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1、听说读写 学会说话四种能力 对于我们而言听就是听课，用耳朵去收集 各方面的信息。 要求我们做到提取有效信息、去伪存真。 那我们如何去听呢？ 有一个故事说的很有意思： 有一个国王得到了三个进贡来的小金人。这三个小 金人形态一模一样。重量分毫不差。国王就问：“那这三 个小金人那个更好更贵重呢？” 有一个睿智的大臣告诉国王：“那一根草，从他的耳 朵捅进去，看从那儿出来，就能够知道了。” 第一个小金人，草从左耳朵捅进去，从右耳朵出来了 。第二个小金人，草从左耳朵进去，却从嘴里出来了。第 三个小金人，草从左耳朵捅进去，结果掉到肚子里，不出 来了。 这个国王恍然大悟，说：“我明白了，第三个小人最 贵重。”
2、 为什么呢？ 其实这就像我们的生活。 在今天这样一个过于喧嚣的世界里。我们听到的言 辞，消息，故事，道理太多太多了，左耳进右耳出，这是 绝大多数人的情形，根本就没有经过大脑。 第二种人，是进了耳朵，从嘴里出来了，听见什么道 听途说的消息，信与不信，都去传播。 第三种人，从左耳朵进去，落在肚子里来，在不说话 了。这是一个沉默的人，但他是一个有辨别的人。它能了 解自己的愿望，它能分清时间的真伪，很多东西不热衷， 不逢迎，而以一种沉默的姿态让自己：“游心于淡，合气 于漠”。 说即说话，其实说话也是一门艺术。 我们说话应做到准确、连贯、得体。 一位西方记者问周总理：“请问总理先生，现在的 中国有没有妓
3、女？”不少人纳闷：怎么提这种问题 ？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说 ：“有！”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大 家的疑惑，补充说了一句：“中国的妓女在我国台 湾省。”顿时掌声雷动。 -这位记者的提问是非常阴毒的，他设 计了一个圈套给周总理钻。中国解放以后封闭了 内地所有的妓院，原来的妓女经过改造都已经成 为自食其力的劳动者。这位记者想：问“中国有没 有妓女”这个问题，你周-恩来一定会说“没有” 。一旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他 会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候你总不能说“ 台湾不是中国的领土”。这个提问的阴毒就在这里 。当然周总理一眼就看穿了他的伎俩，这样回答 既识破了
4、分裂中国领土的险恶用心，也反衬出大 陆良好的社会风气和台湾的对比。 著名京剧演员杨小楼向慈禧太后求赐一个“福”字，慈禧命 人取来笔墨纸砚，一挥而就。 站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄 悄地说：“福字是示字旁，不是衣字旁！“杨小楼一看 ，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺 君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的 命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。 气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思 ，既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“老佛爷之福 ，比世上任何人都要多出一点呀！“杨小楼一听，脑筋 转过弯来，连忙叩首道：
5、“老佛爷福多，这万人之上之 福，奴才怎么敢领呢！“慈禧太后正为下不了台而发愁 ，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：“好吧，隔天 再赐你吧。“就这样，李连英为二人解脱了窘境。 有人为了说话生动。喜欢用成语，但是还 很容易用错了，下面我们来看几个成语， 看你能不能用对： 首当其冲 炙手可热 蓬荜生辉 抛砖引玉 例一：下课铃一响，李明首当其冲第一个 跑出了教室。 当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻 击或遭到灾难。 例二：旭日阳刚一时间成为了炙手可热的 明星。 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。【贬】 例三：正因为你的赏光到来，使寒舍蓬荜 生光。 多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字
6、画等 物的客套话 【 谦敬词】 例四：刚才张校长抛砖引玉，下面我就班 级建设方面阐发一下自己的见解。 比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人 更好的意见或好作品。 【谦敬词】 俗话说：读万卷书，行万里路 。书籍是人 类进步的阶梯，我们中国是文明古国，拥 有五千年的历史和文化，但是我们当代人 势利、浮躁，与读书渐行渐远，据统计， 一个日本成年人平均每年读30本书，我们 中国人却不足一本，这是我们中国人的悲 哀！我们的先贤早就有语：万般皆下品， 惟有读书高。读书破万卷，下笔如有神。 写一手漂亮的字 写一篇好文章 杜绝“三无作文”，通篇没有一个成语，通篇 没用一种修辞，通篇除了逗号、句号没有 别的标点符号。