【工作计划】学校师德建设工作计划【三篇】.docx

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1、第 1 页 学校师德建设工作计划【三篇】 特征码 nzQbMEGrnmMcbPJlqRwW 【篇一】 为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德 建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围， 造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍， 落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目 标，促进学校教育事业的和谐发展。 一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观理论为 指导，以公民道德建设实施纲要 中小学教师职业道德规范 为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依 法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质 教育的能

2、力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。 二、目标任务： 通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、 第 2 页 学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严 格遵守教师职业道德规范 ，实现我校提出的以师德提升人格 魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、 爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。 以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师 成为执行公民道德的楷模。 三、主要措施： 1.成立师德工作领导小组。 成立以王庆春校长为组长，张士良、谷亚娟、姜军为副组 长，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顾有、郭万民、姜雪、 姜国平、杨哲

3、为成员的学校师德工作领导小组。 搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生 对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立 意见箱、校长信箱， “师德师风监督电话(xx)”等多种渠道，广 泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接 受社会的监督。 学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等 方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理 解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问 题及时提醒，推进师德教育的全面开展。 2.搞好动员，加强教职工学习。 积极组织教师学习中央和省市领导的讲话，和相关部门的 第 3 页 政策等，学习有关核心素养等

4、理论;撰写学习心得体会，并认真 对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不 断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习 的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断 成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教 育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。 3.开展“做最美教师”系列教育活动，助推师德发展。 （1）开展师德承诺活动。要坚持依法治校，以法治规范校 园秩序。规范教师从教行为，杜绝教师体罚和变相体罚学生行 为和教育“三乱”现象发生。继续实行师德师风“一票否决” 制度。 （2）开展师德大讲堂活动。讲发生在身在自己身上、自己 身边发生的事，

5、坚持以正面的典型激励人，以优秀的作品鼓舞 人，以身边的事迹感动人，积极传播正能量。 （3）继续开展“万名教师访万家活动” ，增进家校联系， 以便更好地引导和教育学生健康发展。 （4）在班主任教师中开展“在校我就是学生的家长”爱心 奉献活动，重点做好关爱保护留守儿童工作，开展好关爱保护 留守儿童各项活动。 （5）以开展优秀教师团队评比活动为载体，在教师中开展 “活出个样子来给自己看”人生价值系列活动。 【篇二】 第 4 页 一、指导思想 以党的十八届三中全会等精神为指导，以新颁布的中小 学教师职业道德规范 公民道德建设实施纲要等为依据，以 提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治校、以

6、德治教、特色强校、全面发展的办学理念，强化师德素养，提 高教师专业技能的能力，建立清水河学校高素质的教师队伍， 努力实现学校三年发展目标。 二、目标任务 通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校、教师、学 生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格 遵守教师职业道德规范 、 “三严禁” 、 “六不准”等，实现我 校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校 教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教， 为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进 学风，营造校风，优化行风。 三、主要任务和措施 1、20XX 年既是师德师风建设年，又是教育大表彰年。学

7、校将根据金安区教育局关于加强师德师风建设的文件精神，加 强教师职业道德教育，加大对违背师德规范行为的查纠力度， 要挖掘优秀教师典型，表彰一批优秀教师、优秀班主任、优秀 德育工作者和优秀教育工作者；积极开展创先争优及表彰活动。 大肆推介和表彰在 20XX 年度对教育事业作出突出成绩和突出贡 第 5 页 献的教职员工。 2、狠抓师德师风建设，传承“清小精神” 、弘扬“清小师 魂” 。所谓“清小精神”和“清小师魂” ，就是敬业、责任、奉 献。多年来，一代代“清小人”于物换星移中彰显了敬业、责 任、奉献的本色，这一种精神喷薄出来的是力量，是境界。 3、成立清水河学校师德师风建设领导小组： 组长：徐旭

8、副组长：袁春林卞文堂 成员：陈德兵郑家传聂明星赵光辉王兵汤会陈向红戚婷婷 黄英张克俭 4、建立完善的师德师风建设评价机制。建立由学生、家长、 教师代表等人员组成的师 德师风建设评价小组，对教师师德师风进行全方位考核、 评价。利用学校校园网的协同平台和办公平台等，搭建学校与 家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生和社会对我校教 师师德师风的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见 箱、校长信箱等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校 师德师风建设的意见和建议，主动接受社会、家长、学生的监 督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、家长学校、学生 评教、家长问卷、社会问卷等方式，加强学校与家长

