归根结底，取决于后一条归根结底，取决于后一条关关 键在党，关键在于内部不出问题。键在党，关键在于内部不出问题。 1

24、.1.以改革创新保证党的思想理论的科学性以改革创新保证党的思想理论的科学性 思维方式的思维方式的 科学性科学性 改革创新改革创新 精神精神 思想理论的科学性思想理论的科学性 党的指导思想的发展党的指导思想的发展 1.1.以改革创新保证党的思想理论的科学性以改革创新保证党的思想理论的科学性 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 社会主义理论社会主义理论 中国特色中国特色 制度的科学性是党组织健康有序运制度的科学性是党组织健康有序运 转的保障。转的保障。 党组织历来就有制度，但制度本身党组织历来就有制度，但制度本身 的科学水平却是在实践中不断提高、发的科学水平却是在

25、实践中不断提高、发 展的。展的。 2.2.以改革创新保证党的制度建设的科学性以改革创新保证党的制度建设的科学性 中国共产党的传统优势之一，就是中国共产党的传统优势之一，就是 在不同的历史阶段，主动地提出党的工在不同的历史阶段，主动地提出党的工 作方式的转变问题。作方式的转变问题。 3.3.以改革创新保证工作方式、活动方式的科学性以改革创新保证工作方式、活动方式的科学性 严惩刘青山、张子善严惩刘青山、张子善 反腐倡廉制度反腐倡廉制度 建设是惩治和预防建设是惩治和预防 腐败体系建设的重腐败体系建设的重 要内容，是加强反要内容，是加强反 腐倡廉建设的紧迫腐倡廉建设的紧迫 任务。任务。 4.4.以改革

26、创新保证党风廉政建设和反腐败斗争的科学性以改革创新保证党风廉政建设和反腐败斗争的科学性 高校每年发展党员数量占全国每年高校每年发展党员数量占全国每年 发展党员总数的发展党员总数的1/31/3以上。以上。 高校党的建设，成为党的建设新的高校党的建设，成为党的建设新的 伟大工程的重要组成部分。伟大工程的重要组成部分。 5.5.以改革创新保证高校党建工作的科学性以改革创新保证高校党建工作的科学性 党的建设要紧密联 系世情、国情、党情 的新变化来进行。 1.1.中国共产党第十七届中央纪律检查委中国共产党第十七届中央纪律检查委 员会第五次全体会议公报员会第五次全体会议公报 人民日报人民日报2010201

27、0年年1 1月月1313日第日第1 1版版 2 2. .贯穿党的十七届四中全会决定的五条贯穿党的十七届四中全会决定的五条 逻辑线索逻辑线索 施芝鸿，施芝鸿，时事报告时事报告20092009年第年第1111期期 1.对于当前世情、国情、党情发生的深刻 变化，你都有哪些体会？ 2.大学生应当怎样看待腐败问题？如何理 解反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性？ 第三部分 树立社会主义核心价值 观，推进学习型党组织建 设 l胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“ 社会主义核心价值体系是社会主义意识形 态的本质体现。”实践中我们体会到，高 举中国特色社会主义伟大旗帜，凝结了几 代中国共产党人带领人民不懈探索实

28、践的 智慧和心血是我们党最可宝贵的政治和 精神财富它不仅越来越成为民族凝聚力 和创造力的重要源泉，而且越来越成为全 国各族人民团结奋斗的共同思想基础。因 此，在新的历史时期，我们要以保持党同 人民群众的血肉联系为重点不断加强党的 作风建设，尤其要重点通过大力弘扬社会 主义核心价值观来推进社会主义事业的发 展这不仅是我们党的宗旨的本质体现， 而且是我们领导干部作风建设的思想指南 。 研究价值观问题的重要意义 l应该从价值观是文化的实质和核心及社会主导 价值观演变的历程角度人手去说明文化问题； l如果看不到塑造时代精神的实质是建构社会主 义的价值观体系，则显然没有抓到精神文明建 设的核心； l只有

