【工作计划】大班上学期保育员工作计划怎么写.docx

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1、第 1 页 大班上学期保育员工作计划怎么写1 特征码 pIqZLpsaJuYenqVyyxGL 一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想和党的 十六大、十六届三中全会精神为指导,以园部提出的“服务、发 展、创新、育人“为目标,进一步解放思想、更新观念、提高素 质、增强水平,不断提高服务意识、服务水平和服务能力,努 力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。 二、主要任务 1、加强作风建设、提高服务水平。 认真学习园部关于作风建设活动计划,转变观念、提高认 识,深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加园部 组织的各项学习,关心时事、了解时政、理解时局、信任政党, 养成多读书、

2、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意 识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正 感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。 2、增强专业意识、提高科研水平。 按照园部提出的“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜 力“的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专 家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,将生态式教育观念 融会贯通,并且不断总结教育教学心得,撰写论文和教师随想, 第 2 页 提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 3、做到保教结合、提高保育水平。 保教结合一直都是幼儿园工作重点,教师之间相互配合、 相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在

3、做好清洁、消毒 工作的基础上,也多加强学习,了解班级教育工作,书写保育 笔记,做到保教在观念、工作上真正的结合,提高保育水平。 三、工作重点和方法措施 (一)认真参加政治业务学习,提高自身素质。 1、认真参加园部组织的各项学习,加强作风建设的意识, 完善作风建设的认识,提高作风建设的能力,将提高服务质量 做为工作重点,树立正确的服务观。 2、以园部提出的“提高学历、培养能力、增强实力、开发 潜力“的要求为目标,参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学 习制作课件、学习新的教育观念等,树立正确的学习观。 3、认真参加各教研组活动,及时吸收新的信息,谦虚好学、 不耻下问、主动思考、善于总结,并学以致用

4、、融会贯通,树 立正确的教育观。 (二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。 1、继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适 应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题 与游戏相融合。 第 3 页 2、不断加强纲要及“生态式“教育活动的学习,深入开 展园本课程的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结 相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写 一篇论文,每学期出一本主题夹。 3、根据各班特色,开展叶子 、 龟兔赛跑 、 小马过河 、 旋转乐园 、 毕业了等主题活动,教师注重收集素材,运 用灵活多样地教育模式,活动前有计划有准备,活动中有对话 有记录,活动后有分

5、析有反思。 4、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰 富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。 5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日 活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。 6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通,使家 长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况,更好地配合 班级工作。开辟每日教学公布栏,展示班级教学动态。 (三)真正做到保育教育结合,提高保育质量。 1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提 供良好的物质与心理环境。 2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周 小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每 天

6、消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消 毒,为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。 第 4 页 3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断 提高工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互 提高的工作氛围,坚持书写保育笔记,记录心得。 (四)不断增强科研意识水平,提高科研质量。 1、继续开展“生态式“和“蒙式“教育研究,不断增强科研意 识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正 做到学以致用。 2、积极探索“生态式“和“蒙式“教育相融合的教育模式,有 计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操 作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。 3、深入地开展园本课程的研究,每周坚持主题研讨,并通 过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。 4、要善于积累不断总结,每学期设计主题夹一本,每学期 期撰写论文一篇,并接受开课、观摩、参观等任务。 大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情 的队伍,在园部加强作风建设,提高各种质量的今年一定会再 创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让 家长、孩子、社会真正的满意。 第 5 页

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