2018年初中教师个人工作总结(精选多篇).pdf

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1、 第一篇：初中教师个人工作总结 本文由小编辑收集整理，这是一篇关于初中教师个人工作总结，可以提供大家借鉴！ 人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自 加入教师这个光荣的队伍中以来，我便时刻铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏。无时不刻都 在用师德规范来约束和提醒自己。我 1997 年毕业于竹山师范，并于当年 8 月被分配到偏远的下 谷任教， 在下谷任教期间， 主要从事初中数学和物理教学工作。 xx 年 1 月晋升为小学一级教师， xx 年 9 月，承蒙教育局领导的关照，将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中物理教学。 任现职以来，我一直担任初中的课程教学

2、，曾在 xx 秋至 xx 春还兼职承担了宋洛乡成人文化技 术学校的所有工作培训了近千名农民学员掌握农业技术，现将任现职以来的工作简要总结如下 ： 一、政治思想素质 德高为师，身正为师，教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业 道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗，才能够做一名合格的人民教师。在工作中，我 始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛 泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻教育方针，忠诚人民的教育事业， 有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强 的事业心和责任感，

3、做到了教书育人，为人师表。 二、业务能力方面 1、勤勉教学：教书育人是人民教师的根本职责，教学中我始终把“教书育人、为人师表” 作为已任，把成为学者的教师作为奋斗的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强 业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教 学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管乡下的 学生基础差， 但我相信每个学生都有各自的兴趣、 特长。 在教学内容和目标的实施上， 不强求 “齐 头并进” ，而是正视事实，追求“差异发展” 。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主 体意识，激发学生的求知欲望。精心

4、巧妙的设计教学过程，来引导和训练学生学习，极大的刺 激了学生的表现欲，在轻松活跃顺畅的教学中，对培养学生的的能力起了很好的导向作用。 2、加强学习，不断进步 作为一名中师生胜任初中课程的教学，本就是领导对我的信任和鼓励，同时也担负着社会 对我的一种期盼。我深知要给学生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是 新鲜的。故而我每年坚持订阅初中物理教学研究等有关报刊杂志，并认真学习、研究，不 断给自己充电。同时还参加各种业务学习和学历学习，xx 年暑期在华中师范大学参加了为期一 个月的远程教育培训，抽出休息时间进行学历提高学习，先后在 xx 年取得专科学历和 xx 年年 取得本科学历，不

5、断的来充实和完善自我。 三、敬业精神 1、倾心教育，为人师表 身为教师， 为人师表， 我深深认识到 “教书育人” 、 “文以载道” 的重要性和艰巨性。 多年来， 始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认 真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表” 。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作 风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学 生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放 弃节假日的休息时间来做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从 集体利益。在学

6、生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 2、二、精心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能 准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥 教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我十 分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，教学活动活跃、顺畅，学生学得轻松。 首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓 好教学工作中的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进行了深入 研究与探讨；备备教材、

7、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教 课堂教学得体，教学设计灵活多样，把握重点，突出重点；批做到仔细认真批改学生的 课内外作业，对出现的错误及时并详细更正；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生； 考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学 生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力， 提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特 长顺利发展，知识水平明显得到提高。 我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从安排，勇 挑重担。近四年来，每年

8、都担任初三毕业班的物理教学，有两年担任四个班的物理教学，有两 年时间担任三个班的物理教学工和和班主任工作， （xxxx）以及（xxxx 年）学年度，我承 担了初二（1） 、初二（2）个班和初三（1） 、初三（2）四个班物理教学工作，由于在 xx 年秋至 xx 年春兼职成校工作的同时，还是每年都是承担初二一个班和初三一个班跨年级物理教学，为学 校排忧解难。 在教育教学过程工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，从未体罚和变相体 罚学生，尽力做到“尊重学生树立平等意识；帮助学生树立服务意识；影响学生 树立师表意识；相信学生树立民主意识” 。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实 行目标

9、管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠 正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班团 干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和 学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，在升学考试中 学生成绩优异，为高一级学校输送了大量人才。 在教学工作中，我严格做到教学“六认真” ，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，精 心设计教法。作业尽量全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业 批改富有实效。在物理教学中，我注重兴趣培养，注重能力训练，

10、注重学法指导。为全面培养 学生素质， 我结合学科及学生特点， 不断探索新的教法， 在 “导” 字上下功夫， 常采用 “启发式” 、“探 究式” 、 “实验法” 、 “对比法” 、 “问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能 使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧 练巧学中启迪了思维，开发了智力，培养了能力，从而大面积提高了教学质量。我所教学里物 理科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异，倍受领导和家长的嘉奖。 在教研工作中，我积极参加教研活动，虚心学习，每期听课 10 节以上。通过交流和学习增 长了见识，开阔了眼界。xxxx 年期间，我担

