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1、教师反思能力的培养与训练,简阳市教师进修学校 付灿军,付灿军：2011年简阳市中小学教师“菜单式”培训专题讲座之二,友情联系：330404486（QQ）,开始,结束,欢迎给我来信 ,开讲之前的交流：40岁后，我才明白,欢迎给我来信 ,15分钟,100万,反思,直面新课程，我们需要重新认识的几个问题：,多年来，我受学生欢迎。我是胜任教学，有必要再提高吗？,提高专业素养、就是提高教学技能，唯有学历教育最好吗？,好课的标准在于：教我知道的自己不会的没有必要教吗？,一线教师没时间搞科研，即使要搞也只能解点题写点体会？,学生能有本质的创新吗？他们所谓创新就是一题多解罢了？,一、教师反思能力概述,二、反思
2、能力与教师专业发展,专业水平与反思能力相携成长,教师专业化运动 反思有利于形成优良的专业精神 反思帮助实现专业自主 总之，反思并非那么简单的技术,反思能力与新课程实施共同进步,在处理理论与实践的关系上 在决策方面 在方式方法上 即：探索与求真、前瞻与批判、合理归因与自我反思,让经验转化为理论的催化剂,没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识 20=1，年复一年，无快乐可言 成长=经验+反思,三、教师反思能力的培养与训练：基本原则,实践性原则,时效性原则,生成性原则,过程性原则,HOW WE THINK,就是这些了！,GO!,四、教师反思能力的培养与训练：必要准备,形成反思习惯： 提高认
3、识 典型引路 营造氛围,熟悉反思过程： 反观实践，发现问题 自我审视，分析问题 借助对话，建立假设 返回实践，验证假设,了解反思内容： 教学反思 教育反思 教育理念反思 教师行为反思 社会生活反思,防止反思误区： 失败才反思，成功不反思 同行相轻，不说结果 苦思冥想，一般性的思辨而已 独立思考，与人无关 研究教育教学实践，无需再学理论,好了， 开始行动吧！,五、教师反思能力的培养与训练：一般途径,过程型,网络互动,对话型,教师 反思,BBS、QQ、E_mai 博客、微博、网络视频 交互性、时效性、共享性,行动前的反思 行动中的反思 行动后的反思,文本对话反思 人际对话反思 面对面对话反思,六、
4、教师反思能力的培养与训练：模式与方法,反思模式,技术性反思模式,行动性反思模式,缜密性反思模式,批判性反思模式,人格性反思模式,七、关于批判性反思的一些补充,报纸上说,网络上说,专家们说,电视上说,亲友们说,虎妈教育,在一个被泛滥信息包围的时代，教育也正深受其害。正如“虎妈教育”一样，好与不好，全凭你说我说大家说。假如你想成为一个拥有能力说出 我认为教育应该是 那么，你必须学会批判性反思！,“虎妈”蔡美儿与她的两个女儿,关于批判性反思的一些补充：（一）,五项准备,关于批判性反思的一些补充：（二）,两种思维 方式的比较,关于批判性反思的一些补充：（三）,日本AV女优铃木杏里有AV界少见高学历：知
5、名大学历史系博士，论文题目研究日侵华史。她是个能正视日本侵华史的人。她公开表示，历史是不容抹杀。她还说如果有机会，她愿用身体补偿日本对中国人民伤害!日常生活中，她常身体力行，免费和中国留学生做爱。用她话说，这是种赎罪。-世界之大，无奇不有。,Do you believe ?,Do you believe ?,Do you believe ?,他去世的時候九十三。老了，依旧骑自行車，为没钱读书的孩子捐钱。一個冬天，他到了天津耀华中学，向学校的老师递上饭盒里的500元，说：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。”老师们全哭了。他叫白芳礼。他应该入选感动中国人物的行列，但是沒有。請大
6、家转。,Do you believe ?,Do you believe ?,Do you believe ?,所以，你必须克服情感障碍！,以下这些认识都是必须的！,关于批判性反思的一些补充：（四）,看看这些反思有价值？,关于批判性反思的一些补充：（五）,将批判性思维用于所有观点，包括我们自己强迫自己批判自己已有的信念，我们就能够摈弃自我欺骗和对别人的盲从！,这是对的！,不是为了追求真理和美德，而是利用批判性思维抵制和消灭与你观点不同的人！,这是错的！,关于自我批判的两个观点,or,八、教师如何进行有效的教育反思？,再次提醒：每天都有人试图改变你的认识与信念，怎么办？,主动形成 自己观点,被动接
7、受 别人观点,面对一个问题，很多媒体都想 左右我们的思想,我们该怎么办？,九：话题反思头脑风暴，让反思更有效！,给两类追求理想管理的校长的建议 “有为而治”与“无为而治”应该并举 “无为而治”：学校管理艺术的最高境界 “无为而治”，学校管理的新理念 付灿军像魏书生那样当校长：有所为有所不为,例一：在学样管理中，校 长是 “有为而治”，还是“无 为而治”？或者还是将二者 结合起来，提高学校管理 水平呢？,例二：教师是学校管理的主角还是配角？,教师应该是学校管理的主角 让教师当好学校管理的配角 付灿军让民主之光照亮学校管理,例三：关键词家访,你还家访吗？家访过程中难免碰到性格脾气不一样的家长，你如
8、何和他们交往？你了解自己学生除了家访还会通过其他哪些有效的途径？你有过刻骨铭心的家访故事吗？有没有学生的家长对你的工作不支持或者不理解，你是怎么处理的？,家访，不能抛弃的法宝 对信息化时代家访的思考 找准切入点，家访变简单 付灿军家访应成为教育的常态,现在，你应该深信不疑,在当今教育时代，学会反思是必要的！ 反思很重要，但并非人人掌握。所以，你一旦拥有，你就先人一步，稳操胜券！,反思自我，探求教育真谛！ 反思专业成长，追求自我发展！ 积极反思，重塑教育个性！ 关注自我发展，培养自身潜能！ 反思教育行为，追求教育创新！,反思 我看行,就这样吧，大家都累了，谢谢啊,ZZZ,本次课程结束，谢谢支持！
9、,真诚企盼与您再次交流！,付灿军： 2011年简阳市中小学教师“菜单式”培训专题讲座之教师反思的培养与训练,友情联系：13568553276（手机）,返回,结束,本次课程结束，谢谢支持！,15分钟=3000万美元,北京800buy时尚礼品网总裁 张毅,这个世界很不公平， 也很公平。不公平的 是，你可能连约见投 资商15分钟的时间也 不能争取到；公平的 是，每个人都必须努 力让自己成长到可以 和投资商共进早餐的 高度，然后不谈钱， 而来谈项目。,返回,100万元人民币,1. 存银行吃利息,2. 买车、购物消费,3. 环游世界,4. 买房加入炒房团,5. 投资或开一家公司,好一个安逸的话题：如果你有100万人民币（当然是除去你日常生活费用的闲钱），你会拿去做什么？,这不是课堂里的选择题，生活里的选择题没有唯一正确的答案，而是有太多的可能性。对每个人来说，都会给出最佳和最次的选择，关键是，你能选对自己真正喜欢的答案！,返回,