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1、第 1 页 小学师德师风建设工作计划1 特征码 ngvDQGdbrRhfXEgayCYB 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育 教学质量，根据上级关于加强师德师风建设的要求，结合我校 实际，特拟订花源小学师德师风建设工作计划，希全体教职工 认真贯彻执行。 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以十六届五中全会和“三个代表”的重 要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法 律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教， 全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定 健康发展。 二、组织领导机构 组长：雷忠 成员：叶彩明 陈贵刚 帅文英 李康成 组长职责
2、： 1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责： 第 2 页 1、执行计划。 2、进行考核。 3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报。 三、师德师风建设目标责任制度 学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书， 把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建 设无死角、无漏洞、无空白。 四、师德师风目标责任建设互助制度 学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想 道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、 性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被 帮扶对象，做到一人帮一个。主要
3、从安全、师德几方面对其进 行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想 工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动 向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时 报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违 反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。 五、师德师风学校教育制度 学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训 对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作 为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育 法律法规应受到什么样的惩罚。 第 3 页 六、师德师风警示制度 学校为每位教师制作了座签牌，座签牌正面是教师的姓名，反
4、 面是关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示图案。当每 一位教师在教师办公室看见图案时，就能感觉到是在警示自己 作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人 师表，一旦触犯将受到法律的制裁，从而让每一位教师望而却 步。 七、师德师风督促制度 1、学校建立了师大师风建设网络，由全体教职工相互监督、学 生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师 风问题举报箱，公开监督电话。 2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对 本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整 改措施，并限期整改到位。 3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。 学
5、校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否 属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视 而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以 责任追究。 4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风 举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪 政纪予以追究。 第 4 页 5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁 或侵害要立即举报，争取保护。 八、师德师风考核制度 学校严格执行新津县教师师德师风考核方案 ，坚持做好每日 巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考 核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德 考
6、核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核 内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。 九、师德师风集中整顿教育制度 学校在每学期期末放假前或下半年开校前，集中一段时间进行 全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、 政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领 导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风 规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风 水平。 十、师德师风问题处理报告制度 发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向上级 联系学校负责人据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。 发现严重体罚学生，教师性犯
7、罪的，学校必须在半日内向局领 导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。 十一、预防和杜绝教师犯罪制度 第 5 页 1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责 任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风 风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职 工人头，形成有效的防范机制。 2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严 格执行师德师风学校制度 ，认真组织教职工学习职业道德规 范、准则、法律法规、党纪政纪条款，抓好警示教育。 3、加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下 规定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生 做辅导；不准学生在双休日、
8、节假日给教师守寝室；不准学生 给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教 师参与赌博；不准教师进入色情场所。违者，一律按照教育局 师德师风责任追究和连带责任追究制度进行处理。 4、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护 责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自 我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为 习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。 5、加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行师德师风 第 6 页 监督制度 ，完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制 度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。学校教职 工发
9、现教师犯罪的必须按照师德师风监督制度和师德师 风问题处理报告制度的规定进行处理和报告，否则将按照有 关规定进行责任追究。 十二、教师宣誓制度 每学期开校后，学校在开学典礼会上，组织全体教职工，在学 生的监督下面向国旗宣誓： “我作为一个人民教师，一定要严格遵守师德师风规范，认真 履行教师职责，教书育人，服务育人，尊重学生人格，关心、 爱护每一个学生健康成长，决不体罚变相体罚和侮辱学生，决 不辜负学生家长和全社会对我的信任” 。 十三、师德师风优秀教师表彰制度 学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师 德师风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事 迹，作好宣传，扩大影响。
10、 十四、师德师风责任追究和连带责任追究制度 教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任 追究和连带责任追究。 1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给 予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评并处理。 2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响 第 7 页 的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度 考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋 升工资。 3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的， 给予当事人年度考核评定为不称职，给予相关的党纪政纪处分， 调离教师工作岗位。 4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。对当事人给予辞退 或开除处分，依法撤销其教师资格。 5、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关 依法追究当事人的法律责任。 6、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不 按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任 人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、 降职的处理。 7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、 推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分， 直至开除，永不聘用。