高中校长与十二年国民基本说教育的有机连带分析-桃园立青溪国民中学.ppt

《高中校长与十二年国民基本说教育的有机连带分析-桃园立青溪国民中学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中校长与十二年国民基本说教育的有机连带分析-桃园立青溪国民中学.ppt（124页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、十二年國民基本教育- 103年桃連區適性入學,桃園縣十二年國教宣導團 宣講講師：沈亞丘 時 間：103.03.03(一),1,目次,1.前言 2.適性入學宣導網說明 3.國中教育會考說明 4.就學區入學管道介紹與說明 5.高中、高職及五專群科介紹與說明 6.志願選填統計與輔導策略 7.諮詢專線、網路 8.宣導結果評估,前言,桃園縣做好準備 迎向12年國教,3,率全國之先已辦理2次的試模擬測驗及分發作業 連續2年辦理全縣高中職博覽會 全員進行適性輔導,讓學生與家長不為入學高中職而焦慮,適性入學宣導網說明,參考國立台南海事提供PPT,4,適性入學宣導網說明,5,適性入學宣導網說明,6,適性入學宣導

2、網說明,7,適性入學宣導網說明,8,適性入學宣導網說明,9,103年國中教育會考,承辦學校：國立武陵高級中學 桃園縣桃園市中山路889號 TEL：(03)3698170轉200、220 專線電話 : 03-3708051 http:/www.wlsh.tyc.edu.tw/,考試科目、時間及題數,11,註：英語科聽力題及數學科非選擇題，在103年不納入成績計算，104年起正式採計。,考試科目及時間表,12,能等級與加註標示,報名方式：國民中學應屆畢業生，向所就 讀學校代為辦理集體報名 報名費：免收報名費,報名方式及報名費,桃連區入學管道介紹與說明,103學年度學生適性入學管道總覽,桃連區入學管

3、道重要日程,16,桃連區入學管道介紹與說明,身心障礙適性輔導安置,身心障礙學生適性輔導安置,身心障礙適性輔導安置介紹,適性輔導安置目的 為規劃身心障礙學生多元入學管道，提供學生 多元安置機會，以實現教育機會均等之理想。 為提供身心障礙學生適性安置機會、發展學生優勢能力及強化就近入學之目標。,身心障礙學生適性輔導安置,適性輔導安置入學管道,特色 免試入學之前、不採用會考成績。 。 全面適性安置(5月30日前完成)、回歸安置(得保留安置名額)。 四種入學管道 安置特殊學校 逕於安置 安置高級中等學校集中式特教班 能力評估 安置高級中等學校 不分障礙類別 餘額安置 未參加本安置且免試入學、特色招生等

4、其他管道未錄取者,身心障礙學生適性輔導安置,桃連區入學管道介紹與說明,免試入學高中職,承辦學校：國立中央大學附屬中壢高級中學 桃園縣中壢市三光路115號 TEL：(03)4932181轉22、21 專線電話 : 03-4926300 http:/www.clhs.tyc.edu.tw/,免試入學,免試入學高中職,103學年度桃連區高級中等學校免試入學工作日程表(一),免試入學,103學年度桃連區高級中等學校免試入學工作日程表(二),22,免試入學,23,103學年度桃連區高級中等學校免試入學工作日程表(三),免試入學,24,103學年度桃連區高級中等學校免試入學工作日程表(四),免試入學,免試

5、入學高中職,超額比序說明 報名人數招生人數時，則進行超額比序。 第一階段免試作業，當武陵高中、中壢高中及其他申請試辦且經本工作小組同意之高級中等學校登記人數超過核定學校之招生名額時，應保障提供學生提出申請之桃園縣國中每校及連江縣各1名額，擇優錄取。,免試入學,桃連區入學方式免試比序說明,1.畢業資格：6分 2.生涯規劃：21分 3.就近入學：8分,1.均衡學習：9分 2.品德表現：10分 3.服務表現：10分 4.才藝表現：5分 5.體適能：6分,1.會考成績：30分,26,免試入學,桃連區免試入學-同分超額比序步驟,1各項目加總總積分,2低收入戶學生優先,3適性輔導總積分,4多元學習表現總積

