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1、民族复兴“中国梦”与当代大学生 2013级新生入学教育专题,内 容 提 要 一、民族复兴的中国梦概述 1、民族复兴中国梦的提出 2、民族复兴中国梦的内涵与实质 3、实现民族复兴中国梦的举措与保障 二、当代中国青年在实现民族复兴中国梦中任重而道远 1、当代中国青年要担当直接实现中国梦的两大目标 2、实现民族复兴中国梦要应对严峻的挑战与考验 3、当代大学生是实现中国梦的中坚力量 三、当代大学生为实现中国梦，必须努力从我做起 1、迅速适应大学环境，顺利实现“角色转变” 2、遵纪守法崇德，坚决克服不良和错误言行，努力培 养优良品质 3、认真学习和借鉴成功人士和优秀校友的先进经验 4、大学生入学后必须正
2、确处理好的几个重要关系,前 言,中国梦，是人民的梦。人民是实现中国梦的根本依靠，亿人民同心共筑中国梦，实现梦想的力量就无比强大。 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。国家主席习近平月日发表重要讲话，深入阐释实现中国梦的正确方向，深刻揭示实现民族伟大复兴的必由之路，为全国各族人民满怀信心走好中国道路注入了强大正能量。,国 情 资 料 汉唐时代的中国：英雄的中国； 宋朝以后的中国：文弱的中国； 鸦片战争以后的中国：落后挨打的中国； 20世纪的中国：顽强战斗的中国； 21世纪的中国：崛起和富强的中国。,一、民族复兴的“中国梦”概述 1、民族复兴“中国梦”的提出 2、民族复兴
3、“中国梦”的内涵与实质 内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福,实质： “中国梦” 深深体现了中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。“中国梦”归根到底是人民的梦，更是全体中国青年的梦。实现“中国梦”既体现了对历史的自觉认识，也是对责任的勇于担当。“中国梦”必须紧紧依靠人民来实现，不断为人民造福。,实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人为之努力。空谈误国，实干兴邦。 习近平,3、实现民族复兴“中国梦”的举措与保障 举措： （1）必须走中国道路：中国特色的社会主义道路 全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信。坚定不移
4、沿着正确的中国道路前进。 （2）必须弘扬中国精神 这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的“兴国之魂”、“强国之魂”。 （3）必须凝聚中国力量 这就是中国各族人民大团结的力量。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。一切艰难险阻都能战胜。,保障：中国共产党是实现“中国梦”的坚强领导核心 （1）中国共产党的执政地位是中国历史发展的必然结果，是人民的选择 深刻认识中国共产党九十多年来的光辉历程和重大贡献 （2）中国共产党具有极强的自我调整、吐故纳新的能力 （3）党的“十八大”对实现民族复兴“中国梦”具有特殊的重要意义 ,二、当代中国青年在实现
5、民族复兴“中国梦”中任重而道远,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 - 毛泽东,青年是祖国的未来，民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年，关心青年，关爱青年，倾听青年的心声，鼓励青年成长，支持青年创业。 -胡锦涛 全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。 -习近平,1、当代中国青年要担当直接实现“中国梦”的两大目标 （1）建党一百周年时，建成社会主义小康社会 （2）在新中国成立一百周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 2、实
