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1、江苏省南通第一中学 欢迎您!,追 寻 守 恒 量,江苏省南通第一中学 羌志锋,斜面AB、CD的倾角为别为1和2，BC是水平桌面。将一小球从桌面上拿到斜面AB上离桌面h高处由静止释放，不计一切阻力，试证明:h=h,劳厄说:,物理学的任务是发现普遍的自然规律.因 为这样的规律的最简单的形式之一表现 为某种物理量的不变性,所以对于守恒量 的寻求不仅是合理的,而且也是极为重要 的研究方向.,问题一:如图所示，在一个盛满水的容器内放入一块冰。不考虑水的热膨胀，在冰的融解过程中，容器内的水继续会溢出吗?为什么？,阿基米德定律：浸入液体中的物体所受浮力 的大小等于其排开的液体所受重力的大小 。,分析探究,问
2、题二、如图所示为液压机的工作原理图。,1、使用液压机为什么能够省力？,分析探究,由于两侧液面处外力产生的 压强相等,或者说守恒,所以,结论1:力的大小与活塞横截面积成正比,2、液压机工作时还有什么量守恒的呢？,分析探究,守恒量:液体体积,所以: S1 h1=S2 h2,结 论2:活塞移动的距离与横截面积成反比,综合结论1和2,F2,费恩曼说:,有一个事实，如果你愿意，也可说一条规律， 支配着至今所知的一切自然现象这条定律 称做能量守恒定律。它指出有某一个量，我们 把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变 化中它不变化。那是一个最抽象的概念,一、能量：小球”记得”原来的高度,这一事实物理上说成是
3、“有某 一量是守恒的”，并且把这个量叫做能量或能。,二、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。,三、动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能。,四、动能和势能是机械能的两种形式;动能和势能可以相互转化，在转化过程中能量(机械能)可以保持不变。,小结：在伽利略理想实验中，到底是哪些量守恒？ A 高度 B 运动快慢 C 动能 D 势能 E 能量 F 动能和势能的和,EF,学生探究: 追寻单摆运动过程中的守恒量,问题: 1、让摆球摆动后，你用什么方法确定小球是 否“记得”原来的高度？ 2、小球“记得”原来的高度，说明了么？ 3、分析摆球运动过程中动能和势能是怎转化的？,学生讨论:用能量的
4、观点来描述,摩擦生热 我玩滑滑梯的过程 翻滚过山车 柯受良飞车越黄河,例:如图所示是上海“明珠线”某轻轨车车站的设计方案,与站台连接的轨道有一定的坡度.请你从节能的角度,分析这种设计的优点.,利用这种设计可以使列车在进站时上坡,将动能转化为势能,速度减小;而在出站时下坡,将势能转化为动能,速度增大,从而节约了能源.,h,作业：,在2400多年前，古希腊哲学家(德莫克里特)写了这样一首诗： 无中不能生有， 任何存在的东西也不会消灭。 看起来万物是死了， 但是实则犹生： 正如一场春雨落地， 霎时失去踪影； 可是草木把它吸收，长成花叶果实， 依然欣欣向荣。 从我们学过的知识这个角度,谈谈对这首诗的的体会。,