6、分,5教育會考換算總積分,6志願序,7教育會考國文科積分,8教育會考數學科積分,9教育會考英語科積分,10教育會考社會科積分,11教育會考自然科積分,(A+A+A B+B+BC) 12各單科成績標示,免試入學,28,15分,15分,12分,12分,9分,15分,15分,12分,12分,會考28分的學生填寫範例:,會考26分的學生填寫範例:,勝出,免試入學,志願填寫要小心，才不會高分落榜!,免試入學高中職,本區所有外加名額(包括身心障礙生、原住民、僑生、境外優秀科技人才子女、政府派赴國外工作人員子女、蒙藏生、退伍軍人)均統以外加2%方式處理。 唯本縣的縣立高中原住民外加名額為外加3%。,免試入學

7、,桃連區入學管道介紹與說明,特色招生入學 -考試分發入學 考招合一,承辦學校：國立內壢高級中學 桃園縣中壢市成章四街120號 TEL：(03) 4528080轉211、214 http:/www.nlhs.tyc.edu.tw/,特色招生考試分發入學,特色招生入學 -考試分發入學-,考試時間表,103學年度特色招生考試分發入學測驗後，依測驗分數及志願進行電腦分發作業,特色招生考試分發入學,特色招生考試科目、時間、題數、命題依據一覽表-1,特色招生考試分發入學,特色招生考試科目、時間、題數、命題依據一覽表-2,特色招生考試分發入學,特色招生入學 -考試分發入學-,國文（一）閱讀理解、英語、數學、

8、社會、自然各科考試結果以量尺分數表示，是透過統計方法由答對題數轉換而來，其目的是要呈現每一位考生的每一考試科目在所有考生中的相對位置，以畫分出不同的能力級別。分數愈高，代表該科能力愈好。各科分數為1-50分，平均分數35分。 國文（二）語文表達評分方式採級分制，將學生寫作能力由劣至優區分為一級分至六級分。,特色招生考試分發入學,特色招生入學 -考試分發入學-,考試分數通知單上之總分，係指該生的 國文（一）閱讀理解 + 英語 + 數學 + 社會 + 自然 + 國文(二)語文表達級分2分數合計，最高分為262分。 為提供各地區考生充分選填志願訊息，考試分數通知單上將提供分區PR值（又稱為分區百分等

9、級）。 本測驗成績亦可作為103學年度五年制專科學校特色招生考試分發入學使用。,特色招生考試分發入學,特色招生入學 -考試分發入學-,簡章重要事項、日程 開放網路報名日期： 103年6月24日（二）8:00 至6月26日（四）17:00。 應屆畢業生向原就讀國中集體報名： 103年6月26日(四)前 (依各國中規定時間) 各國中至主委學校辦理集體報名： 103年6月27日(五)前 (依主委學校排定時間),特色招生考試分發入學,簡章重要事項、日程 開放網路選填志願:7月23日(三)25日(五)24:00 寄發測驗分數通知單:7月24日(四) 測驗分數複查/ 申請補發測驗分數通知單:7月25日(五

10、) 應屆畢業生向原就讀國中集體繳交志願資料： 7月26日(六)至27日(日)(依各國中規定時間) 國中集報單位繳交志願資料至主委學校:7/28(一),特色招生考試分發入學,簡章重要事項、日程 公告分發結果及放榜:8月2日(六)10:30統一放榜 複查分發結果:8月2日(六) 報到:8月4日(一) 9:0012:00 放棄截止: 8月5日(二)12:00前 桃連區103學年度高級中等學校 特色招生考試分發入學委員會重要日程表(連結),特色招生考試分發入學,特色招生入學 -考試分發入學-,招生學校暨學科加權一覽表,招生學校(8校，17個特色班) 國立桃園高級中學 國立中央大學附屬中壢高級中學 國立

