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1、第 1 页 小学四年级语文教师个人工作思路范文1 特征码 VfMVOZpojEMfGWiWOGJS 本学期我继续担任四年级的班主任兼语文教学工作，为了提高 自己的业务水平和教学素质，具体计划工作主要有以下几点： 一、指导思想方面： 认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习教 师法 、 教育法 、 义务教育法 、 教师职业道德规范及 未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更 高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛， 以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体 备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习” 、 “自主学习” 、 “合作学习”为核
2、心，创造适合学生发展的空间， 张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理 和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让教学成为实施素 质的教育的重要阵地。 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教 学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守 学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素 质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢 第 2 页 业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改 作业。 二、积极投身课改，加强学生的素质教育。 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实
3、在行动上。 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体 罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、 健康发展。 学案在目标要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。 它着眼于如何调动学生学习的主动性，如何引导学生获取知识、 培养学习能力，它侧重使学生“会学” 。 本学期侧重学习学案的制作。 “学案”的设计，关注学生 学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注教师教学的针对 性，关注课堂师生共同成长的互动性。其核心是：根据学生的 有效学习的需要，以及班级授课的特点，设计和组织课堂学习。 学生的学习基础、学习兴趣及学习
4、能力，是教师设计教学的出 发点，了解学生的学习意向，体察学生的学习情绪，诊断学生 的学习障碍，从而确定有效的、切实可行的教学对策。吃透和 挖掘教材的育人因素，立足学生的全面发展，解决全面育人问 QQ 空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多 题;吃透教材的编写 意图、知识体系，解决知识的结构问题;吃透教材中对不同层次 第 3 页 学生的学习要求，解决因材施教、 “差异教育”问题;吃透让学 生参与知识发生、发展与应用全过程的脉络和布局，把握住知 识的停靠点、能力的生长点和思维的激发点，解决学生思考、 参与、探求的问题。学案的设计应经历由粗到精，由师到生， 由表及里的过程，以个人设计为前提，以学为主
5、考虑设计，集 体研讨优化设计，分层把关确保质量的操作流程。并通过轮流 设计、交流研讨、课后反思、不断改进等措施，达到学生学有 所得，师生共同成长的效果，确保教学设计的落实和学习问题 的解决，体现教和学的有效性。 三、教学工作方面： 我将积极引导我校教师参加教学研究工作，不断对教法进 行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助， 维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共 创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在 平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到 进步。 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教 学效益的因素。我将积极学习，翻阅
6、有关资料，对教育理论、 目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进 行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学， 根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课， 向 40 分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、 第 4 页 备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教 案，并积极地使用各种电教器木才，提高课堂教学效益，坚决 杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键， 突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学 生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重 点，突破难点，精讲多练，
7、充分发挥教师的主导作用和学生的 主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。 四、教导业务方面： 1. 协助校长组织教师学习和贯彻中国教育改革和发展纲 要 、 小学教学大纲 。制订教导处具体管理教学工作计划，认 真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量， 期终做好教师工作总结建立学校教学质量检查验收制度和各种 常规要求，努力提高教学质量。 2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导 QQ 空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多 各科教师贯彻执行教学大纲 情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生 第 5 页 的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据
8、自己的班 情和学科制定出每位教师的培优补差计划，了解并反馈学生的 学习情况，组织开展课外小组活动。 3. 制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的 教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。 指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体 的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师。 4.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习 党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改 理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。 5.配合学校做好学生的思想政治工作，协助做好学生的体 育、卫生工作等等。 6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，
9、组织和 指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨 教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学 习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的 措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学， 总结交流教学经验，提高质量。 7. 组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规 划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。 8.在期中、期末组织各科统一考查，检查教学效果，召开 教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的 第 6 页 知识质量，帮助教师改进教学。 9.负责教学行政工作。包括：招生与编班;安排任课教师， 编排课程表、作息时间表;
10、组织期中、期末考查;综合统计各班 学生的出勤情况和考查成绩;处理学生的生留级、借读、休学、 转学等事宜;建立教师业务档案;指导学生升学和就业，购置全 校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室 和图书室的建设，加强教学设备、器木才、图书等资料的添置 和管理，更好地发挥其作用。 10. 领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划;召开班 主任会议，研究工作，交流经验;指导班主任做好操行评语的评 定工作;做好先进班集体和“三好学生”的评选工作;协助校长 和班主任召开学生家长会;指导少先队的工作。 11. 在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取 多种形式，提高教师 QQ 空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更 多 文化业务水平。 12.负责学校的书香校园建设工作，制定计划并认真执行。 13.及时向校长汇报工作情况。 14. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无 私奉献的思想作风。 五、出勤方面： 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配， 不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心， 第 7 页 互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制 度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝 不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私 心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。