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1、世界历史第二单元测试 讲 评,府前中学 段向红,本次单元考试考查的范围是世界历史上册第10课至20课，主要知识点有：文艺复兴、新航路的开辟；英、法资产阶级革命；美国独立战争和南北战争；第一次工业革命；殖民扩张和殖民地人民的抗争；国际工人运动与马克思主义的诞生；俄国1861年改革和日本明治维新等。突出了基础知识和基本技能的考查，试题难易程度适中。,成绩突出的有： 孙雪佼、于颖、王枢伟、张秀玉、杜蕴超、于杰滢、林靖。 比较优异的有： 高迟逾贤、高帅、于瀚、王东、宋英丽、王俞淞、李炎、王俊翰、张鑫、王子升、曲彬、秦欣等同学。 进步幅度较大的同学有： 于晓霞、孙超、姜子凡、姜涛、宋东升、高颂、于晓宇、
2、高源等。,一、选择题：考查重大历史事件的起因、过程、结果、影响及对重要历史人物的活动等基础知识的再认再现和灵活运用。,解题策略一,1、最佳选择题，例如分析历史原因的选择题，考题中涉及有2、4、9、19、21小题，题目的选择项中的四项，都是原因，根本原因、主要原因、直接原因要从中找。,2、否定选择题，或称逆向选择题，主要考查比较历史知识的能力。例如：1、8、18、22小题。,3、材料选择题：例如13、20、24小题，做题的关键在于理解材料本身的内涵，在此基础上，结合所学知识和题目的选项解答。,4、综合选择题：例如：16、27小题，属于难度较大的选择题，旨在考查分析、比较、归纳、运用所学知识解决问
3、题的能力。,解题策略二,二、材料题：通过历史材料考查学生识记、理解及运用知识的能力。 材料包括历史史料、历史图片。这一题型实质上是考查再认再现历史知识的能力，只不过是通过材料设置了问题情境，要对材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理，最大限度地获取有效信息，然后再联系所学的知识回答问题。,解题策略三,简答题：主要通过直接设置问题考查综合运用所学知识辨析、论证、解决问题的能力， 需要对教材的相关知识进行纳、概括，得出实质性的答案。本题主要考查学生对重大历史结论的理解能力，考查学生史论结合、论从史出的认识能力。,平行测试,一、选择题： 1、下列关于文艺复兴的表述中，不正确的是（ ）
4、A.首先开始于意大利 B.为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础 C.直接推动了新航路的开辟 D.是资产阶级文化运动的兴起 2、2006年12月30日伊拉克前总统萨达姆被处以绞刑。1649年，英国处死国王（ ） A.查理一世 B.路易十六 C.克伦威尔 D.查理二世 3、关于美国独立战争和美国内战相同点归纳不正确的是（ ） A.人民群众发挥了重要作用 B.都是资产阶级革命 C.都有利于美国资本主义经济发展 D.都摆脱了殖民统治,C,A,D,4、从全球意义来看，新航路的开辟最重要的意义是（ ） A促进了资本主义的发展 B.加强了各地的联系，世界开始成为一个整体 C.促进了各地经济文化的交流 D
5、.使大西洋沿岸的经济发展起来 5、下列不是英国权利法案的内容的是（ ） A.国王不能随意废除法律 B.不经议会的批准国王不得征 税 C.在和平时期维持常备军 D.国王不能停止法律的执行 6、英国资产阶级革命的成功对世界影响最本质的含义是（ ） A.推动了世界历史发展进程 B.揭开欧洲资产阶级革命的 C.限制了王权国王不能滥用权力 D.推翻了斯图亚特王朝的统治,B,C,A,7、美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是（ ） A.革命前，资本主义制度受到阻碍 B.革命过程中未出现反复 C.革命的首要任务是推翻殖民统治 D.革命后资本主义迅速发展 8、美利坚合众国诞生的标志是（ ） A.第一
6、届大陆会议的召开 B.独立宣言的发表 C.1783年英国承认美国独立 D.1787年宪法的制定 9、有一位伟人曾说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽-那就是我的民法典。”说这话的人是（ ） A、克伦威尔 B、华盛顿 C、拿破仑 D、林肯 10、下列国家通过改革走上资本主义道路的是（ ） A、英国、法国 B、日本、俄国 C、日本、美国队 D、俄国、英国,C,B,C,B,二、材料题: “我们以这些殖民地的善良任命的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国间的一切政治联系也应从此完全废止。” 请回答： 1.材料中的“联合殖民地”有多少个？此宣言的名称是什么？发表于何时？ 2.宣言是有什么机构颁布的？文中提出的愿望何时得以实现？ 3.“独立的合众国”“大不列颠王国”分别指哪个国家？ 4.此宣言发表的意义是什么？ 5.这个文件发表于那次战争中?这次战争的胜利产生了什么影响？,三、简答题： 有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”分别是指什么事件？并分析它们产生的进步影响。,