11、武陵高級中學 國立陽明高級中學 國立內壢高級中學 桃園縣育達高級中學 桃園縣治平高級中學 桃園縣新興高級中學,特色招生考試分發入學,招生班別暨學科加權一覽表,特色招生考試分發入學,招生班別暨學科加權一覽表,特色招生考試分發入學,特色招生入學 -考試分發入學-,分發邏輯、流程 以103學年度高級中等學校特色招生考試分發入學測驗之國文(一)閱讀理解、國文(二)語文表達、英語、數學、社會、自然5科6個測驗分數作為分發依據。 按參加特色招生考試分發入學學校訂定之採計科目加權方式，計算總成績。 以總成績高低排序，再以各生志願資料內之志願選填順序依序擇一志願分發。 若總成績相同時，則依各招生學校同分參酌比

12、序條件依序分發，如經比序後仍全部相同且所選班別剩餘招生名額不足時，則予以增額錄取。 特殊身分學生經加分優待後應達該志願一般生最低錄取標準。,特色招生考試分發入學,特色招生入學 -職業類科甄選入學-,全國辦理職業類科甄選入學高中職 各校獨立招生，共32所學校 科/班共68班 招生名額為2657人(桃連區為1028人，全國最多),桃連區的承辦學校：國立桃園農工 桃園縣桃園市成功路二段144號 TEL：(03) 3333921轉200、220 http:/www.tyai.tyc.edu.tw/,特色招生職業類科甄選入學,特色招生入學-職業類科甄選入學,桃連區辦理之高中職(7校22班),特色招生職業

13、類科甄選入學,特色招生入學 -職業類科甄選入學-,簡章重要事項、日程,特色招生職業類科甄選入學,可同時報名免試入學及職業類科甄選入學，但錄取後僅能擇一報到。,特色招生入學 -職業類科甄選入學-,簡章重要事項、日程 甄選對象 國中畢業生(含應屆、非應屆、同等學力等) 可跨區報名，每一學生限擇一校報名 甄選條件 各校得參採國中教育會考成績作為錄取門檻（均以通過基礎等級為門檻） 辦理術科測驗（如實驗、面試、實作、表演等項目），並得視需要辦理書面審查，以各校簡章內容為準 不得加考任何學科紙筆測驗 同時獲其他入學管道錄取之學生，僅能擇一校報到,特色招生職業類科甄選入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-,

14、規劃原則 依據藝術教育法高中職音樂、美術及舞蹈等藝術才能班係屬專業藝術教育，就具藝術才能學生之能力、性向及興趣，輔導其適性發展，並以傳授藝術理論、技能，指導藝術研究、創作，培養多元的藝術專業人才等為目標。 高中職藝才班招收對象皆為性向明確學生，這些學生在國中小階段皆就其專才進長時間的學習或訓，並投注相當的心，為使這些學生未仍可依其性向持續發展，103年十二年國教實施後，藝才班為符合設班目的及培育專業藝術人才目標，以特色招生甄選入學方式辦理招生，並以現行辦理方式為基礎，以變動最小為原則規劃入學作業，仍採分類、分區方式辦理特色招生甄選入學。,特色招生藝才類甄選入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-

15、,全國辦理藝才類甄選入學高中職,藝才班各類各區招生名額,特色招生藝才類甄選入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-,全國辦理藝才類甄選入學高中職,藝才班各類各區承辦學校,特色招生藝才類甄選入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-,全國辦理藝才類甄選入學高中職,音樂班各區招生學校及名額,特色招生藝才類甄選入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-,全國辦理藝才類甄選入學高中職,美術班各區招生學校及名額,特色招生藝才類甄選入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-,全國辦理藝才類甄選入學高中職,舞蹈班各區招生學校及名額,特色招生藝才類甄選入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-,簡章重要日程,特色招生藝才類甄選

