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角的初步认识,小学数学第三册 教师： 李薇妍,在日常生活里经常看到角。,折角,拿一张纸，用它折成大小不同的角。,活动角,角的顶点和边,上面的图形都是角。一个角有一个顶点，两条边。,用直尺或三角板画角,（1）,（2）,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,2、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 3、判断: 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ),1,2,3,4,定顶点,画两条边,4、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),4,4,5,4,3,4,角的大小与边的长短无关。,猜一猜，哪个角大,？,拿一张长方形的纸，随便折一次，剪掉，然后看剩下的部分有几个角？,？,