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1、第 1 页 实验小学教学工作计划：师德建设年 特征码 aJCVoTZpVymdrITstUjG 以全国基础教育工作会议和基础教育课程改革纲要为指针， 以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教 学的不断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的旗帜，加 强理论学习和业务学习，促进实小教育教学上水平。根据学校 工作计划，努力抓好学校的各项教育教学的管理工作，进一步 落实县教研室第三个“理论学习与备课年”的各项要求，在理 论学习和实践的过程中，边思考，边探索，发扬“敬业、爱岗、 务实、创新、服务”的工作作风，实验小学教学工作计划：抓 住教育教学的关键环节，推进课程改革，进一步开创实小教育
2、教学工作的新局面。 主要目标： 1.强化教师职业道德，提高服务意识。根据学校工作计划，树 立“以人为本”的师德建设观念，巩固发展“师德建设年”活 动成果，以“敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉 洁奉献”为实际行动，认真踏实抓好教师教育教学的常规管理 和学生的各项常规教育工作，以便更好地服务于各项教育教学 活动。 第 2 页 2.加强理论学习，推进课程改革。首先将组织教师学习朱永新 新教育之梦 ，确立正确的教师观。继续深入学习基础教育 课程改革纲要和各科课程标准，以教学改革为核心，重视新 课程的实施指导工作，使全体教师树立正确的课程观、教学观、 学生观和学科观，使实小教师自觉走进新课程。
3、同时将试用 南京市课堂教学评价标准 ，使各科的教学能更好地适应课程 改革的要求。 3.抓好课堂教学，加强教学常规。认真开展好第三个“理论学 习与备课年”活动，围绕县教研室 xx 年活动主题，加强理论学 习，开展备课研究，围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这 一主题，教导处本学年将从提高课堂教学的效益着手，增加随 堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作 进一步改进和提高。 4.加强教研组建设，提升教学品位。充分利用隔周一次的业务 学习时间，教导处将组织好各学科、各教研组的教学研究活动， 抓好集体备课的全过程(集体研课个人备课上研究课集体 评课收集资料)。本学期教导处将（实验小学教
4、学工作计划： 师德建设年）组织各层次的公开课、示范课、研讨课活动，同 时将继续开展好语文：构建以“读”为主的课堂教学新模式 、 数学：努力转变学生的学习方式，培养学生自主？学习精神 、 英语如何培养小学生的英语学习习惯的课题研究，其它学 科课题组内自行确定，教导处将督促开展研究。本学期教导处 第 3 页 将在部分教研组开展集体备课方式改革的试点工作。 5.积极组织现代教育技术培训，提高课堂效益。本学期教导处 将组织电教骨干对全体教师进行使用本校的多媒体设备的培训， 组织电教教研课活动，使全体教师运用信息技术水平有所提高。 6.落实体、健、卫、艺工作，有序开展第二课堂活动。进一步 贯彻体卫工作两个条例的要求，落实各项常规工作，抓好 平时每节体健课，组织好课外体育活动以及兴趣小组活动，同 时组织参加县第四十届县中小学生运动会，督促校运动队的训 练，抓好广播操和眼保健操，加强班级卫生工作检查等，同时 将组织校书法、美术以及学生的文艺节目参加县 xx 届艺术月活 动，争取各方面能取得好成绩。