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1、 0-3 岁婴幼儿认知能力的发展教案（养育一个聪明宝宝）教案基本内容 课程名称 养育一个聪明宝宝 0-3 岁婴幼儿认知能力的发展与培养 课 时 2 教学目标 1.帮助家长初步知晓 0-3 岁婴幼儿认知发展基本规律。 2.让家长意识到婴幼儿认知发展的重要性，在养育过程中重视认知能力的培养。 3.介绍一些简单的适合家庭操作的游戏和策略，发展婴幼儿的认知能力。 教学重点 认知能力发展基本知识及培养策略 教学思路 通过简单的语言，帮助家长初步知晓 0-3 岁婴幼儿认知发展基本规律。使家长在互动过程 中，意识到婴幼儿认知发展的重要性，在养育过程中重视认知能力的培养。介绍一些简单的适 合家庭操作的游戏和策
2、略，使家长在日常生活中，能有意识地发展婴幼儿的认知能力，为婴幼 儿一生发展打基础。 教学环节 一、互动寒暄。 二、通过现场小测试，丰富家长对于认知规律的认识。 1.认知能力有哪些？认知的基本成分。 （知觉、记忆、注意、思维、想象） 三、培养宝宝认知能力的游戏及策略 第一部分：培养宝宝的感知能力 小测试 1：关于视觉 （一）.感知能力的训练一：视觉游戏 1. 温馨漂亮的婴儿房布置。 （1 ）图片：色彩鲜艳、大色块的图片或布置。 （2 ）器具：婴儿小床边绑一些漂浮的鲜艳气球等。 2. 会发出声响的、色彩鲜艳的塑料玩具、充气玩具等。 3. 配合鲜艳的图片等，父母跟宝宝做些简单交流。 （二）感知能力的
3、训练二：听觉游戏 1. 根据作息定时播放音乐。 （1 ）婴幼儿时期：起床、进餐、睡眠。 （2 ）1 岁以后：节奏明快的音乐。 2. 父母哼唱的音乐。 3. 配合音乐，用串铃等小乐器摇动发出的声响。 （三）感知能力的训练三：味觉游戏 1. 味觉游戏。 （1 ）品尝不同味道的液体食物，告诉宝宝相应的味道。 （2 ）猜猜盘中的食物。 2. 餐桌上的小游戏： 百变套餐 用特制餐具做出的色彩鲜艳、营养丰富、口感美味的套餐，激发宝宝进餐兴趣，发展味觉。 （四）感知能力的训练四：触觉游戏 1. 自制触摸板的多种用途。 （1 ）不同材质的触觉感受。 （2 ） 尝试动手，发展触摸觉和小肌肉群。 2. 小游戏：
4、神秘的口袋 用小口袋里装进不同的物体，让宝宝通过触摸感觉和猜测袋中的物体。 3. 亲子触摸体操：适合婴儿阶段的被动操。 第二部分：培养宝宝记忆力 （一）什么是记忆 （二）记忆能力的训练： 1. 游戏： 什么不见了 （1 ）培养幼儿记忆力。 （2 ）感受亲子游戏的快乐。 （3 ）建议：游戏物品选取宝宝熟悉的，数量从少到多，适合宝宝的年龄。 2. 故事：亲子阅读，并提问互动简单问题。 3. 日常训练：帮妈妈拿东西。 第三部分：培养宝宝思维力 （一）什么是思维 （二）思维能力的训练： 1.游戏：什么不见了 （1）培养幼儿记忆力。 （2）感受亲子游戏的快乐。 2.建议： （1）游戏物品选取宝宝熟悉的、指导名称的物品。 （2）物品的数量从少到多，适合宝宝的年龄。 第四部分：培养宝宝想象力 （一）什么是婴幼儿的想象 （二）想象能力的训练： 1. 布置：宝宝的“ 涂鸦墙” 。 2. 游戏： 猜谜语 。 3. 绘画：用宝宝的画讲故事。 四、结束语 聪明宝宝是我们的希望！持之以恒，用心养育祝每个宝贝聪明健康！ 教学资源 杭州朝晖幼儿园托小班教师、环境、教材；网络图片 参考资料 网络图片；浙江省三优师资培训教材