《第6章培训与开发.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6章培训与开发.ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第6章 培训与开发,天津财经大学商学院企业管理系,培训与开发,（一）培训与开发概述 （二）人力资源培训需求的分析 （三）培训计划的制定与实施内容 （四）培训效果的评价 （五）培训和开发的未来发展趋势,培训与开发概述,（一）人力资源培训与开发的定义 （二）人力资源培训的分类及内容 （三）人力资源培训的程序 （四）人力资源培训的原则 （五）人力资源培训与开发对企业的作用,（一）人力资源培训与开发的定义,（二）人力资源培训的分类及内容,1人力资源培训分类 （1）按人力资源培训对象的不同进行分类 （2）按照培训的手段进行分类，可分为岗前培训，在职培训和脱产培训 2人力资源培训与开发的一般内容 （1）知
2、识学习要求运用知识进行脑力活动，如规划的学习和应用、对策的制定等； （2）技能学习要求运用合乎法则的行为动作进行某种操作，如人际交流技能、计算机技能等； （3）各种基本技能培训和复习进修； （4）态度学习与人的价值观和利益相联系，对于企业文化的形成与培养有重要影响。,（三）人力资源培训的程序,（四）人力资源培训的原则,1要符合组织战略发展的目标 2将培训作为激励的一种手段 3因人施教 4充分的实践机会 5培训效果的反馈和培训结果的强化 6设置明确的培训目标 7促进员工个人职业的发展 8培训效果的延续性 9满足组织效益目标,（五）人力资源培训与开发对企业的作用,1培训开发是提高劳动者素质，加强人
3、才队伍建设的重要保证； 2培训开发是发现人才、培养人才、开发人才资源的重要渠道； 3培训开发是提升企业可持续发展的竞争力的一项战略措施； 4培训开发是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段； 5培训开发是建立优秀组织文化的有力杠杆。,二、人力资源培训需求的分析,（一）培训需求信息的收集 1观察法收集信息 2问卷法收集信息 3访谈法收集信息,（二）培训需求分析的内容,1根据培训需求分析的层次划分 （1）组织分析 （2）工作分析 （3）个人分析 2根据培训需求分析涉及的员工情况进行划分 （1）任务分析（task analysis） （2）绩效分析（performance analysis）,（
4、三）培训需求分析的基本流程,三、培训计划的制定与实施内容,（一）培训计划制定的原则 1系统性原则 2理论与实践相结合的原则 3培训与提高相结合的原则 4人格素质培训与专业素质培训相结合的原则 5人员培训与企业战略和文化相适应的原则,（二）培训计划的内容,1培训的目的（Why） 2培训由谁来负责以及培训的对象（Who） 3培训的内容（What） 4培训的时间、期限（When） 5培训的地点（Where） 6培训的方法（How）,四、培训效果的评价,（一） 培训效果评价的作用 1能为决策提供有关培训项目的系统信息，从而做出正确的判断 2可以促进培训管理水平的提升 3可使培训管理资源得到更广泛的推广
5、和共享,（二）培训效果评价的流程,1全面考虑评估活动 2完善培训评估数据库 3培训需求分析 4界定评估目的 5评估需要培训前的准备 6选定评估对象 7确定培训评估层次 8选择评估衡量方法 9统计分析评估原始资料 10撰写培训评估报告 11调整培训项目 12沟通培训项目结果,（二）培训效果评价的流程,（三）培训效果评价的方法,1柯克帕特里克模型评价法 2目标评价法 3绩效评价法 4关键人物评价法 5测试比较评价法 6收益评价法,五、培训和开发的未来发展趋势,（一）当前员工培训面临的困境 1员工培训的连贯性 2员工培训与人事管理结合困难 3推动员工培训的组织力量薄弱 （二）未来培训与开发的趋势 1新技术在培训中的运用幅度加大 2培训部门将加强对智力资本的存储和运用 3培训部门将成为“虚拟性培训组织” 4培训与其他业务职能的结合将更为紧密 5培训部门将加强同外界的合作 6实施新型培训与开发实践,（三）未来培训与开发的形式,1企业大学或研究院 2构建学习型组织 3体验式培训,