16、入學,特色招生入學 -藝才類甄選入學-,特殊生外加名額處理及成績計算方式 一、特殊生分發方式：先以一般生身分排序分發，如未以一般生身分分發，則可依特種生身分外加名額甄選，惟仍須達各校甄選門檻及最低錄取標準。 二、特殊生成績計算方式： （一）原住民學生加分優待甄選總成績：其甄選總成績以加總10%計算，達甄選學校最低錄取標準者，於學校核定之名額外加2%。但成績同分，經同分參酌至最後一項結果均相同者，增額錄取。其成績計算方式為：甄選總成績11/10。 （二）身心障礙學生加分優待甄選總成績：其甄選總成績以加總25%計算，達甄選學校最低錄取標準者，於學校核定之名額外加2%。但成績同分，經同分參酌至最後一

17、項結果均相同者，增額錄取。其成績計算方式為：甄選總成績5/4。 （三）其他特種生各依其升學優待規定辦理。,特色招生藝才類甄選入學,特色招生入學 -體育班甄選入學-,招生種類及名額 103學年度計有126校辦理，招生班級數計132班，招生名額共4,420名。 各校招生名額已公布於教育部體育署網站電子公告欄。 招生範圍 不受就學區限制，學生得跨區報考。 招生方式 學校得採獨立或聯合招生方式為之。,特色招生體育班甄選入學,特色招生入學 -體育班甄選入學-,重要日程 術科測驗報名：103年5月1日及5月2日。 術科測驗：103年5月10日。 放榜：103年5月12日。 報到：103年6月23日。 未招

18、滿學校開始辦理續招：103年6月28日。 錄取依據 依術科測驗分數作為錄取依據。,特色招生體育班甄選入學,特色招生入學 -體育班甄選入學-,術科測驗內容 包括基礎體能、專項技術及運動成就表現等，由學校依體育班發展運動種類及特色課程內容，設計考科及計分方式。 未獲錄取可報名參加續招 若參加體育班術科測驗結果未獲錄取，可於體育班學校辦理續招時，再次報名參加辦理續招學校之體育班特色招生甄選入學。,特色招生體育班甄選入學,特色招生入學 -科學班甄選入學-,103學年度科學班招生方式採特色招生之甄選入學，其辦理方式為： （1）辦理入班資格審查：依據高級中學科學班開設招生作業要點第8點第3項第3目入班資格

19、之規定，作為審查標準。 （2）辦理科學營 A、科學能力檢定：以招生名額為基準，進行倍率篩選學生。 B、科學實作或口試。 實際辦理方式請參考各校簡章,58,特色招生科學班甄選入學,59,重要日程 報名暨入班資格審查：103年3月5日至3月7日。 科學能力檢定：103年3月15日。 錄取報到：103年4月11日。 日程請依各校簡章為準,特色招生入學 -科學班甄選入學-,特色招生科學班甄選入學,實用技能學程,60,實用技能學程,實用技能學程-重要日程,61,實用技能學程,實用技能學程-相關資訊查詢,實用技能學程,建教合作班,建教生取得高中職學歷及一技之長 建教生是指在高中職就讀職業類科，同時參加建教

20、合作計畫，在一定期間內於建教合作機構接受職業技能訓練，學習一技之長，並領取一定生活津貼的學生。 建教班主要辦理方式 輪調式：學校與建教合作機構以二班為單位實施輪 調，一班在校上課，另一班在建教合作機構 接受職業技能訓練。 階梯式：一年級及二年級學生在校接受基礎及專業理 論教育，三年級在建教合作機構接受職業技 能訓練。,建教合作班,建教合作班,由各校自行招生，招生對象不受免試就學區規定之限制。每年4月中開始招生，6月底放榜並辦理錄取學生報到。 採免試入學，不採計學生於國中階段之在校學習領域評量成績。若報考學生人數高於主管機關核定之招生名額時，採面談、口試、實作等方式辦理評選。評選成績相同時，以經

21、濟弱勢者優先錄取。,建教合作班,非免試、非特招 -運動績優生入學管道-,分為甄審、甄試及單獨招生 甄審：甄審係以國際運動競賽成就為報名門檻，作為分發之標準，為外加招生名額。 甄試：甄試係以運動競賽成就為報名門檻，並加考學科(國、英、數、自然及社會)及部分專長須參加術科檢定，為內含之招生名額。 單獨招生：其招生規定由各校擬訂，報主管機關核定；除依本辦法第19條第2項規定條件，並由主管教育行政機關核准，得採外加3%名額方式辦理外，其名額為內含之招生名額。 甄審及甄試由教育部辦理，單獨招生由學校辦理。,運動績優生入學,非免試、非特招 -運動績優生入學管道-,招生種類及名額 招生名額不限體育班級，甄審