29、把对青年的价值观教育作为德育的中心环 节时，才能认识到德育工作的关键之所在； l在论及人的全面发展和提高人的全面素质问题 时，不涉及价值观问题就无法对人的全面素质 作出全面的、正确的说明。 一、实践及其两个尺度： 真理和价值 任何成功的实践活动必然是遵循真理 尺度和价值尺度辩证统一的活动 实践是人的存在方式。 l真理尺度是指实践的客体的本质和规律 对实践活动的制约。 l价值尺度则是指实践的主体即人的本质 和规律对实践活动的制约。 l真理是人们对客观事物的本质和规律的 正确认识。 l价值是具有特定属性的客体对于主体需 要的意义。 哲学上的价值概念是最本质、最普遍 的价值概念，它是对各种特殊的价值

30、现 象的本质的概括。 价值的特点：客观性、具体的主体性、社 会历史性和多维性。 l第一，价值是客观的。 价值关系通常是由以下几方面客观因素构成 的： 一是，具有特定需要的主体（人）。 二是，具有特定属性的客体。 三是，主客体之间的相互作用。 四是，主客体之间相互作用的结果对于主体的意 义。 价值的特点：客观性、具体的主体性、社 会历史性和多维性。（续） l第二，价值具有主体性。 l第三，价值具有社会历史性。 l第四，价值具有多维性或全面性。 价值和真理在实践基础上的辩证统一关系 l第一，成功的实践必然是以真理和价值的辩证 统一为前提的。 l第二，价值的实现是以把握相关真理为前提的 。 l第三，

31、真理必然具有价值。 l第四，真理和价值在实践和认识活动中的相互 制约、相互促进作用。 关于实用主义价值理论在价值和真理 关系问题上的观点 l在真理和价值的关系问题上，实用主义对此作 了经验主义的解释。 l詹姆士 :“有用就是真理”。 l杜威 :“工具主义” “如果观念、意义、概念 、学说和体系，对于一定的环境的主动的改造 ，或对于某种特殊的困苦和纷扰的排除确是一 种工具般的东西，它们的效能和价值就会系于 这个工作的成功与否。如果它们成功了，它们 就是可靠、健全、有效、好的、真的”。 实用主义的真理观关于真理和价值关 系的观点是不正确的 l第一，用价值来定义真理，其结果否定 了真理的确定内容和真

32、理的客观性。 l第二，用价值取代真理，实际上是否定 了价值实现对真理的依赖性。 l第三，无视真理对价值实现的指导、制 约作用，片面追求价值，则会导致庸俗 功利主义。 二、实践的“价值尺度”与 价值认识 人类的全部认识可以分为：知识性 认识与价值性认识两类 l知识性的认识，是认识主体对客体本身的性 质、状况、结构、规律等的反映，是回答关于 “是什么？”“怎么样？”等问题的认识。 l价值性的认识，则是认识主体关于客体对于 主体需要的意义关系的反映，是回答关于“好 不好？”“要不要？”“该不该？”“有没有用？” 等问题的认识。 价值性的认识是一种评价性的认识 评价的特点 ： l第一，评价是以主客体的

33、价值关系为认 识对象的。 l第二，评价结果与评价的主体有直接联 系，是依主体而转移的，是一种主体性 的认识。 l第三，评价结果的正确与否依赖于相关 的知识性的认识。 关于价值性认识的正确与否问题 l首先，只有当一个人或社会集团作为价值主体 的同时又是相关真理的主体，这时他的价值才 是真实的。 l其次，社会集团或个人的价值认识如果与人民 、人类的价值要求相一致，那么这种价值认识 必然是完全真实的，反之，则不是完全真实的 。 l最后，实践是检验评价结果的标准。 三、价值观及其特点 价值意识大致可分为三个层次 ： l一是，非理性层次的价值意识，它主要 表现为人的情感、欲望、意志等。 它以这些意识形式

34、来表达主体对于客体的态度：是接近 、亲和、倾向于客体，还是疏离、排斥、背向于客体 。 这种价值意识的特点是“只可意会，不可言传”、模糊含 混、不可操控、难以把握、变动不居、个性特征鲜明 等特点。 价值意识大致可分为三个层次（续 ）： l二是理性的价值意识，也称为价值观念 或价值思想。 它是在非理性价值意识基础上形成的。是价值认 识从感性认识上升到理性认识的结果。 这是主体关于客体的可以言表、清晰明确、可以 操控、可以把握、有逻辑性、相对稳定的价值 意识。 价值意识大致可分为三个层次（续2 ）： l三是，作为价值观的价值意识。 价值观：是人们在长期的社会实践中所形成的关 于社会生活和实践的重大问