6、现民族复兴“中国梦”要应对严峻的挑战与考验 ,3、当代大学生是实现“中国梦”的中坚力量 (1)国家关于教育“三个面向”的要求和人才培养“四有” 目标 (2)国家和人民对大学生的殷切期望,要使所有大学生都明白，党和人民对当代大学生寄予殷切的期望，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生去建设。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才可能更加绚丽多彩。人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。 胡锦涛,1、迅速适应大学环境，顺利实现“角色转变” （1）大学与中学的区别,环境变化 内涵丰富 特点不同 要求提高,三、当代大学生为实现中国梦，必须努力从我做起,（
7、2）大学的内涵 大学的灵魂：符合时代和国情要求的理念和精神 大学的作用：育人、科研、服务社会 大学的支柱：大师、大气、大学生、大楼 大学的魅力：引领时代潮流，不拘一格育英才,（3）大学的特点 生活特点：自立自主，健康文明，活泼有序，合作共处。 学习特点：自主性学习，研究性学习，创造性学习。 修养特点：自觉反思，见贤思齐，及时总结，贵在行动。 要求适应和超越环境，创造特色。,(4)大学生修炼的主要原则 治学原则：学习与研究、理论与实践、知与行统一。 思维原则：世界眼光、立足国情、战略思维、辩证思 维、创新思维统一。 交际原则：学会尊重、学会合作、求同存异、共同发展、 实现共赢。 实践原则：解放思
8、想、实事求是、继承借鉴、因地制宜、开拓创新，培养爱心和责任心是搞好修炼的前提和基础。,（5）克服盲目性，提高自觉性，从点滴做起,a、态度和观念的转变 进入大学的校园，你就必须从被动转向主动，并且要很好地规划一下：自己将来的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。 听到一位同学讲：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去”。这正是部分一年级新生思想的真实写照，许多同学入校后进入了目标盲区。,有部分同学到了大四才开
9、始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。如果你不知道自己的志向和兴趣，你就应该通过听讲座、上网、与你的老师、朋友交流，发掘自己的志向和兴趣；如果你毕业后想出国读研究生，你就应该马上了解出国申请要满足什么条件：比如大学学分积要达到几点几，托福、专业课等要什么时候考，至少要多少分，研究经验和学术论文是否有要求；如果毕业后想进入某类公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，看现在的你还与工作岗位要求有多少差距。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。 比如我从大一就确定自己以后要在国内读研究生，之后我了解到要进入研究生院有保送和统考两
10、种途径，所以大学四年来你就要努力学习，力争保送；即使不能保送，一个好的成绩对考研也有帮助。这样才是积极主动学习的态度。,b、自学的能力 进入大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习，有时会比知识本身更重要。 大学生应当充分利用学校里的图书和人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。更多地、主动地向老师请教，或者请老师推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授和老师以外，青年教师、硕士生、博士生以及自己的同班同学都是你最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家
11、才能共同进步。,附 录,1、爱因斯坦成就定律：看一个人成就大小与他业余时间利用率成正比，看一个人有没有大建树，只要看他业余时间的支配情况就知道了。 2、创新业绩公式 ： E=MC (E表示个人或团体创造的业绩，M表示物质资源，C表示创新素质。),2、遵纪守法崇德，坚决克服不良和错误言行，努力培养优良品质 （1）走出认识误区，明确大学价值 有人错误认为大学是“保险箱”、“游乐场”、“蜜罐”、“避风港”、“赌博场”。 大学应该是终身学习的“加油站”，社会发展的“助推器”，实现价值的“思想库”，学会思考的“炼金炉”。 （2）防微杜渐，改正错误，克服不良情绪，实现“三商”统一 改正不良和错误行为： 1
12、）目的不明，虚度光阴。2）方法失当，事倍功半。 3）满足现状，不求上进。 4）急功近利，本末倒置。 5）缺乏计划，顾此失彼。6）固守书本，照搬照抄。 7）骄傲自满，固步自封。8）阅读量少，思维肤浅。 9）欠缺交流，视野狭窄。 10）缺乏钻研，创新不足。 11）不善总结，进步缓慢。12）心胸狭隘，团结涣散。 13）投机心理，考试舞弊。14）好高骛远，脱离实际。 坚决杜绝违法犯罪行为 ,克服不良情绪：孤独感、失落感、迷惘感、懈怠感 实现三商统一：智商（IQ）、情商（EQ）、胆商（DQ）统一 （3）大学生培养优良的个性 优良个性的表现： 尊重他人、关心他人，对人一视同仁，富有同情心； 热爱集体，对工
