第一章语言.ppt

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1、第一章 语言,【教学目的要求】 理解语言的含义；认识语言的性质；初步认识组合关系和聚合关系；认识语言的社会功能，了解语言与思维的关系。,【教学内容】 语言与言语：语言的定义、语言与言语的区别与联系 语言的性质：符号性、系统性、社会性、全民性 语言的功能：交际功能和思维功能,语言与言语,一、语言和言语的区别 首先区别语言和言语的是索绪尔,语言与言语的区别,1、从运用角度来说 言语是自由的；语言是不自由的，有规则的 2、从语言学角度分析 言语包括：张口说话的动作（言语动作） 说话代码（语言）确定的部分 说、写、想的话（言语作品） 3、从表现形式看 言语是个人的；语言是社会的，有共同性 4、从哲学角

2、度看 言语是具体的、个别的；语言是抽象的,二、语言与言语的联系 1、语言存在于言语之中 语言是从言语中抽象概括出来的模式，可以从说话中找语言。抽象的语言是不存在的，都以个体语言的形式存在着。从历史上看，言语事实在先，规则在后，通过言语反映存在。 2、语言存在以说话的需要为前提 3、言语是对语言的具体运用，是行为和结果,没有放在言语当中运用的，或者未被社会承认的言语成分。 语余成分和语言有关但并非语言。它包括： 1、个人创造的新词汇、新语法。（小孩说话） 2、个人误用的言语成分。（语音、词汇、语法） 3、言语的生理部分。（嗓音、语速） 4、行文格式。（写出来的话）,言语包括语言成分和语余成分。

3、语余成分（超语言的剩余成分）,语言的性质,符号性 系统性 社会性 全民性,语言是一种符号系统,符号性,一、什么是符号 符号学作为独立的学科出现，是二十世纪中期以索绪尔等人为代表提出的。“符号”与“征候”不同。 苏珊朗格在艺术问题中引述艾恩斯特纳盖尔的话： “按照我的理解，一个符号，可以是任意一种偶然生成的事物（一般都是以语言形态出现的事物），即一种可以通过某种不言而喻的或约定俗成的传统，或通过某种语言的法则去标示某种与它不同的另外的事物的事物。”,符号的含义：是由一定的形式构成的表示一定的意义的记号或标记，其作用是指称现实现象。,符号的构成：形式+意义 形式：符号的外在形状、结构，以某种物质的

4、方式存在（如声音、线条、色彩）可以感知 “能指”； 意义：符号所代表的内容（意味）“所指” 符号是形式和意义的统一体，二者互相依存。,符号的种类： 视觉符号、听觉符号、触觉符号,符号的基本特点： 客观性、物质性、约定性,二、语言符号,（一）语言符号的定义,语言符号是用语音形式来表示意义的符号系统。,语言符号和一般符号的不同： 1、语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的； 它还有一个重要的物质形式是文字保存和延续信息 2、一般符号的构成简单；而语言符号的构成非常复杂，它是有组织、有条理的层级体系。 3、一般符号的构造简单，只能表达有限的、简单的内容；语言符号则可以表达丰富多彩的意义。 4、一

5、般符号表达的意义是固定的，不能生成新的意义；而语言符号能重复使用，具有以少驭多的生成机制。,二、语言符号的特点,1、任意性和二重性 语言中的语音和语义的关系并不是按照一定的逻辑或某种规范建立起来的，用什么样的声音去表达什么样的意义，什么样的意义由什么样的声音表达，这完全是由社会约定俗成的，音义之间没有必然的、本质的联系。,但是，语言符号的音义关系一经确定，进入交际，依存于某一社会群体，便对使用者具有强制性，不能擅自变更。英语：telephone汉语：德律风电话 荀子正名：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。” 音义结合的任意性是人类语言多样性的一个重要原因。,语言符号的任意性