35、题、根本性问题的 ，具有高度普遍性、概括性和广泛社会性的价 值观念或价值观念体系。 价值观的特点： l第一，价值观是关于人们社会生活实践中的重大问题 、根本性问题的价值意识。 l第二，价值观是价值意识中抽象层次最高、最具普遍 性和概括性、具有广泛的社会意义，从深层本质和深 层规律层面来反映人们对社会生活实践的意义问题的 价值意识。 l第三，价值观通常是经过理论家的理论推导、论证， 具有系统化、理论化特点的价值观念体系。 l第四，价值观具有普遍的原则性和方法论性质，是处 于统摄、制约其他一切价值意识的至上性地位的价值 意识。 价值观的特点（续）： l第五，价值观具有相对的稳定性和时代性的特 点。

36、 马克思关于人生观的时代性问题的分析： l一是，在自然经济和“人对人的依赖关系”条件下的奴 隶社会、封建社会的人生观，其特点是“自我牺牲”。 l二是，在商品经济和“人对物的依赖关系上的个人独立 性”条件下的资本主义社会的人生观，其特点是“利己 主义” 。 l三是，在社会主义、共产主义公有制生产方式和以“社 会所有个人全面发展为基础的自由个性”条件下的人生 观，则是扬弃了“自我牺牲”和“利己主义”，其特点是 坚持社会进步与个人全面发展的辩证统一。 价值观的特点（续2）： l第六，价值观还具有民族性、阶级性和 意识形态性的特点。 l第七，价值观有正确和错误之分。正确 的价值观是以科学世界观和相关真

37、理为 基础和理论前提的，是以一个民族的相 对较长历史时期的社会实践为检验标准 的。 价值观和其他价值意识形式对 实践作用的共同点： l第一，价值意识是对实践活动起驱动作用的精神因素 。价值意识作为对主体的规定性、要求和需要的反映 ，推动着实践活动的起动、运作和发展，以满足人的 需要。 l第二，价值意识是对实践起导向的作用的精神因素。 它作为实践的目标引导实践朝着能够满足人的要求、 有利于人的利益的方向运动。 l第三，价值意识是对实践起制约、规范作用的精神因 素，它作为价值尺度与真理尺度一起制约、规范着实 践的运作，以保证改造外部世界的具体实践获得成功 。 价值观对实践作用的特殊性 l第一，它作

38、为人们总体实践的总目标、总方向 ，规定着具体实践活动的目标和方向。 l第二，价值观能够在一个相当长的社会历史时 期内引导人们前赴后继、持续不断地为解决某 个社会生活实践所提出的根本问题而进行不懈 的努力。 l第三，价值观通常渗透在文化中，对以民众为 主体的实践活动起着凝聚人们完成共同的重大 实践任务的作用。 一、建设社会 主义核心价值观 的现实背景 （一）人与社会互动的历史进程中人的价值凸显 第一个阶段：人对人的依赖关系 第二个阶段：人对物的依赖关系 第三个阶段：人的全面而自由发展 （二）建设社会主义核心价值体系的社会形势背景 1、我国经济体制深刻变革 2、社会结构深刻变动 3、利益格局深刻调

39、整 4、思想观念深刻变化 5、各种思想文化相互交织、相互激荡 由此产生的正面效应多元化使人 有了更多的选择和自由的空间 负面效应同样不可忽视怀疑历 史 颠覆传统 戏弄经典 信仰缺失 思 想混乱 戏弄经典 社会冷漠 ： 深圳地铁令人寒心的一幕 南昌算命之风兴盛 “迎天师” l山 西 省 某 村 委 、 党 支 部 一 班 人 大 搞“ 迎 天 师” 的 迷 信 活 动 在 当 地 造 成 极 坏 影 响 。 。 官员不信马列信鬼神 官员与公众对 求签等四种迷 信活动的信任 程度（） （来源：南方 周末 2007.05.17) 国家认同和民族意识淡化 国内某明星在纽约街头为时装杂志拍摄春夏 服装宣

