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1、辅导员工作研究与论文发表,彭庆红,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,2,主要内容,一、辅导员工作研究的概念、内容与特点 二、辅导员工作研究中常见的问题 三、如何改进辅导员工作的研究？ （一）树立问题意识 （二）做好文献工作 （三）确立合适的选题 （四）关注理论与创新 四、辅导员工作论文的发表,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,3,一、辅导员工作研究的概念、内容与特点,（一）概念 辅导员工作研究是专门对辅导员工作主体、客体、载体、环境、过程及规律进行的研究。,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,4,一、辅导员工作研究的概念、内容与特点,（二）主要研究内容： 1、
2、辅导员工作基本理论研究 2、辅导员工作实践问题研究 3、辅导员工作历史研究与比较研究 4、辅导员工作相关组织管理研究,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,5,一、辅导员工作研究的概念、内容与特点,1、辅导员工作基本理论研究 举例： 学风建设理论、校园文化建设理论、社会实践教育理论、人际交往理论、心理健康理论、校园危机管理理论、就业创业理论、网络思想政治教育理论,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,6,一、辅导员工作研究的概念、内容与特点,2、辅导员工作实践问题研究 举例： 入党动机研究、大学生对推优入党活动公正性的评价及其影响研究、大学新生高等数学学习障碍及其辅导策略、社会
3、实践项目化管理研究,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,7,一、辅导员工作研究的概念、内容与特点,3、辅导员工作历史研究与比较研究 举例：辅导员制度历史阶段的划分及其特征研究、中外高校学生贷款回收方式比较研究 4、辅导员工作相关组织管理研究 举例：学生工作部门协调机制研究、辅导员队伍专业化发展的途径研究,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,8,一、辅导员工作研究的概念、内容与特点,（三）特点 1、来源于实践、服务于实践 两大类型：学术研究/工作研究 现有辅导员工作研究论文更多地表现为对实际问题的探索、经验的总结等。 2、侧重一般理论与实践问题 重大理论与现实问题/一般理论与
4、现实问题 3、由于目前辅导员工作的专业化程度较低，学术规范性相对较差,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,9,二、辅导员工作研究中常见的问题,大而空（举例） 思路不够清晰（举例） 方法不当 规范性较差 缺乏新意 造假、抄袭 ,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,10,三、如何改进辅导员工作的研究？,（一）树立问题意识 思考： 辅导员的研究是为了什么？ 辅导员研究的优势是什么？,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,11,三、如何改进辅导员工作的研究？,（二）做好文献工作 研究的一般过程 确立选题方向 文献综述 确立具体研究问题 制订研究方案（上述几项属于开题） 方案
5、实施 论文（或报告、著作）写作与修改 形成最终研究成果（结题）,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,12,（二）做好文献工作,如何查阅文献？哪些途径与方式？ 杂志： 思想理论教育导刊、思想教育研究、思想理论教育 、 学校党建与思想教育、思想政治教育研究、高校辅导员学刊、高校辅导员 报纸：人民日报、光明日报、中国教育报 图书：国家图书馆 网络：中国期刊网、万方数据、教育部网站 博硕士论文库 内部文件与资料等,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,13,（二）做好文献工作,文献处理： 收集文献 读书笔记 归类整理 文献综述 文献综述中要发现与描述别人的不足、找出问题。,2019/
6、7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,14,（三）确立合适的选题,1、如何获得研究题目的灵感？ 向专家请教 看看专业报刊 看看学术会议论文集 看看社科课题指南 与同事、学生聊天 在实践中寻找灵感 ,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,15,（三）确立合适的选题,2、什么样的题目才是一个好题目？ 举例： 网络“愤青”现象研究、北京艺术类高校学生就业意愿与方式研究、中美大学生助学贷款政策及回收方式比较研究 大学生诚信研究、校园文化研究、女大学生就业研究,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,16,（三）确立合适的选题,3、好题目的标准： 因人而异、因时而异、因地而异 与专业/工作相
7、关 理论意义、实践价值兼顾 可行性 小题大做,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,17,（三）确立合适的选题,4、选题是一个过程 首先是确立选题大致方向 查阅文献，确定初步选题 找角度，修正选题 写作时，调整题目 举例：网络研究网站研究红色网站研究红色网站吸引力研究北京高校红色网站吸引力研究,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,18,（四）关注理论与创新,1、 为何没（少）理论？ 你的知识积累 你的文献研究基础 你做的是本专业的题目吗？ 你的抽象分析能力 怎么办？别拘泥于理论、学习本学科理论、借鉴其他学科理论,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,19,（四）关注理
8、论与创新,2、如何看待与实现创新？ 新体系、新观点 新归纳、新视角 新运用、新手段,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,20,四、辅导员工作论文的发表,（一）正确认识成果与效果 成果效果 99+1 好的成果一定要以好的形式呈现 研究成果发表形式 公开/半公开/不公开 论文、著作、研究报告、政策建议（含内参）、普及性读物、光盘资料,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,21,四、辅导员工作论文的发表,（二）论文的发表 为什么论文这么难发表？ 要研究刊物、认识自己知己知彼 知己：自己的学历、职称、资历、社会影响、学术影响、学界派系,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,22,四、辅导员工作论文的发表,（二）论文的发表 知彼：了解刊物的定位、专栏、风格 关注选题、征文启事、来稿规范 （以思想政治教育类刊物为例） 进入学术圈 组织推动 一些论文发表的启示（1，2，3，4）,2019/7/17,辅导员工作研究漫谈彭庆红,23,与同仁共勉,思想政治教育大有可为 有为才有位，有位更有为 不妥之处，敬请批评指正！,