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1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇：2014 三年级上学期数学教学总结第二篇：三年级上学期数学教学总结第三篇：小 学三年级上学期数学教学总结第四篇：小学三年级上学期数学教学总结第五篇：初三年级上学 期数学教学工作总结更多相关范文 正文第一篇：2014 三年级上学期数学教学总结 紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期 的工作总结如下： 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下： 1、认识了长度单位千米，初步建立了 1 千米的长度观念，知道了 1 千米=1000 米；认
2、识了 质量单位吨，初步建立了 1 吨的质量观念，知道了 1 吨=1000 千克；认识了时间单位秒，初步 建立了分、秒的时间观念，知道了 1 分=60 秒，会进行一些简单的有关时间的计算，2014 三年 级上学期数学教学总结。 2、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 3、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方 形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度， 并会进行测量。 4、学会了口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能够 熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 5、初
3、步认识了简单的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步认识了分数的大小， 会计算简单的同分母分数的加减法。 6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能 发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题 的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。 8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。 9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。 二、主要成绩和经验 在本学期的教学工作中，我
4、始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教 学中，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍 了事，并坚持做好培优辅差工作，每期常规检查都得到肯定，工作总结2014 三年级上学期数 学教学总结 。 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较 大提高。 2 认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动 学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。 4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同
5、 程度的进步和提高。 5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每 一节课。 6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习 课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、 积极参加学校组织的教学教研活动， 认真组织好练习和复习， 努力提高教育、 教学质量。 8、重视了与家庭教育相配合，通过与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智 力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每 做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 三、存
6、在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经 常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。 3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，造成了不及格现象。 4、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。 5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工 作做得不够扎实，培优目标不明确。 6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一 些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作
7、业，还有 个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克 服解决。 7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心 大意，导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 四、改进的具体措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育 工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力 的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们
8、的 学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生 进行强化训练，争取教出更好的成绩。 4、 充分利用数学教材， 挖掘教材的趣味性， 以数学知识本身的魅力去吸引学生、 感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主 动性。 6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。 总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。 第二篇：三年级上学期数学教学总结 三年级
9、数学教育教学工作总结 （2014-2014 年度第一学期） 时光如梭，紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的工作任务。这学期我担任三年二 班数学教学工作。本班学生的成绩参差不齐， ； 两级分化严重，针对这一情况我采取了切实可行 的措施，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，现将本学期的工作做如下总结： 一、 自身方面 本学期，我加强自身业务学习。迎合我县组织的教育观念大转变的指导思想，努力钻研 新课标理念，领会其中的教育内涵，把教育改革的大旗落到教学工作中来。在学习中，除 了眼看耳听心领会以外， 我还留有近 200 页的笔记作为才参考资料， 以积淀我的理论知识。 另外， 我聆听了名师课堂实录
10、及同课头老师的课三十余节， 感受颇深， 寻找差距， 扬长避短， 探究教法， 努力提高自己的业务素质。 二、 教学方面 1、取得的成绩 （1）能运用现代化教学手段，使数学知识由抽象变的形象，由枯燥变得有趣，课堂容量又 少变多，学生容易理解了，兴趣提高了，练习形式多了，教学效果好了，充分发挥了多媒体教 学的优势。 （2）运用情境教学，把学生带进拟定的数学情境中，让学生置身其中，提出问题，分析问 题，解决问题。让知识与学生融为一体，不再感觉数学的陌生，体会到数学与我们的生活息息 相关。 （3）在学习中，我尽量放手学生，留给他们充足的时间与空间，让他们以小组为单位，合 作探究，大胆发现，寻找解决问题的
11、途径与方法，既培养了学生的主观能动性，又增强了学生 间的协作能力，发挥学生在教学中的主体地位。 （4）作业中，我严要求，细批改。无论是作业还是练习，我都要求他们书写工整，计算细 心，格式正确。力求做到面批面改，精批细改。让学生及时纠正错误，掌握新知，养成良好的 学习习惯。 （5）教学中尽量采用一些学生喜闻乐见的形式进行教学如故事串接教学内容，趣味游戏练 习，智力闯关巩固新知等，极大的提高了学生的学习兴趣，增强了课 堂的实效性。 （6）学困生占全班的五分之一，每次检测，我班位数倒数，是我头疼的问题，所以学困生 的转化工作是重中之重。本学期除了我勤督促细监管以外，课余“开小灶”也是常事。当然只 发
12、挥我的作用是不行的， “一帮一”优帮差是发挥学生作用的必要环节，既可以提高学困生，又 可以锻炼优生的能力，增强责任感，同时增强同学间的友谊。经过煞费苦心的努力，以前的两 级分化的局面得以扭转，我班的成绩有所提高。 （7）教学中只注重成绩显然是不行的，更要注意学生的全面发展。自制学具，搜集材料， 社会实践，合作交流，也是培养学生能力的重要渠道，让他们学会创新，学会思考学会操作等。 2、存在问题 （1）多媒体的使用还不是很熟练，不能按心意制作课件，感到有心无力。 （2）有些课堂教学设计不够合理，程序不流畅。 （3）课堂组织不细致，只注重大环节，不注重细节，活动中有点乱。 （4）小组活动有时不适时，
13、效果不佳。 总之，工作中有喜有忧，有付出有收获，当然有得有失，在今后的工作中我将扬长避短， 教学相长，刻苦专研，努力创新，在教育事业中奉献自己的光和热。 2014-12-24 第三篇：小学三年级上学期数学教学总结 2014-2014 学年度第一学期数学教学总结 赵颖 2014-2014 学年度第一学期数学教学工作即将结束，现将本学期工作做如下小结： 一、本班情况分析 三年级（2）班有学生 50 人，班上的学生绝大多数上课能够专心听讲，积极思考并回答老 师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习 习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老
14、师布置的作业经常完不成， 以致学习成绩较差。 二、所取得成绩的叙述。 本学期刚开学的第 1、 2、 3 周我在备好课的同时， 把主要精力集中在和学生谈生活、 谈理想 ； 和家长谈教育孩子的教学方式、方法，得到家长的支持；我又结合多年的教学经验，对三（2） 班学生进行素质教育，和学生交朋友，以学生为主体，以老师为主导。认真批改学生作业，耐 心辅导学习后进的学生。让学生学得开心，老师教的舒心。这样，学生的学习成绩就上升得快。 三、所取得的主要成绩和经验 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育， 使学生的知识、能力有了较大提高。 2、认真钻研教材、精心备课，尽可能的利用多媒体等直观的
15、教学方式，把难点分到各个层 次中去，调动学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。 4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生在知识、技能 等多方面有了不同程度的进步和提高。 5、通过练习课的精心设计，使学生掌握了知识，形成了技能，发展了智力。 6、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高 教育、教学质量。 7、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学 生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面