40、传图片 山东农民排队卖血谋生 贵州背煤工 l王致 中17 岁, 在贵 州以 背煤 为生 。一 筐煤 40公 斤， 从煤 坑向 上爬 100 米， 然後 再走 1000 米山 路， 挣1 元人 民币 . 贵州背煤工（ 续） 生命的苍白 不以荣为荣： 热爱祖国被视为“假做作” 服务群众被视为“爱逞能” 崇尚科学被视为“书呆子” 辛勤劳动被视为“没本事” 团结互助被视为“冒傻气” 诚实守信被视为“老古板” 遵纪守法被视为“不开窍” 艰苦奋斗被视为“老保守 不以耻为耻： 危害祖国成了“斗士” 背离人民成了“本事” 愚昧无知成了“时尚” 好逸恶劳成了“潇洒” 损人利己成了“能耐” 见利忘义成了“聪明”

41、违法乱纪成了“勇敢” 骄奢淫逸成了“荣耀” 人民日 报 社会浮躁成因：一是现代生活方式的 影响（必然性） 休闲：买车： 购房：服饰： 情爱：幽默： 美食：家居： 瘦身：明星： 两性：婚姻： 二是对“以经济建设为中心”的误读， 对“发展是硬道理”的有意曲解 异化之一：发展本身成了目的 异化之二：发展成了政绩的砝 码 豪华的大学校门说明了什么？ 耗资千百万元 的某大学校门 朴实无华 的哈 佛大学校 门 三是社会精英的失范 权力精英党风政风的示范性 财富精英奢靡冷漠 知识精英向金钱低头 陈良宇被移交司法机关 其滥用 职权以权谋私 留美博士沦为大毒枭 2001年11月21日，中央驻郑州某科 研所传出一

42、条爆炸性的新闻：该科研所 高级工程师王致梅因制毒贩毒被公安机 关依法逮捕。今年50岁的王致梅，早年 曾留学美国，被著名的麻省理工学院授 予博士学位，归国后她潜心攻关，在科 研领域获得过多项国家科研成果奖，并 享受河南省政府专家特殊津贴。 如此的科技精英，何以会误入歧途 堕落成一个令人不齿的毒枭呢？ “荷老犹有擎雨盖 菊残尚余傲霜枝” 独立（独立意识独立人格） 责任（社会责任） 良知（人文关怀） 濮阳县委、县政府综合办公大楼落 成已有两年多,至今仍欠100多万元 的工程款未付 濮阳县机关事务管理局为离 退休县级干部建起了高档别 墅小区。 四是媒体的误导 人民日报指出： “明星取代了模范，美女挤走

43、了学者， 绯闻 顶替了事实，娱乐覆盖了文化，低俗代替了庄重。” 情色的暗示，物欲的追求，低俗的描写，无 聊的调侃。 大量无效和有毒信息充斥媒体 宣扬变性 宠物 文化垃圾泛滥 所谓的行为艺术 英雄十面埋伏神话无极制造了内 容空洞的影视文化垃圾 树立社会主义 核心价值观，既 是丰富发展中国 特色社会主义理 论与实践的需要 ，也是构建和谐 社会、建设和谐 文化的必然要求 。 二、深刻理解社会主义核心价值观 （一）马克思主义指导思想 （二）中国特色社会主义共同理想 （三）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神 （四）社会主义荣辱观 （五）为人民服务的人生观 （六）集体主义道德观 （七

44、）真善美相统一的健康、高尚的审美观。 （一）马克思主义指导思想是灵魂 马克思主义经典 作家的科学社会 主义价值体系 中国具体实践 中国 特色 社会 主义 的价 值体 系 相结合 这种价值体系强调在实践基 础上的科学原则与价值原则 的统一。在科学原则中强调 历史必然规律与中国国情的 结合。在价值原则中，强调 中国工人阶级利益、中国人 民利益、中华民族利益和人 类社会利益的辩证统一。 马克思主义价值理论 包括科学社会主义和共产主义的价值观念 层次、马克思主义价值学层次和马克思主 义哲学价值论层次 从层次 结构看 从时空结 构来看 包括马恩的价值理论、列宁的价值理论、 毛泽东的价值理论、邓小平的价值