6、特点具体表现： 第一，语言符号音义的结合是任意性的，是由社会约定俗成的。 第二，不同语言有不同的音义联系，音义结合具有不同的特点。 第三，同样的语音形式，在不同的语言中表示不同的意义，不同语言音义联系不对等。 如：英语uncle汉语“叔、伯、舅、姨父、姑父” aunt 汉语“婶婶、舅妈、姑姑、姨妈” 第四，同一语言的音义关系有任意性，如方言。,2、线条性,语言符号在交际使用中，声音形式只能一个一个出现，形成线条，随着时间的推移而延伸，在时间的线条上绵延，不能同时在空间范围内展开。 语言符号的组合不是任意的，而是有条件的。,4、可变性 / 发展性 历时地看，稳定性是相对的，发展是绝对的。 音义结

7、合的任意性决定了语言的可变性和不变性 促使语言变化的因素主要有以下几个 A、社会发展，语言发展，交际需要音义适应 B、语言流传产生误差 C、使用语言错误积非成是（语音、语法、语义） D、创造语言（好奇）,3、稳定性 语言符号的稳定性是由任意性、约定性决定的。,5、生成性,系统性,一、什么是系统： 许多元素有机结合执行某种职能达到某种目的形成的体系。 系统的三要素：元素、职能、秩序,二、语言系统： 三要素：元素（语音、语义、语法） 功能（交际、思维） 秩序（层级性）,我们可以从两方面来认识语言系统： 一是组成规则，二是运转规则。,三、语言系统的特点,1、层级性组成规则 语言系统的组成规则主要表现

8、为结构的层次性。语言是一种分层的装置，可以从低到高、或者从下到上分出若干个层次。装置内的符号单位不是孤立的，处于一种互相依存、彼此制约的关系之中，形成一个严密的系统。 音位/m/、/t/、/t/A/ 语素马（m）；他（t）；打（d）。 词（短语）枣红马；他们；鞭打。 句子他们鞭打枣红马。,语言的层级体系 语言可以分为不同的层级单位，语言系统就是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。 语言的底层是音位。音位是语言符号中最小的辨义单位，位于语言符号结构的最底层。 上层是音义结合的符号与符号的序列。上层又分为四级，第一级是语素，第二级是词，第三级是词组，第四级是句子。 语言结构就

9、是由音位层和音义结合的符号序列层构成的装置，我们称之为语言结构的二层性。,语言单位的层级关系图,从系统角度看，语言符号系统又可分出若干子系统： 四个基本层次（子系统）：语音、词汇、语义、语法 音质音位（元音、辅音） 音节 超音质音位（调位、时位、量位） 语素层（形位层） 词层短语层句层、熟语层 语素义位（形位义位） 词义位（词位义位）义丛义场 形态（构形法/构词法） 句法,语音 系统,词汇系统,语义 系统,语法 系统,2、组合关系与聚合关系运转规则,组合关系,语言组合结构的某一个位置上，能够互相替换的几个具有相同作用的单位符号之间的关系就是聚合关系。 聚合关系其实就是具有相同功能特点的一群符号

10、之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。 纵向替换性,两个或两个以上同一性质的结构单位，按照线性的顺序组合起来的关系就是组合关系。 组合关系直接体现了语言的结构规则要求横向线条性,聚合关系,组合关系侧重的是符号和符号怎样组合成一句完整的话；聚合关系侧重的是如何替换现有符号创造出更多的句子。,组词造句过程：立出句子结构（组合规则）选择适当的词（聚合规则）句子在其规则作用下产生,不但所有的语言符号（符号系列）处在组合和聚合两种关系中，构成符号的各级单位也处在该关系中。,音 节,3、自组织性 语言单位互相制约，形成有层次有规

11、律的有序结构内部动力，相互作用一个发生变化，其他跟着变化社会性表现,社会性,1950年斯大林马克思主义与语言学问题，提出了语言的社会性，认为语言属于社会现象。,一、什么是社会现象 社会现象是指那些与人类共同体的一切活动密切联系的现象。它与人类的活动密切相关，随社会的产生而产生，随社会的发展而发展。 二、什么是自然现象 第一，其产生发展取决于自然界，而不是社会。 第二，其发生发展有自身规律，有必然性结局。 第三，可以父子并存，几世同堂。 第四，有遗传现象。,语言属于社会现象 1、语言是社会的产物 语言同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。 2、语言不是自然现象 语言与自然现象有