13、作认真负责； 持重、耐心、朴实、正直、宽容、谦逊； 热情、开朗、喜爱交往，对人真诚，乐于助人； 有较强的自立自强精神和自我控制能力，爱独立思考； 有多方面的兴趣爱好； 热爱生活，热爱大自然。,优良个性的培养 通过努力学习和修炼，做到以下两个方面： 两个正确对待：正确对待个人、他人和社会。正确对待困难、挫折和荣誉。 形成良好的心态：自尊自信、理性平和、积极向上。 具体要求是：坚定但不固执，勇敢但不鲁莽，豪放但不粗鲁，好强但不逞强，活泼但不轻浮，机智但不多疑，果断但不冒失，稳重但不寡断，谨慎但不胆怯，忠厚但不愚蠢，老练但不世故。 发展个性并不是搞特殊化，并不是做独行侠。个性需要他人的认同，需要他人
14、的掌声，合群的个性才会有人喝彩。,注意克服不良个性 不受欢迎、令人讨厌的“嫌弃型”个性表现为两种类型： 一种是具有攻击性特征，如争强好胜、自高自大、以自我为中心、嫉妒心重、报复心强、敌对冲动、自私虚伪、控制欲强、好干涉、不懂得尊重别人等。这类个性特征的学生在与他人相处时常常会挫伤别人的自尊心，让人没有安全感，对人造成交往的紧张、压抑，易使他人敬而远之、望而生畏。 另一种是具有退缩性特征，如害羞胆怯、敏感多疑、孤僻狭隘、不求上进、过分自卑、自我封闭、依赖性强等。与这类大学生交往，会使人感到负担很重，气氛沉闷，需要谨小慎微，生怕一不小心就冒犯对方，交往起来会觉得很累。,大学生学习和修炼的总要求 力
15、求做到“八个学会” 学会学习，勤于思考。学会做人，严于律己。 学会生存，适应性强。学会共处，和谐处事。 学会选择，明辨是非。学会创造，勇于超越。 学会调节，身心平衡。学会反思，百折不挠。 成为具有8大特点的创新型“四有”人才 信念坚定者。 创新实践者。 跨领域合成者。高情商合作者。 高效能沟通者。挚爱工作者。 积极主动者。 乐观向上者。,3、认真学习和借鉴成功人士和优秀校友的先进经验 （1）学习、借鉴国内外成功人士的经验 学好各门课程，博览群书，文理渗透，做到一专多能 自觉抵制不良诱惑，坚守底线（遵纪守法）逐步达到高尚境 界，其中高度责任感是创造奇迹的关键 “天才在于勤奋，知识在于积累，成功在
16、于创新”。做到读 思结合，读用结合，读创结合 掌握成功修炼的方法：榜样激励法，责任驱动法，交流反 思法 不迷信，不盲从，养成理性审视事物和运用名言思考的习惯 人民是真正的英雄，三人行必有我师。必须虚怀若谷，广纳百川，集思广益,学习和工作要做到长中短计划三统一，目标、定额、总结三结合 把学习当作一种精神追求，做到活到老，学到老，改造到老 百折不挠，善于总结，扬长避短，做到胜不骄，败不馁 把创新和实践能力培养放在核心地位，要善于把知识和信息转化为智慧，把智慧转化为创新和实践能力。创一流业绩，多作贡献,（2）认真学习借鉴优秀校友的先进经验 介绍英雄校友张平清事迹 一个人不论其起点如何，如果他具有对社
17、会、他人的高度责任心，他就会创造奇迹。 介绍优秀校友事迹（袁志敏）,4、大学生入学后必须正确处理好的几个重要关系 （1）德智体美，政治与专业的关系 以德为先，全面发展，能力为重，文理渗透，争取冒尖。 （2）学业与社会工作的关系 掌握特点，讲究方法，统筹兼顾，力争双赢。 （3）专业学习与兼职的关系 主次分明，合理安排，切忌本末倒置。 （4）对待困难、挫折和荣誉的处理 敢于面对，善于总结，扬长避短，戒骄戒躁。胜不骄，败不馁。 （5）友谊和爱情的关系 广交朋友，掌握分寸，恋爱问题，严肃对待，讲究道德。 （6）个人与他人、社会关系 走出自我，走进他人，融入集体，共同发展，关切社会。 ,积极培育和践行社
18、会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 努力弘扬新时期广东精神：厚于德、诚于信、敏于行。,结束语：希望全体新同学按党中央的要求，做到三个“紧密结合”：把文化知识学习和思想道德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。在新联学院这个大家庭中茁壮成长，毕业后扛起祖国的明天。国家好，民族好，大家才会好。为民族复兴的中国梦而努力学习，为中国特色的社会主义现代化事业建功立业。 思考题： 1、我为什么上大学？ 2、我准备怎样规划好自己的大学生活？,衷心祝愿全体新同学 健康、进步、快乐！,谢谢大家！再见！,