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1、坂中中心小学 六（3）班,比 例,分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？,长:宽=6.4 : 4 = 8 : 5,长:宽=9.6 : 6 = 8 : 5,6.4 : 4 = 1.6,9.6 : 6 = 1.6,比值相等就是表示两个比相等。,表示两个比相等的式子叫做比例。,比例的意义,6.4 4=9.6 6,给它们取个名称，叫什么呢？,分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？,9.6 : 6.4 = 3 :2,6 : 4= 3 : 2,这两个比能组成比例。,或,9.6 ：6.4=6 ：4,想一想:,怎样判断两个比是否能组成比例?,答：如果两个比化简后
2、的比相同或它们的比值相等，这两个比就能组成比例。,如：,组成的比例是：9.6 ：6.4 = 6 ：4,哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。,练一练,10 :12= 25 : 30=,10 : 12 = 25 : 30,2 : 8= 9 : 27=,2 : 8和9 : 27不能组成比例。,一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。,320 ：4,（3）这两个比能组成比例吗？为什么？,240 ：3,两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？,（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。,李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,选择其中的
3、两个比组成比例,15 : 10 = 18 : 12,15 : 10 = 24 : 16,18 : 12 = 24 : 16,选择其中的两个比组成比例，组成的比例有：,按1 4的比画出长方形缩小后的图形。,：,2,1,长：8 =2（cm） 宽：4 =1（cm）,（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。,（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。,8 : 2 = 4 : 1,8 : 4 = 2 : 1,8 : 2,4 : 1,8 : 4,2 : 1,（1）5 : 4,（2）20 : 1,（3）1 : 20,判断的依据是什么？有绝招吗？,240米和4分是相对应的两个量,3.5元和5
4、枝是相对应的两个量,240 : 4 = 360: 6,2.1 : 3 = 3.5: 5,25平方米和5米是相对应的两个量,周长20m和边长5m是相对应的两个量,正方形面积与边长的比不能组成比例,20 : 5 = 28: 7,下面那组的两个比可以组成比例？能的在（ ）里打“ ”。 102和3542 （ ） 0.60.2和 （ ） 4和3 （ ） 和128 （ ）,课堂练习,在下面六个比中，选择两个比组成比例。 47 1.42.8 1015,课堂练习,写出比值是 的两个比，并组成比例。,29=418 29=627 29=836 29=14.5 ,在2、3、4、5、10这几个数中，选出其中的四个数组成比例。,24=510 42=105 25=410 52=104,