12、根本的区别。语言的发展变化是受制于社会的，它的发展变化也是服从社会的需要的。,3、语言不是个人现象 个人现象是个人的自言自语，说听由个人承担；而语言则受社会全体成员约定俗成的制约。,三、语言社会性的具体表现,1、语言与社会相互依存 （1）语言依附社会：它随社会产生而产生；随社会发展而发展；随社会消亡而消亡。 离开了人类社会无所谓语言，语言并不是人的本能的反映，不经过学习就不能掌握语言。 （2）社会离不开语言：人类出现以语言为存在条件。历史、文化传播，共同活动、生产等环节都离不开语言。 2、语言为社会服务 作为人类的最重要的交际工具，要为社会服务。 3、语言是社会约定俗成的产物 每个社会都存在自

13、己的语言，语言是不同民族的区别标志 。,4、个人语言受社会制约 “狼孩”学不会人类语言；中国人学外语去外国 5、语言交际是集体性的社会活动 交际表现为一个过程：想说说出传送接收完成 6、语言是人类社会特有的产物,语言是人类社会特有的，动物不具备语言。 动物有没有语言？ 鹦鹉学舌，猩猩学话，蜜蜂找蜜源，泰国的长臂猿能发出9种不同的喊叫动物语言？,动物没有语言 1、动物不具有思维能力和发音能力。 思维能力和发音能力是人类祖先在劳动活动中逐渐形成的，而交际的需要促使语言的最后产生。 2、不存在“猩猩语言”。 将刚生下的婴儿和小猩猩一起喂养，表明猩猩的发音器官不足以发出人类的各种语音，不能组合词。 3

14、、不存在“鹦鹉语言”。 经过专门训练，鹦鹉能模仿人类的语词、短句。但仍与人类语言有别。,语言的社会性体现：社会方言和地域方言 社会方言：是社会内部不同职业、阶层等方面的人在语言使用上表现出来的变异。（共时） 行业用语、术语、阶级方言都是常见的社会方言。黑话是一种特殊的社会方言，它具有强烈的排他性。 地域方言：地域方言是全民语言在不同地域的分支（变体），主要差别是语音。地域方言是因地域的隔离引起的，差异比较大，主要差异表现在语音，词汇和语法也有表现。 汉语的七大方言：汉语方言主要可分北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言七种。,地域方言和社会方言的异同,全民性,语言是一种特殊

15、的社会现象：它既不属于经济基础，也不属于上层建筑，不是为特定的阶级服务的，而是一视同仁地为全社会服务的。一个社会的集体就是依赖语言把全体成员密切地联系在一起的，语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员统一使用的交际工具。,语言没有阶级性 ：首先，从语言工具的服务对象看，语言是人类社会统一使用的交际工具，不是为特定的阶级或阶层服务的；其次，从语言自身的结构看，其本身也是没有阶级性可言。构成语言的语音、词汇、语法系统，都谈不上阶级性；最后，从语言产生的社会环境看，语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。,语言全民性的表现： 1、为全民创造 横向看：全体

16、成员；纵向看：历代人们 2、为全民使用 适应需要全民创造世代使用 3、为全民服务 没有阶级性、具有阶层性 不同阶层、集团对语言有一定影响，主要表现在词义理解和词汇运用上 如：“坐山雕”、“密斯”和“密斯特” 隐语/黑话（耕沙；歪下；玉子）,语言的功能,交际工具和思维工具,为社会服务,一、交际职能语言是人类最重要的交际工具,语言是人类的交际工具 1、语言是人类特有的交际工具，动物不具备 2、语言是适应人类需要而产生的，反之亦然。 3、语言是信息载体，传递信息代码（现实的编码体系） 交际：编码发出传送接收解码 4、交际职能是语言最基本的社会职能，其他功能只是 它的派生物,语言是最重要的交际工具 人

