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1、第 1 页 学校师德师风建设工作计划书 特征码 rGogOWhoWHuIEUezFHxN 二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更 优秀的人格魅力。为了加强教师职业道德建设，学校把师德建 设与全面实施素质教育、全面提高教育教学质量结合起来，把 “敬业爱生，为人师表”活动的重点放在强化教师高尚人格、 良好学识学风的培养上，将调整师生关系转变到提高教师实施 素质教育的能力上，结合学习中小学教师职业道德规范 ，切 实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动，以高尚的人 格和良好学识学风影响和带动学生发展。 一、加强政治理论学习，提高教师的政治理论水平和思想 道德素质。 1、全体教师采取
2、每月集中学习与自学相结合的方式，进一 步学习义务教育法 、 教师法 、 未成年人保护法等法律 法规，做到学法、懂法、守法，提高教师的法律意识，并在工 作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视， 关心国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论知 识，提高政治思想觉悟。 2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使教师在师德 教育活动中树立高尚的品格。本学期组织教师认真学习中小 第 2 页 学教师职业道德规范 ，在全体教职工中进行职业道德规范大讨 论，切实把师德建设内化为教师的自觉行为。不但做到不体罚 和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教育、 平等教育、学会尊重学生
3、人格、尊重学生个体差异、尊重学生 自主选择。主要学习篇目有关于进一步加强和改进师德建设 的意见 、 新教师职业道德规范解读 、 师德师风学习材料 等。要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力，联系自 己的工作实际落实到行动上。 二、开展丰富多彩的师德教育活动，促教师师德水平的提 高。 1.积极探索新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建 设的质量和水平。树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念， 引导教师敬业奉献，促进学生发展，并在成就学生的同时，实 现自身的不断进步。积极开展“树良好教师形象”活动，加强 教师的政治理论学习，增强教师职业道德素质和职业责任感， 并能落实到平日的教育教学中。 2、
4、本学年围绕在广大教师中开展“立高尚师德，争文明教 师雷锋家乡人学雷锋”活动，即对自己要讲道德，对学生 要讲爱心，对同志要讲友情，对工作要讲责任，对教学要讲质 量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲贡献。 3、严格落实中小学教师道德行为“十不准” 、 中小学 教师用语“十提倡” 等。 “十不准”即：不准参加邪教组织 第 3 页 和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸 烟和接打手机;不准侮辱、体罚和变相体罚学生;不准在工 作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;不准利用任何形 式传播有害学生身心健康的言论;不准训斥、指责和羞辱学生 家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品
5、;不准赌 博、酗酒以及说脏话;不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳 抹，留怪发型。 “十提倡”即“你真聪明，真能干”;“你 真可爱，真活泼”;“你还有什么样问题?”;“你的问题一 定能解决”;“别着急，慢慢说”;“别灰心，再来一次”; “看到你进步，真高兴”;“今天，你做得很好”;“相 信你，一定行”;“通过努力你一定能成功” 。 4、实施“五师”教育工程： (1)铸师魂 要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解 学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。 (2)育师德 要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱 学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。 (3)树师表 要求教师实现“一二三四”目标：一强强 化为人师表意识;二严严肃的自我修养、严谨的治学态度; 三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的 觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。 第 4 页