22、22校200名；甄試23校192名；單獨招生內含名額34校784名、外加名額29校389名。各校招生名額已公布於教育部體育署網站電子公告欄。 本入學管道招生名額未招滿時，除外加名額外，得回流至本入學管道之單獨招生辦理續招，至當學年度開始上課日前完成續招錄取放榜及報到作業。 招生範圍 不受就學區限制，學生得跨區報考。,運動績優生入學,桃連區入學管道介紹與說明,五專入學,五專入學,103學年度五專入學管道招生重要時程,國中教育會考,第一次免試入學,特色招生考試分發入學,第二次免試入學,報名：103.7.25至7.28 現場登記分發報到：103.8.2,報名：103.6.9至6.13 現場登記分發報

23、到：103.6.21,報名：103.8.4至8.9 現場登記分發報到：103.8.15,免試入學提供集體及個別報名，特色招生考試分發入學提供個別網路報名。,各校續招,經本部同意之學校得辦理續招,五專入學,第一次免試入學 招生對象：公私立國民中學應屆、非應屆畢業生或具 同等學力者。 辦理方式：免試就學區為全國一區，分 北 、中、南三 個招生委員會辦理招生作業，考生僅得於 各區招生學校擇一校報名，並參加現場登 記分發報到。 招生委員會承辦學校： 北區五專聯合免試入學招生委員會承辦學校：蘭陽技術學院。 中區五專聯合免試入學招生委員會承辦學校：仁德醫護管理專科學校。 南區五專聯合免試入學招生委員會承辦

24、學校：樹人醫護管理專科學校。,五專免試入學,五專入學,招生名額：103學年度招生名額為19,765名。 作業時間： 報名日期：103年6月9日至13日。 寄發分發通知單：103年6月17日。 現場登記分發報到：103年6月21日。 分發原則： 以積分高低作為分發依據，採現場登記分發報到方式辦理，考生應依報名學校規定參加現場登記分發報到，若報名人數少於學校科組招生名額則全額錄取，報名人數多於學校科組招生名額則依據免試入學超額比序項目進行比序。 第二次免試入學 辦理原則： 第二次免試入學辦理方式原則與第一次免試入學相同，招生學校為第一次免試入學辦理完畢後仍有待招生名額之五專招生學校。,五專入學,五

25、專免試入學超額比序總積分滿分50分，共採計7個主項目，各項目說明如下:,五專免試入學成績採計說明,五專入學,五專免試入學比序順序說明,五專入學,特色招生-甄選入學 招生名額：103學年度招生名額為297名。 招生校數：台南應用科技大學美術系、音樂系、 舞蹈系及東方設計學院美術工藝系美 術專長等2校4系。 分發原則：招生之各系組應依學校自行設計之考試 科目及加權計分作為入學依據，並採正、 備取遞補報到方式自行辦理招生作業。 特色招生-考試分發入學 招生名額：103學年度招生名額為340名。 作業時間： 報名時間：103年7月25日至28日。 寄發分發通知單： 103年7月30日。 現場登記分發報

26、到：103年8月2日。,五專特色招生,五專入學,五專特色招生考試分發入學招生科別名額,五專入學,.總成績採計,總成績：係指高級中等學校特色招生考試分發入學聯合招生委員會辦理之考試（由國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心命題）國文一（閱讀理解）、英語及數學3科原始分數經按各校分科所訂之各科目原始分數加權倍率進行加權計算後之分數總和。 請記得參加7月12日及13日的高中特色招生的考試。,1,五專特色招生考試分發入學作業規範,.現場分發作業,以校為網路報名選填，以科班為現場志願分發。,2,五專入學,五專聯合招生委員會網站及聯絡資訊,五專入學,桃連區職業群科與升學進路,就讀職業類科的升學與職涯進

