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1、第 1 页 优秀教师年度工作计划 特征码 rqZSGMDOEAotqUBQXkta 20XX 年又是新的一年了，对于未来的教育工作，我的目标 计划如下： 追求目标 1. 打磨第二轮小学语文工作室学员的阅读、作文课堂教学， 让她们在科研目标引领下进行课堂教学实践。 2. 策划编写与推广经典诵读; 3. 启动课外阅读课题研究，形成调查分析报告和目标训练 系列。 4. 指导校级自主建构阅读教学的培训活动。 具体工作内容 一、 培育骨干队伍 1.充分发挥第一轮成熟型骨干教师的作用，充分调动大家 的积极性，开展展示课，在县校两级解读自主建构的阅读教 学一书，并为她们提供县级语文教学展示的平台。 2.精心
2、打造第二轮小学语文工作室骨干教师队伍，通过课 堂研磨、课题研究、课程开发等方式提升她们的理论素养和教 第 2 页 学实践能力。 3.悉心培育第一、二轮优青工程对象施燕和姚维敏， 让她们在课题研究、课程开发 、课堂教学等方面日趋成熟。 二、 课题研究 1. 开展县级重点课题“构建“生态阅读”体系，促进学生 课外阅读的实践研究”的研究，形成小学生课外阅读目标体系 和调研分析报告。 2. 积极推进“关注文本表达、提高学生言语能力”的市级 研究活动，撰写基于文本表达的教学设计案例解析 ，导引教 师发展。 三、课程开发与实施 1.继续深入推进小学作文专题性序列训练区域课程， 一是在语文工作室课堂教学研磨
3、活动加大这方面研究力度。二 是把出版的想学能学的习作教学一书提供给全体语文教师， 让她们在学习中提升。 三是积极倡导在跨校联合体和学校主动有效课堂教学练武、 比武中增加作文教学的内容。 2.与德育室一起改变经典诵读 ，拓展经典范围，丰富经 典内涵。编写 15 年级学生走进中华经典读本;20XX 学年推广 使用，通过教师培训、文本解析、组织经典诵读活动等方式， 让诵读成为学生的习惯。 三、 教师培训 第 3 页 进行自主建构阅读教学教师的一级、二级培训，让第 一轮工作室学员在解读中进一步建构教学理论和实践，让骨干 教师在解读中深入理解文本内容，让一线教师在阅读活动中提 高认识、转化教学行为，在教学的工作中，充分发挥自己的教 育精神。 以上即是对于未来一年里的工作计划。相信在未来的工作 中，我们能把自己的工作做到最好。