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1、第四节 海水中的元素,渭南高级中学：徐晓利,（第二课时）,Cl,Br,I,溴、,碘,【观察思考】,Br2,深红棕色液体,I2,紫黑色固体,在水中溶解度较小， 易溶于有机溶剂,在水中溶解度较小， 易溶于有机溶剂,易挥发,保存时密闭，并用水封,易升华（物理变化）,溶解性,碘单质遇淀粉变蓝,特性,氯、溴和碘单质的氧化性强弱比较,试剂：氯水，溴水、碘水、NaCl溶液、NaBr溶液、KI溶液,实验方案：,【活动探究】,知识支持,设计实验方案：,向NaCl溶液中分别加入溴水,向NaCl溶液中分别加入碘水,向NaBr溶液中分别加入氯水,向NaBr溶液中分别加入碘水,向KI溶液中分别加入氯水,向KI溶液中分别
2、加入溴水,再滴加四氯化碳溶液,向NaBr溶液中加入氯 水再向其中加入CCl4,向KI溶液中加入 溴水 再向其中加入CCl4,向KI溶液中加入氯水 再向其中加入CCl4,Cl2Br2,Br2I2,Cl2I2,【活动探究】,氧化性：Cl2Br2I2,【迁移应用】,地球上99%的溴元素以Br-的形式存在于海水中，根据以上三种单质的氧化性强弱，我们可以用什么物质从海水中提取溴单质呢?,【课堂小结】,知识小结,方法小结,设计实验,观察现象,分析现象、得出结论,实 验,1.溴和碘的物理性质,2.溴和碘的特性,3.氯、溴和碘单质的氧化性比较,观察法 实验法 比较法,【课后作业】,2、找出家中含氯、溴或碘元素的物质，仔细阅读上面的标签，指出所含氯、溴或碘元素物质的名称，并查阅资料了解相关物质的性质，与同学们交流自己的发现。,1、 P103 3,谢谢！,化学组,