27、路,免試入學 特色招生甄選入學,高職一般科目課程,專業科目 理論課程,專業科目 實習課程,研究所,普通大學 / 四技二專,就業市場,專業證照,統測,學測 指考,技能檢定,分析職業類科升學進路的觀察重點,免試入學 特色招生甄選入學,高職一般科目課程,專業科目 理論課程,專業科目 實習課程,研究所,普通大學 / 四技二專,就業市場,專業證照,統測,學測 指考,技能檢定,1,2,3,高職與高中的進路比較分析,高職15群科歸屬表,高職15群科歸屬表,共12群，23校 41科,桃連區職業類科之群科屬性,機械群,動力機械群,電機電子群,土木與建築群,化工群,外語群,餐旅群,海事群,農業群,家政群,食品群,

28、商業與管理群,設計群,水產群,藝術群,桃連區餐旅群103學年度招生科別,機械群,動力機械群,電機電子群,土木與建築群,化工群,外語群,餐旅群,海事群,農業群,家政群,食品群,商業與管理群,設計群,水產群,藝術群,11校 15科,學校,科別,私立啓英高中,私立永平工商,私立育達高中,私立光啓高中,餐飲管理科,私立新興高中,私立振聲高中,觀光事業科,私立成功工商,餐飲管理科,觀光事業科,餐飲管理科,觀光事業科,餐飲管理科,私立方曙商工,餐飲管理科,觀光事業科,餐飲管理科,觀光事業科,私立至善高中,餐飲管理科,私立大興高中,餐飲管理科,私立清華高中,休閒管理科,餐飲管理科,主要專業課程 餐旅管理、餐

29、飲衛生安全、採購學、食物學、餐飲實務、餐旅服務技術、中餐烹調、中式點心、烘焙、西餐烹調 餐旅日語會話、遊程設計、解說教育、旅館管理、餐飲實務、客房實務、生態保育實務、世界旅遊資源、觀光概論,餐旅群簡介,餐飲管理系、中餐廚藝系、西餐廚藝系、餐飲廚藝系、烘焙管理系、食品科技系 觀光與休閒事業管理系、休閒暨遊憩管理系、旅運管理系、旅館管理系、餐旅管理系旅館組、旅遊事務管理系、休閒事業經營系、航空暨運輸服務管理系、航空服務管理系、 休閒運動保健系、海洋運動與遊憩系、休閒運動管理系、運動健康與休閒系,餐旅群簡介,各大飯店、旅館、餐廳、糕餅店、麵包店的內場或外場工作人員、接待員、客房服務人員 航空公司空勤

30、、地勤人員 餐飲製備及管理、旅館櫃檯及房務管理、餐旅業市場行銷企劃、餐旅資訊管理,餐旅群簡介,就業 市場,3,桃連區商業與管理群 103學年度招生科別,機械群,動力機械群,電機電子群,土木與建築群,化工群,外語群,餐旅群,海事群,農業群,家政群,食品群,商業與管理群,設計群,水產群,藝術群,學校,15校 31科,科別,國立中壢高商. 國立中壢家商 私立啓英高中. 私立成功工商 私立育達高中. 私立永平工商 私立光啓高中. 私立泉橋高中 私立六和高中. 私立至善高中 私立新興高中. 私立治平高中 私立大興高中,資料處理科,商業經營科,國立中壢高商 國立中壢家商 私立振聲高中 私立育達高中 私立新

31、興高中,學校,科別,國際貿易科,國立中壢高商 縣立壽山高中 私立振聲高中 私立育達高中 私立新興高中,電子商務科,私立振聲高中 私立啓英高中 私立治平高中 私立新興高中,學校,科別,流通管理科,私立育達高中私立成功工商私立泉橋高中,會計事務科,私立育達高中,主要專業課程 基礎帳務處理、門市服務、商事法規、電腦文書處理、商業相關知識及零售業服務技能 電腦硬體、網路原理、軟體操作、多媒體製作、程式設計、商業知識、會計實務 物流管理、商業自動化及企業經營基本知識，以及電腦應用與資料庫之操作,商業與管理群簡介,企業管理系、國際企業（貿易）系、國際商務系、財務金融系、財政稅務系、工業工程與管理系、行銷與

