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1、尊敬的各位家长:,欢迎您的到来!,高一（2）班,尊敬各位家长，辛苦了，为了孩子在高考中立于不败之地,亦为了孩子身心康健,大家在百忙之中抽出时间来支持我们的工作，真是非常感谢！希望这次家长会成为大家与老师和孩子真情沟通的平台.,我们本次家长会的目的是： 促进交流与合作，达成教育共识。,家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！,我们的愿望,主要内容：,3、表扬各类先进分子,1、介绍任课教师,4、期中考试考成绩分析,6、需要家长配合的工作,5、后期工作展望,2、班级情况介绍,语文：徐晓静 数学：程木泽 英语：任晶晶 物理：邢玉春 化学：李秀梅 生物：杨彩莲 政治：赵 爽 历史：崔召环 地理：孙
2、慧丽,我班有66名学生，男生29人，女生37人，统招38人，计划外28人，班上学生聪明活泼、积极向上、团结友爱、服从管理。,存在的问题,1.部分学生还不能适应高中的学习生活： (1)学习环境的不适应 (2)人际关系的不适应 (3)学校班级管理的不适应 (4)课程内容的不适应 (5)学习方法的不适应 (6)教师讲课方法的不适应, 自己听课方法不适应 (7)自习,作业的不适应,2. 部分学生学习目标不明确,学习干劲不足, 学习计划不能落实； 3 .学习方法不当,不会自主学习,只是等老师 讲,被动地接受你,老师一放手,自己根本不知 学什么； 4 .部分学生认为上高中,离高考还有很长的时间 ,有放松的
3、心理;还有部分学生自认为聪明,以为落下点知识没关系 ,等 到考试时再去努力,根本就不赶趟了；,5. 部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,课上不注意听讲,课下不复习 ,作业不及时完成,学习过程中不思考,不自主合作探究学习,不善于归纳总结,不积极主动,不会的问题不研究而把它搁置一边等等,最终导致成绩下滑.,学习品质好的学生,优秀班干部,孙 静 张文爽 朱思悦 柳 迪 邱 昕 刘思琦 肖 萌 任耀祖 徐 跃等,劳动之星,邰春龙 李阳萌 于 帅 李诗海 南方健 张思阳 杨 山 马 超 张天宇 李军雨 孟凡翕 刘广磊等,优秀小组长,于 帅 韩雨晴 吴 璠 孙静,关心集体积极分子,王雨萱 史云飞 张
4、振企 南方健 吴 璠 孟 迪 李阳萌 李军雨 孙 静 马 超 孙 肖 任耀祖 柳 迪 张文爽 吕欣儒 侯 悦 刘思琦 邱 昕 于思宇 朱思悦等,上课扒着（或睡觉）： 徐 跃 杨睿智 李阳萌 杨宗霖 史云飞 南方健 崔树雪 陈东雪 孙 静 经常迟到：李诗海 任耀祖 学习不认真：李雪飞 李诗海 史云飞 杨山 朱思悦 孟迪 孟凡翕 杨睿智 张然,高一（2）班 期中考试分析,一、汇报篇,成绩状况介绍,光荣榜(年级前50名),光荣榜(我班前10名),进步较大的学生,退步较大的学生,二、反思篇,二、考试情况分析,1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。 2、有些同学存在“瘸腿
5、”科目，影响整体成绩的提高。 3、基础知识掌握不牢固，有漏洞。 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。 5、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。,个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；作业有抄袭现象。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 放松学习，平时题目做得少。临考试才匆忙复习, 行为懒散，个别同学还迟到。 4. 考试心理差。失眠！,二、考试情况分析,反思二:期中考试显露出的问题：,1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不
6、了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,因为这两科拉的分数最多. 但也不要忽视综合分. 由于各个方面的原因，一部分同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。,三、展望篇,期中考试之后我们老师要做的：,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；,3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注
7、，使学生在薄弱科上有所进步；,5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；,10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；,8.增强学生时间观念；,7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；,6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定下次月考目标；,家长如何教育孩子,高一的学生处于高中的起跑阶段, 基础阶段,也是一个转折阶段.这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟,正处在逐渐形成自己特有的个性,人生观,价值观的阶段,这是一个十分重要却又容易忽视的关键时期,对学生整个高中过程甚至以后的发
8、展有着很大的影响,需要老师和家长的正确引导和帮助.这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。,九大高压线,1打架 2喝酒 3抽烟 4 上网 5顶撞老师 6考试作弊 7私自离校 8早恋 9带手机,家长适当的期望值,孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。,给孩子一个能达到的目标,* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。,* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少
9、外在精神支持，认为不重视、无所谓。,* 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。,了解孩子一天的每段时间应该在做什么,关键时间 6：40 到校 6:40至8:00 40分钟数学 30分钟英语 12：50 至13:30 提倡午睡 13:20之前 中午回家的同学到校 下午5点 晚九点,了解孩子可能存在的 问题以及应对措施,看电子小说，玩手机,晚间在自己的房间在看什么书!,上课睡觉,晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战,补课现象,是否必要 如必要 勤和补课老师沟通,心理状态,控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间,提醒：每天晚自习以后，孩子在
10、哪里，在做什么！,早恋现象,您发现什么异样了吗？,对您的几点参考：,4.积极配合老师工作,3.作好后勤工作,2.掩藏负面情绪,1.以孩子为中心 不要过分唠叨,饮食要有奶类、豆类、 蔬菜、水果、谷类、鱼。,让孩子感觉这是一个温暖的家,1. 在思想上，家长能够多与孩子沟通，及时了解和掌握自己孩子的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；,希望家长配合的工作：,1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 2）。工作再忙也要抽点时间
11、来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？ 3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习等。,3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二
12、字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教
13、育失败等。,5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握孩子在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。,总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,寄语家长,学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,成长只有一次, 陪孩子成长, 让我们共同托起明天的太阳！,最后我想说：衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！,