17、类传递信息、交流思想的工具：文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等。其中，最常用的交际工具是文字和体态语。,文字：在语言的基础上产生，仅有几千年的历史； 世界上没有文字的语言很多； 体态语（副语言）：有时作用重大，但是必须以语言交际为基础；必须建立在双方理解，心领神会的基础上。,使用范围有限，有的仅用于特定的范围；它们都离不开语言，都是在语言的基础上，为了适应语言的需要产生，是辅助语言进行交际的工具，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。,二、思维职能,（一）思维的定义： 思维是大脑的机能，能动地反映客观现实的过程，是人类认识世界的综合能力。,（二）思维类型 1、动作思维 思维

18、过程中依赖实际动作并以此为支柱。 直接感知对象，以实际动作影响对象。儿童、设计师 2、形象思维 唤起表象，并对其进行选择性加工改造。 基本单位是表象。艺术家、足球教练员 3、抽象思维（逻辑思维 / 概念思维） 以语言为工具，运用逻辑形式进行的思维活动。 先对客观对象进行抽象概括形成概念判断推理,计算（2+3）：幼儿用实物或手指（动作思维） 暗中替换（形象思维） 成人心算（抽象思维）,动作思维、形象思维与语言的关系 通常有人称动作思维和形象思维为“非语言思维”，而把抽象思维称为“语言思维”，但这种划分是相对的。 只有从发生学的角度才能看出“非语言思维”的存在，（比如未学会说话的幼儿），但一旦具有

19、抽象思维能力，思维会突飞猛进的发展。其中，语言始终占有主导地位。一切思想最终都要传达给别人，动作、表象、图画等的翻译和解释最终都离不开语言。,（三）语言和思维的联系,1、思维离不开语言:语言是人类思维最有效的工具。 A、从认知学讲，语言是认知的伙伴固定认识成果 B、思维的形成过程和成果都离不开语言,2、语言离不开思维 A、语言是思维的工具，在运用中才有意义。 如果没有思维，就无所谓交际。 B、语言中词和句子的意义是思维赋予的； 层级关系、组合、聚合等与思维的活动模式相吻合。 总之，语言与思维相互依存，各以对方的存在为前提；又相互适应，思维水平高，语言发展的水平就高。,四、语言和思维的区别,1、

20、概念不同 思维是人脑的机能；语言是思维的工具。 2、职能不同 思维用来认识世界，反映规律； 语言的最重要职能和目的是来沟通思想、传递信息。 3、构成不同 思维由概念、判断和推理构成； 语言由语音、词汇、语法和语义构成。 4、语言单位与思维形式不完全对应 5、思维是全人类共有的，而语言具有民族性。,两者是不同的社会现象，不同科学研究的对象。,思维方式与民族特点相连 各民族之间存在方式差异 表现为语言系统的差异 世界语言丰富多彩 客观世界一致，认识对象相同 思维内容相同 保证了不同语言的民族可相互交流思想，各种语言可以互译,亲属语言：从同一种语言分化出来的彼此有同源关系的几种独立的语言。 语言的谱

21、系分类： 根据语言的历史来源或者按照语言的亲属关系对语言作的分类就是语言的谱系分类。 语言间的历史同源关系就是亲属关系。按亲属关系的亲疏程度把语言分成语系语族语支语群四大谱系 同一语系各个语言的分化层次按亲属关系的远近： 语族 语支 语群 语言 方言 土语,世界语言的谱系分类,世界语言的类型分类： 根据词法特点分类： 孤立语、屈折语、粘着语、复综语 根据句法特点分类：综合语、分析语 根据语序分类：SVO语、SOV语、VSO语 语言的谱系分类：语系、语族、语支、语群 语言的地域分类：不同的方言,地域方言与亲属语言的关系 亲属语言是原始语言分化的结果，方言是某一种独立的语言的内部分支。地域方言如果随着社会的进步分化就会发展为独立的语言，从而形成亲属浯言。 共同语是否存在和社会的分化程度可以区别方言与亲属语言。,地域方言和亲属方言的异同,