32、流通管理系、物流管理系、會計系 資訊管理系、會計資訊系、資訊傳播系 休閒事業管理系、文化事業發展系、觀光休閒事業管理系、運動健康與休閒系、休閒保健管理系、觀光休閒系、健康管理系、醫務管理系 保險金融管理系金融保險系、應用經濟系、合作經濟學系、運籌管理系、經營管理系、人力資源發展系、工業管理系、工商業設計系,商業與管理群簡介,賣場服務、售貨及行銷、物流、證券、程式設計、貿易等，也可以從事網路開業或商店經營等行業及自行創業。,商業與管理群簡介,就業 市場,3,桃連區電機電子群103學年度招生科別,機械群,動力機械群,電機電子群,土木與建築群,化工群,外語群,餐旅群,海事群,農業群,家政群,食品群,

33、商業與管理群,設計群,水產群,藝術群,學校,15校 21科,科別,國立桃園農工,電機科,電子科,國立楊梅高中,電子科,資訊科,國立龍潭農工,電子科,電機科,私立振聲高中,資訊科,私立啓英高中,資訊科,私立清華高中,資訊科,私立成功工商,資訊科,私立永平工商,資訊科,學校,科別,私立光啓高中,電機科,資訊科,私立方曙商工,資訊科,私立育達高中,資訊科,私立六和高中,資訊科,私立新興高中,電子科,資訊科,私立治平高中,電機科,資訊科,私立大興高中,資訊科,電機電子群簡介,主要專業課程 室內配線設計 工業配線設計 電機機械 機電整合 可程式邏輯控制 氣液壓控制 微電腦控制及程式設計 電子、視聽、工業

34、與數位產品電路組裝與設計 冷凍空調產業基層技術 電腦系統安裝與設定 網路系統（Server）安裝與設定,電機電子群簡介,大學校院相關科系： 電機工程系、光電工程系、自動化工程系、能源與冷凍空調工程系、機械與自動化工程系、生物機電工程系、飛機工程系 電腦與通訊工程系、資訊工程系、電子工程系、電信工程系、資訊網路工程系、資訊與網路通訊系、微電子工程系、資訊網路技術系 多媒體設計系、多媒體與電腦娛樂科學系、動畫與遊戲設計系、 數位遊戲與動畫設計系、多媒體與遊戲發展科學系、資訊管理系 生物醫學工程系、航空電子系、電機與能源科技系、醫學影像暨放射科學系,電機電子群簡介,電機控制與電力工程師 電動產業工程

35、師 太陽能產業工程師 電力產品工程師 冷凍空調技師 家電產品開發工程師 電子工程師 儀器系統工程師 PCB 佈局工程師 通訊工程師,IC 製造工程師 生醫電子研發工程師 電腦硬體維修工程師 電子測試工程師、程式設計師 軟體應用工程師 計算機硬體工程師 嵌入式系統工程師 多媒體系統工程師 遊戲機系統工程師 多媒體程式設計師 網管工程師 通信及視聽電子產品製造業技術員,就業 市場,3,桃連區農業群103學年度招生科別,機械群,動力機械群,電機電子群,土木與建築群,化工群,外語群,餐旅群,海事群,農業群,家政群,食品群,商業與管理群,設計群,水產群,藝術群,學校,2校 6科,科別,國立桃園農工,農場

36、經營科,畜產保健科,園藝科,國立龍潭農工,園藝科,造園科,畜產保健科,主要專業課程 農園生產 作物栽培管理 花藝設計 景觀設計施工 造園景觀繪圖 園藝操作技術 作物栽培管理 環境資源管理 農產利用行銷 獸醫學基礎知識 畜產品利用與品管 禽畜污染防治,農業群簡介,農業群簡介,大學校院相關科系： 農園生產系、植物醫學系、農企業管理系、熱帶農業暨國際合作系、醫學檢驗生物技術系、園藝學系、景觀系、空間設計系 森林系、森林暨自然資源學系、觀光休閒系、觀光與生態旅遊系、環境資源管理系、木材科學與設計系、水土保持系、環境工程與科學系 獸醫學系、動物科學與畜產系、寵物美容學位學程、水產養殖系、漁業生產與管理系