11、任理化生地教研组的工作我还多次承担公开课 教学任务。 四、工作业绩 教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的 教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”全身心地投入到教育教 学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好 的师长形象，使学生“敬而亲之” 。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的 方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。 担任班主任期间， 我能够坚持正面教育， 大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点， 关心学生， 爱护学生

12、， 言传身教。 对一些思想上不够成熟、 自律性较差、 孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学， 我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又 是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友 和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长， 向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论 在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生， 给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园” ，因此，在自己的 实

13、践中， 我总结出一条经验 ： 当好一名老师， 仅仅靠 “嘴” 和 “手” 是不够的， 更重要的是用 “心” 去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。在转化 后进生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。xxxx 年我 担任了初三（2）班的班主任，这个班有几个学生综合素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪 律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点， 充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨， 都有了质的改变，在当年的物理中考中取得全区第二名的优异成绩。同年秋

14、我又担任初三两个 班的物理教学，又在次年的中考中居全区非实验班的第一，仅次于实验中学的实验班，被宋洛 乡政府评为优秀教师。xx 年秋，我再次被学校安排担任初二（2）班的班主任，经过一段时间 的调查摸底，弄清楚了全体学生的具体情况，鼓励学生加强学习，发挥特长，时刻用一名优秀 学生的要求来提醒自己，经过不懈的努力，又将一个没有凝聚力的乱班变成了一个优秀班级。 多次在学校的班级量化中被评为优秀班级。成绩在领导的心里，同事的眼里，于是在 xx 年被推 荐为教育部表彰的优秀班主任。 第二篇：初中教师个人年终工作总结 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在 各任课老

15、师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经 验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教 书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班， 认真的参加每一次会议和升旗仪式。 同时面向全体学生， 热爱尊重学生、 严格要求学生， 不歧视、 挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以教师职业道德规范来约束自己 的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的经验和积

16、累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每 次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进 行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上 好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努 力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。 三

17、、班主任工作方面： 首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初 一学生的思想幼稚、 偏激、 情绪不稳定、 多变的特点， 及时地发现存在的问题， 同学生进行谈心， 而及时解决问题。 同时， 积极开展文体活动， 丰富学生的业余生活， 引导学生将情绪正常的宣泄， 尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习 兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发 展学生特长。 四、成绩方面： 无论是在教育工作

18、，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并 取得了一定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一 名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽 一个人民教师应尽的义务。 第三篇：初中教师个人工作总结 初中教师个人工作总结 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在 各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经 验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、 师德表现方面： 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉

19、献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教 书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班， 认真的参加每一次会议和升旗仪式。 同时面向全体学生， 热爱尊重学生、 严格要求学生， 不歧视、 挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以教师职业道德规范来约束自己 的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、 教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每 次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进 行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材

20、、备好每一个教案，上 好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努 力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟，并顺利完成教育教学任务。 四、 成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并 取得了一定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名 ； 初一的政治在本校第一 名。 总之，在今

21、后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽 一个人民教师应尽的义务。 第四篇：初中教师个人工作总结 工作总结 我叫 xxx，在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老 师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年。在这一年里，我所教的是九年级学生，担 任九年级班主任工作 思想方面 在这一年里，我遵守纪律，团结同志，热心帮助同志 ； 工作认真负责，关心学生，爱护学生， 为人师表，有奉献精神。 教学工作 在这一年里，我认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的 重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学

22、生的品质培养，能力 培养和文化水平的培养并重。做到了教学认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面 参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动， 积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。取得 的成绩回顾过去的一年，我所任教的九（一）班，在中招考试中数学取得了不错的成绩，优秀 率达到百分之四十四。在这一年里，我顺利圆满地完成学校分配的任务。在新的一年里，我将 继续努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信自己会有更大的进步和收获。 第五篇：初中教师个人工作总结 初中教师个人工作总结 这一学年在各级领导的关心帮助下，我

23、较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作 中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、 师德表现方面： 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教 书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班， 认真的参加每一次会议和升旗仪式。 二、 教学工作方面： 作为老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，把握时机认 真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学 过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟的作 用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。 三、 成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄(更多请你搜索：)虚作假，认真努力的去 做每一项工作，并取得了一定的成绩。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽 一个人民教师应尽的义务。