45、理论以 及“三个代表”的价值思想和党的科学发展 观。 （二）中国特色社会主义共同理想是主题 l所谓共同理想就是共同的价值追求、价值取向 和价值目标。 l所谓中国特色社会主义共同理想教育就是通过 一定的教育途径、方式和方法将建设中国特色 社会主义的共同理想转化为全社会和全体人民 群众共同的价值追求、价值取向和价值目标。 党在社会主义初级 阶段的基本路线所 确定的共同理想是 把我国建设成为富 强、民主、文明的 社会主义现代化国 家。 胡锦涛指出：“理想信念，是一个政党治国理政的 旗帜，是一个民族奋力前行的向导。” 党在社会主义初级阶段的基本 路线所确定的共同理想是把我国 建设成为富强、民主、文明的

46、社 会主义现代化国家。 党的十六届六中全会通过的决 定明确提出社会和谐是中国特色 社会主义的本质属性，是国家富强 、民族振兴、人民幸福的重要保证 ，并进一步把党和全国各族人民的 共同理想概括为建设富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家 ，构建和谐社会就成为党和全体人 民的共同价值追求。 在中国特色社会主义共同理想中，构建和谐社会 的共同的价值追求具体表现为： l在人改造自然的活动中追求人与自然的和谐相 处和生态文明； l在经济活动中是在劳动本位的基础上追求效率 、活力和全体人民群众的共同富裕以及物质文 明； l在政治活动中追求民主法治、政治文明； 在文化活动中是追求真、善、美及其统一的

47、先进文化和精神文明； 在社会活动中是追求民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然 和谐相处的和谐社会。 中国特色社会主义共同理想，是历史和实践发 展的必然结论。 中国特色社会主义共同理想，有着广泛的社会 共识。 （三） 以爱国主义为核心的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义核心价值体系的精髓 民族精神是一个民族赖以生存和 发展的精神支柱，一个民族、一个 国家，如果没有这个精神支柱，就 等于没有灵魂，就不可能自立于世 界民族之林。 是中华民族的全体民 族成员和社会成员所共 同认可的价值目标、价 值取向和价值追求，所 认同的价值标准和评价 标准，所共同奉行的价 值信

48、念和信仰，所共同 选择的价值实现途径、 方式或道路。 中华民族 价值观 民族精神的内容： “在五千多年的发展中，中华民族形成了 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。” 党的十六大 政治报告 在爱国主义价值观中 l价值主体是中华民族、中华民族社会、中华民 族人民； l价值标准和评价标准是中华民族的生存和发展 、根本利益和需要；价值目标是中华民族的伟 大复兴； l在当代中国，价值目标实现的基本途径是走中 国特色社会主义道路，由此实现中华民族的伟 大复兴，这也是中华民族人民具有历史必然性 的价值路径选择。 汪精卫公开叛 国后，浙江黄岩 海门镇的民众痛 恨汉奸，制

49、作了 汉奸汪精卫与陈 壁君夫妇的石雕 跪像，置于街头 ，过往者人人唾 骂。这是1941年 4月，日军登陆 入海门镇后，观 看这一对雕像。 法国，被剃光头以示羞辱和惩戒 二战德国投降后，西欧对与占领军合作的妇女剃光头以二战德国投降后，西欧对与占领军合作的妇女剃光头以 示羞辱和惩戒示羞辱和惩戒 反日游行 时代精神的内容：以改革创新为核心的与时俱进、以人为本 、依法办事、面向世界的时代精神。 武警官兵奋战淮河流域大堤 （四）社会主义荣辱观社会主义核心价值观的 集中体现 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以尊纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 一个社会以什么为本位价值，是这个社会 的价值体系的性质的标志。 剥削阶级社会里本位价值有权力本位、金 钱本位等，而社会主义社会里，社会主义核心 价值体系中的本位价值就是劳动，是否劳动是 社会主义荣辱观中判断荣与耻的基本