37、、保健營養生技系,農業群簡介,農園生產相關產業如農作物栽培場、休閒農場、花藝設計公司、景觀工程公司、園藝造景公司 生態導覽、種子公司、木材貿易公司、植物照護樹木貿易商、竹木加工、家具製造產銷、紙漿廠、種苗場等從業人員 畜牧場、食(肉/乳)品加工廠、飼料廠與藥品廠、動物醫院、動物園、寵物美容、水產養殖,桃連區志願選填 統計與輔導策略,第二次志願選填填報人數分布,桃連區第一次志願選填,桃連區第二次志願選填,第1志願填報比例(%),第1志願， 1.兩次填報趨勢不變。 2.填報前3名：餐旅群、商業與管理群、動力機械群。,錄取第一志願占44.5%，前3志願占67.8% 96.6%的學生已在超額比序階段已

38、分出高下，不過仍有少部分學校或類科用到會考標示同分比序，11校29人增額錄取,仍有3270位學生未能錄取學校，分析原因是志願選填太少，平均只有9個志願。 再次提醒學生本次的分發學校不代表未來6月放榜的學校。,吳生,第一次志願選填,第二次志願選填,陳生,第一次志願選填,第二次志願選填,許生,第一次志願選填,第二次志願選填,陳生,第一次志願選填,第二次志願選填,陳生,技巧一：同校同群連續填同分,116,同校連續同群同志願分,15分,15分,技巧二：志願前填,技巧三：志願多填,免試入學技巧填志願 幫助學生得高分!,桃連區填志願小叮嚀,1,1,1,1,2,2,117,志願選填結果公布後,瞭解自己超額比

39、序之積分。 瞭解填寫志願科系之選填人數。 跟實力與積分比對 穩上？有希望沒把握？ 若機率不高則應多填備案。 想想自己做生涯決定最重要的考量因素為何？ 想想自己是否確定？或者是亂槍打鳥？ 把重要因素排序寫下來。 用螢光筆畫出自己覺得重要的因素。 想想順序是否要調整？ 想想背後原因？找到更多備案。 下次志願選填要考慮的因素？ 提出1-3個比較不瞭解的因素，每個因素寫出具體瞭解方式。 學生自行判斷下次之生涯決定與志願選填。,貼心提醒(1/2),親子、親師間多溝通，別先入為主 多問、多看、多觀察 現在的選擇不代表未來就受侷限了 我一定要唸什麼 或 我可以唸什麼 或 只要不是什麼就好,貼心提醒(2/2)

40、,同中有異？異中求同？,其他如室內設計科與建築科，食品加工科與餐飲管理科,確實了解各科,不同群科的相同特質,120,諮詢專線、網路,諮詢專線： 各校教務主任 地方宣導團責任區講師 桃園縣政府教育局 03-3396636 教育部設立免付費諮詢專線 0800-012-580 12年國教 我幫你,121,諮詢專線、網路,網路： 教育部十二年國民基本教育適性入學宣導網,122,諮詢專線、網路,網路： 教育部十二年國民基本教育適性入學宣導網 各直轄市、縣（市）十二年國民基本教育網,123,諮詢專線、網路,高中職博覽會訊息,124,宣導結果評估,請就以下說明，舉手表示認同度： 1.同意； 2.尚可； 3.不同意。 一、我對國中教育會考重要事項已瞭解。 二、我對本區103年入學管道種類及相關作業已瞭解。 三、我對本區高職、五專群科有進一步的了解。 四、我對於如何協助孩子未來入學準備已有方向。 五、我知道本區及本校入學方式諮詢專線及 十二年國教專屬網站(頁)。 六、經由這次宣導，我對十二年國民基本教育 有更進一步的了解。,