1、学史力行专题研讨发言稿按照局_学习教育统一部署，通过学习党的_历史，我对党的初心使命有了更加深刻的认识，进一步增强了知史爱党、知史爱国，守初心、担使命的思想和行动自觉。学好_，学史力行，我认为要从_中吸取养分、汲取力量，始终把群众的安危冷暖挂在心上，下足力气解决群众的急难愁盼”问题，切实把好事办实，把实事办好，办到群众心坎上，做到以学促思、以思促行、以行促效，及时转化学史成效，做到三个第一。一、把群众的呼声作为第一信号，就是要把群众的事变成自己的事学_，办实事，要从群众中来到群众中去，在_学习教育中，要把_学习教育贯穿到为民的服务当中，不断赢得人民群众的信任，进一步增强党和人民的血肉联系。要把
2、群众的呼声作为第一信号，把群众的事变成自己的事。时刻牢记人民观服务观深入基层、深入一线，沉下身子、放低调子，察民情访民意，接地气地走访群众，面对面、心贴心与群众交友，走到问题现场去，走到群众身边去，多听来自群众的声音、想法和诉求，真实了解掌握知道群众需要什么、期盼什么，把心系群众冷暖真正落实在行动上，作为工作的出发点和落脚点，立足本职岗位，关注民生，坚持身入心入相统一，践行初心使命.针对群众的呼声，及时回应，坦诚对待，真心对群众负责、热心为群众服务，自觉站在群众立场思考问题、解决问题.做到为民谋利的劲头不松懈，全力解决好人民群众的痛点、堵点、难点问题，诚心接受群众监督，做到民有所呼、我有所应，
3、凝聚群众、造福群众。二、把群众的需求”作为第一选择，就是要把群众的事当成最大的事群众无小事，事事牵人心。我们要切实把_学习教育成效转化为办实事的工作动力，在我为群众办实事”实践活动中，要始终把群众的小事”当作大事，真心实意地为群众排忧解难，真正做群众的.贴心人，把.群众的需求作为第一选择，把群众的事当成天大的事。心中要有“_本民生账，常把群众挂在嘴边，始终把人民放在心中最高位置，做到见精神见温度、见党性，知行合一、言出必行，答应群众的事应一诺千金，绝不能开空头支票，也不能“新官不理旧账。对待群众诉求问题.不拖拉、不延误、不推诿，拿出实招硬招，要用绣花针般的功夫去解决群众关切的问题，把心和情用到
4、群众看得见、感受得到的一个个具体行动中，体现在一件件为民、便民的小事上.不断把群众的“小烦恼变成“大幸福。在破解群众急难愁盼，以及矛盾化解、项目攻坚等中，作为一名党员，要敢啃硬骨头”，按破头皮想办法、踏破脚皮去解决.做到抓铁有痕、踏石留印，真解决问题、真见问题实效，切实维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，不断提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。三、把群众的满意作为第一标准，就是要把群众的事办成满意的事我们党的历史，是一部全心全意为人民服务的奋斗史。一_来,“人民”二字一直写在_的旗帜上。在_学习教育中，每名党员干部都要以“我将无我，不负人民的信念，时刻告诫自己我就是人民群众的一员
5、把群众的满意作为第一标准，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验工作成效的唯一标准，主动担当作为，将绿叶对树根的情怀贯穿到为民服务等各项工作中，作为自己的分内事和责任田，从根本上打通堵点、解决痛点，切实把暖暖的爱播撒到每一个群众心中，把群众的事办成满意的事。人民群众是历史的创造者，是推动事业发展的根本力量，党员干部要甘当小学生”，与群众保持同一身段，要拜人民为师，要发动群众、依靠群众，汇集民智、凝聚民心，把人民群众的好想法落地转化为推动发展、服务民生的好办法。坚持从实处着力、小处着手，细致入微，多给群众“雨中送伞、雪中送炭，在了解群众所需后，要对症下药，打通政策运行不畅的症结点，用自己的辛苦指数换取群众的满意指数。要力戒形式主义、官僚主义，以实际行动蠃得群众理解支持，践行_人的初心使命。
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