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1、第 1 页 如何制定工作计划 20XX 特征码 YQPYPZoWZJOsxLegeFYc 一、 指导思想： 根据学期校长对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学 质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为 中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与 时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质， 外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理， 确实提高教学质量。 二、主要工作目标： 基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标， 加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高 教学质量，不断探索带彻启发式、探索式学习思想的课堂教学 模
2、式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师岗 位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型， 老教师从经验性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作， 是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。 三、 主要工作任务与措施: 第 2 页 （一）规范教学行为，加强教学常规管理力度 1.进一步完善并实施初中教师教学常规工作量化考核细则 提高教师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的 落实。 2.提高教师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容，将检 查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学 过程舍家能否体现师生互动等。教师备课情况每月检查并注意 及时反馈，切实提高教师备
3、课质量，坚持每大周一次集体备课， 促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升 整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定 内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体 备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。 3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学 生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的 辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实 行跟踪调查，个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个 阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应， 该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保 证优秀学生
4、有发展的空间，为她们个好的发展创造条件，让优 等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。 4.开展优秀教案。优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末 进行优秀教案评选活动，通过各种有效途径来提高教师对常规 第 3 页 工作的认识，完善教师常规工作评价办法。 5.加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生能 力的培养，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯 知道各自的学习目标， “主动参与，乐于探究，交流与合作”特 征的学习方式。 6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认 真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方 法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分 析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向， 及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。 （二） 完善教研组管理。促进教研组的整体优化，提高教研组 的整体功能。 1. 提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。每学期每 位教师至少承担一次教研任务教导处将教师是否主动承担教研 任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。