16、，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每 做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 四、存在的不足： 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲也不认真，家庭作业 经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。 3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了成绩上不去等现象。 五、今后努工作建议和设想： 根据本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、根据教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育 工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自
17、身的业务水平。注重学生各种能力 的培养和知识应 用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自 己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生 进行强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材内容特点，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、 感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主 观能动性。 6、经常家访，家长配合抓好学生的学习。
18、7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。 小学三年级上学期数学教学总结 银川小学教师：段成军 2014 年 1 月 第四篇：小学三年级上学期数学教学总结 银川小学三年级上学期数学教学总结 一、学生基本情况 三年级（1）班有学生 24 人，这个班的学生绝大多数上课能够专心听讲，积极思考并回答 老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学 习习惯较差， 有的上课精力不集中， 思想经常开小差， 纪律性不强。 老师布置的作业经常完不成， 以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对两个 班级的实际情况，
19、对上学期的教学情况做如下总结。 二、所取得成绩的叙述。 今年，我刚接教三年级，原来我对这个班的学生根本不熟悉。在开学的第 1、2、3 周我在 备好课的同时，把主要精力集中在了解学生个性方面，和学生谈生活、谈理想；和家长谈教育 孩子的教学方式、方法，得到家长的支支持；我又结合多年的教学经验，对三（1）班学生进行 素质教育，采取“走进新课程的教育教学方式方法” 。和学生交朋友，以学生为主体，以老师为 主导。认真批改学生作业，耐心辅导学习后进的学生。让学生学得开心，老师教的舒心。这样， 学生的学习成绩就上升得快。 三、所取得的主要成绩和经验 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，
20、使学生的知识、能力有了较大提高。 2 认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动 学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。 4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同 程度的进步和提高。 5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手 段。认真备好每一节课。 6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习 课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织
21、好练习和复习，努力提高 教育、教学质量。 8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学 生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每 做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为 中华民 族努力学习的精神。 11、经由旺镇中心学校期末检测全部平均分：78.9；及格率：82；优秀率：62 四、存在的不足： 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲
22、不认真，家庭作业经 常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。 3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。 五、今后努力工作建议和设想： 根据本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、根据教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育 工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力 的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的 学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导后进生
23、，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生 进行强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材内容特点，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、 感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主 观能动性。 6、经常家访，家长配合抓好学生的学习。 7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。 小学三年级上学期数学教学总结 银川小学教师：段成军 2014 年 1 月 第五篇：初三年级上学期数学教学工作总结 初三年
24、级上学期数学教学工作总结 永吉县第二中学郭铁军 本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构(更多内容请访问好范 文网)，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育 教学任务，在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能更好的工作， 促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下： 一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和 实践水平。 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，
25、只有通过不断 的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。 我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学 习新的现代化教学方法， 通过学习， 不断充实自己， 树立新的教学观念， 积极探索新的教学路子， 努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路 新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 （1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”
26、的教学思想，采用多媒体教学手段， 针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流 数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。 （2）创设生活情境，激发探究欲望 教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了学 生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三、认真钻研业务，努力提高课堂 45 分钟的教学效率。 在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，精心打理 博客内容（课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等） ，潜心钻研 教材教法，认真备课、认真上课
27、，坚持不懈地进行“自我充电” ，以提高自己的业务理论水 平。 课堂上， 我把学到的新课程理念结合本班实际， 努力贯彻到课堂教学中去， 以期提高课堂 35 分钟的效率。 课余， 我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题， 互相学习， 共同提高 ； 我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了 学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂 45 分钟的效率，我们 要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 四、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量
28、与学生平 等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生 解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的 办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次 的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上， 我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结 对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成 绩有了稳步提高。 五、总结得失，以励再战。 1、取得的成绩： 在我的努力带动下，学困生
29、的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的 学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少。 2、努力方向： 今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生 全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好， 培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 六、下学期打算： 1、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。 2、培养学生合作、探究能力，想方设法提高学生计算能力。 3、加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作 业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进 行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。 4、学困生学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间。 5、开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高学生学习的兴趣。 向您推荐更多范文： 三年级上学期数学教学工作总结 初三年级上学期数学教学工作总结 小学三年级上学期数学教学工作总结 初三年级上学期数学教学工作总结 三年级上学期数学教学工作总结