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1、小学品德与社会1班班级学习简报,第8期 主编：李志秀,班级寄语,一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。,培训前沿,作业一：107篇 作业二：102篇 作业三：101篇,实践成果展示一：94篇 实践成果展示二：91篇,我班共有学员132人，以下是各个作业完成的人数。,没有完成作业的学员抓紧时间啊！,温馨提示,学员们,离培训结束还有5天时间，请大家加紧时间完成作业！,成果展示,成果展示,根据多年的教学，我觉得一节好的品德课应当具有下面几点： 一、活动目标：能反映品德课程的学科理念与性质，体现分级目标，符合学生特点，体现层次性，目标
2、具体、明确、可操作。 二、活动内容：能正确理解品德课程内容标准，创造性地使用教材，贴近儿童生活，能够促进学生思想品德发展，帮助学生学会生活和做人。 三、学习方式：能用探究、体验等学习方式学习，学习有自觉性、积极开动脑筋，勇于质疑，能联系自己的品德行为思考，辨别品德问题，能收集相关资料和信息。 四、教师素质：热爱学生，亲和力强，基本功扎实，积极鼓励学生，引导学生主动、扎实地学习。 五、教学效果：喜欢上品德课，品行在原有基础上有所进步，能纠正不良行为，并将良好行为扩展到家庭、社区，能实现道德知识的迁移和道德情感的升华，学生自主参与，有民主和谐，积极向上的学习氛围和积极参与道德思辨，体验道德情感，形成道德观念，有兴趣讨论，研究现实生活中的一些道德现象，课堂氛围活跃，学生参与面大，师生交流与沟通多，学生合作意识、能力强。,一节好课的标准 徐从平,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,祝大家学习愉快！,