授章节人潘述昌.ppt

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1、授课人:潘述昌,阅读:汽车“百公里加速时间”是衡量车发动机好坏的标准之一,是指车辆从起步加速到时速100公里所用的时间,时间越短发动机性能越强!,哪一款车起动性能最好?,思考:,甲车,从静止起加速到40km/h, 约需5s的时间; 乙车,同样从静止起加速到96km/h,也约需5s的时间。,km/h,km/h,又是哪一款车起动性能好?,1、速度变化相同时,用时短的,速度变化快;,3、速度变化的快慢由速度变化的多少和所用的时间比值来反映;,4、单位时间内变化得多,速度变化就快;,2、时间相同时,速度变化多的,速度变化快;,研究发现:,思考:判断速度变化的快慢程度以下列哪个量呢?,2、定义式:,3、

2、单位:m/s2(读作:米每二次方秒),第五节 速度变化快慢的描述加速度,一、加速度,思考: 某加速物体加速度为2 m/s2的意义?,1、定义: 速度变化量和发生这一变化所用的时间的比值叫加速度。,加速度的大小在数值上等于单位时间内的速度的改变。,描述速度变化的快慢的物理量。,例题1: 猎豹由静止开始起跑,经2S的时间,速度达到20m/s。 求: 1、猎豹的速度变化是多大? 2、猎豹的加速度是多大?,解:初速度V0=0,末速度V=20m/s。 t=2s。,例题2: 一辆汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶,驾驶员在看到前方亮起红灯时,立刻采取制动措施,经过5s汽车停止。求汽车刹车时的加速度。

3、,解: 汽车的初速V0=20m/s,末速度V=0。,“负号”表示物体做减速运动,加速度的方向与速度方向相反。,4、矢量: 加速度的方向与V=VV0 相同。,第五节 速度变化快慢的描述加速度,一、加速度,2、定义式:,描述速度变化的快慢的物理量。,3、单位:m/s2(读作:米每二次方秒),1、定义:速度变化量和发生这一变化所用的时间的比值叫加速度。,加速度的大小在数值上等于单位时间内的速度的改变。,思考:,二、速度、速度变化、加速度的关系,讨论:(可举例说明) 1、速度大,加速度也一定大吗? 2、加速度大,速度也一定大吗?,5、速度变化量大,加速度也一定大吗? 6、加速度大,速度变化量也一定大吗

4、?,3、加速度为零时,速度也一定为零吗? 4、速度为零时,加速度也一定为零吗?,不一定,不一定,不一定,不一定,不一定,不一定,训练: 下面说法中正确的是:,A、加速度就是物体增加的速度,B、加速度反应速度变化的大小,D、速度改变量越大,加速度越大,C、速度改变得越快,加速度越大,C,三、从速度图象看加速度,结论: 从直线的倾斜程度能够判断加速度的大小: 倾斜程度越大,加速度越大,越大直线倾斜程度就厉害。,训练: 根据Vt图像,描述A、B两个物体的运动情况?,总结:,相同时间内速度的变化量越大或相同的速度变化量对应的时间越短,物体的速度变化越快,速度变化量对时间的比值越大(变化率越大),物体的加速度越大,加速度的方向与物体运动性质有关,与速度变化的方向相同,作业: 1、研读课本。 2、自学P28科学漫步。 3、课后P29习题,1、3必做题, 4题为选做题,2为思考题。,恳请专家指导! 祝同学们学习进步!,训练: 1、关于加速度的含义,下列说法正确的是: A、加速度表示速度的增加 B、加速度表示速度变化 C、加速度表示速度变化快慢 D、加速度表示速度变化的大小,( C ),训练2:课本P29第3题:,训练: 3、足球以8m/s的速度飞来,运动员把它以12 m/s的速度反向踢出,若踢球时间为0.02s,求足球在这段时间内的加速度?,

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