9、、社会的 联系，积极争取家长、社会对学校工作的理解和支持，形成教 育合力。 第 6 页 5、全民动员，加强学习。举行师德师风教育活动启动仪式， 积极组织教师学习新颁布的中小教师职业道德规范 ，学习 教育法 、 教师法 、 公民道德建设实施纲要等法律法规， 学习党的十八届三中全会等精神，撰写学习心得体会，并认真 对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不 断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习 的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断 成长，随时做好迎检准备。 6、认真学习区教育局 20XX 年关于师德师风建设的相关文 件精神，重申中小学教师职业道德规范

10、 、 中小学教师十严 禁等，禁止乱补课、有偿家教、体罚学生、乱收费等违规行 为。建立师德师风考核“一票否决”制度，杜绝体罚与变相体 罚学生，树立我校教师良好的教师形象。每学期学校对每一位 教师的师德师风进行全面测评，认真落实教师评价制度中的师 德评价办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长 评教、领导评教、社会评校等形式，评价教师的师德师风情况。 对师德测评结果认真进行汇总分析，对师德考评得分不高有关 人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否 决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘 任以及各类先进的评选工作中。 7、进一步深化教育人事制度改革，实行新一轮教

11、职工全员 岗位设置和岗位聘用制度；继续深化绩效考核管理，限度地调 第 7 页 动教职工积极性； 8、加大教师在职培训力度，加强教师学分制管理，采取专 项培训、集中培训、远程培训、校本培训和教育实践考察相结 合的多种培训模式； 9、提高教职工福利待遇，加大对中青年骨干教师关心力度， 遏制骨干教师流失； 10、积极推进新课改和高效课堂活动。开展教学比武、推 门听课、党员亮相课、公开课、示范课、研讨课等教学活动。 11、加大指考勤力度，不断改进教职工的工作作风，把考 勤的结果在学年度考核、绩效工资、创先争优奖等方面进行运 用。 12、开展主题活动，助推师德教育取得成效。开展以“学 规范，做人民满意的

12、教师” 、 “敬业爱生、为人师表”等为主题 的师德师风建设活动；每个教职工要在岗位上出彩，党员要争 上“党员示范课” 、青年党员亮相课；教研组、年级组要团结协 作，争创明星备课组、明星学科组；适时在教师中开展创先争 优“爱岗敬业”等典型发言和演讲比赛。 13、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集 体、优秀教师”学习活动，通过黑板报、校报、宣传栏、广播 室、学校网站等*工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育 动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导广大教职 工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努 第 8 页 力做人民满意的教师。 总之，师德师风建设是我校经常性的

13、一项工作，要常态化、 制度化、规范化，常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作 保障。 【篇三】 一、指导思想： 以党的十八大和十九精神为指导，贯彻落实好国家中长 期教育规划纲要精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新 师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落 实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人” 为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支 师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。 继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑 党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活 动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教

14、育又好又快 发展。 二、目标要求 以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心，以爱岗 敬业， 、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高 尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中 的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。 三、活动内容及具体措施： 第 9 页 (一)加强领导，强化师德建设观念。 1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议， 统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活 动效率。 2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相 结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习 不少于四次主要学习国家中长期教育规划纲要 。

15、 3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学 校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、 爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急 躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们 迅速成长起来。 4、注重师德建设工作的过程性管理。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路 线方针政策。深刻领会习*领导集体关于新时代中国特色社会主 义思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力 形成科学发展的共识，共谋学校的发展。全面学习十九大精神。 2、认真组织学习 20XX 年新修订的中小学教师职业道德 规

16、范 ，全面准确理解规范的基本内容。学习教育法 、 教师法等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的 第 10 页 法律文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容， 每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。 3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断 适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积 极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力， 以适应素质教育发展的需要。 4、认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以校为 单位，于 3 月 20 日之前报所选择书目，交总校备查，教师必有 所学笔记。 5、结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争 先”

17、活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校 内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力 弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样， 赶有目标， ，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。评选 20XX 年教师县先进，评选县级、校级优秀党员。召开师德总结 表彰大会。 6、召开 35 岁以下青年教师师德演讲会。 7、开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查， 通过调查写出学生的反馈意见。 8、针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要 求家长对教师进行评价。写好反馈意见。 四、学习纪律 第 11 页 1、实行校长负责制。 2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。 3、德育处认真做好师德档案建设工作。 4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于 3000 字的学习笔记。 5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受 社会监督。