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1、第 1 页 学校培优补差工作计划模板 特征码 TyTYXloPWlJNpGXXNeqR 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等 生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的 辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习 习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养 一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练 良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和诵读、写作能力，以 便在以后的高考中取得好的成绩，并能协助老师进行补差活动， 提高整个班级的专业素养和专业成绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高 读、
2、说、写的综合能力，成绩稳定在 90 分以上，并协助老师实 施补差工作， 帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要 求做好，成绩有一定的提高，争取在毕业测试时取得较好的成 绩。 三、定内容： 培优主要是继续提高播音班学生的诵读能力和编导班学生 的写作能力。介绍或推荐适量影视片资料，让优生扩大学习面， 第 2 页 摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵 活运用，提高写作水平，定时安排一定难度的练习任务要求他 们完成，全面提高专业影视评论写作能力。 补差的内容是教会学生敢于写作，会写作，安排比较基础 的内容让他们掌握，写影视评论至少能写得出，可先布置他们 摘抄、 仿写，后独立完成，
3、保证每个后进生有话可说，有文可 写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝 试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优对象： 播音班： 段亚文、苏洋、吕文娟、聂怡轩、吴佳莹、李敏、梁璐婷。 编导班： 吴佳莹、李敏、段亚文、苏洋。 五、补差对象： 播音班： 李海阳、谢辉、仁露苗、代蒙蒙。 编导班： 李海阳、谢辉、梁璐婷。 六、主要措施： l.课外辅导，利用课余时间。 2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。 第 3 页 3.请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度， 并安排课外作品阅读，不断提高诵读和写作能力。 6.采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并 鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们 的学习积极性和成功感。 7.充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确 方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9.必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。