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1、礼貌显魅力,尉氏县庄头乡第二初级中：王军领,一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂！老头儿，这里离张村有多远？老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到有个叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。,礼貌是尊重的具体表现,是人们交往中共同遵守的道德准则 礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采 不讲礼貌,伤害了别人,影响与人交往.,礼貌是尊重,A组同学表演下列情景剧：在某一教室里，同学们正在做作业。 “喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算， “我正忙着呢！” 这时，小林也过来了。 “不
2、好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强 “当然有，请问你有什么事吗？” “这题我不会，想向你请教一下，行吗？” “当然。” 很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题啊”,课堂舞台,学生讨论后提问：（1）小明、小林的行为有什么不同？,（2）他们的这种行为给被问的人有什么感受？,（3）他们的行为给自己带来了什么结果?,“心灵的伤疤” -P.79相关链接,说说身边事：在我们生活、学习过程中，你目睹了哪些对人无礼的事例，当时的感受是什么？这些行为有何危害？,甲方： 是否文明礼貌是我个人的私事，与别人无关。,乙方： 是否有礼貌，不仅体现一
3、个人的道德修养，还关系到国家的形象。,争论不休,谈谈你的观点,礼貌是文明的体现。 是否文明礼貌 ，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,你知道文明礼貌10字用语吗？,“请 您好 谢谢 对不起 再见”,“谢谢”的魅力,小组pk剧情表演：“变质的牛奶”_P.80,演后感受 1、这个客人为什么从“大发雷霆”到“面露愧色” 2、服务员的微笑告诉我们什么？ 3、对人有礼貌表现在哪些方面？,语言文明良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,态度亲和真诚、待人和气、给人以亲切感、 受尊重感,举止端庄容貌清洁、服装整洁、美观、大方， 举止规范,1、当你犯了错误，被老
4、师批评，你的态度是 2、当你被别人误解了，你这样做 _ 3、你受到过别人的冷遇吗？你当时的感受： _ 所以:态度亲和,会拉近彼此的距离,增进友谊和团结,自我反思,做个新世纪的有礼青少年,谁与争峰,1、按照文明礼貌的标准选出小组的形象大使,2、由各组的形象大使做代表，参加班级最佳形象大使的选拔，得票最高者获胜,1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，是人们在日常交往中共同遵守的道德准则 2、礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采 3、礼貌是文明的体现，有了礼貌，就有与人交往的亲和力,1、对人有礼貌，就要语言文明 2、对人有礼貌，就要态度谦和 3、对人有礼貌，就要举止端庄,礼貌是尊重,“谢谢”的魅力,礼貌是魅力,知识网络,讲礼貌语；行文明事； 做时代人；树新形象。,让我们手拉手高声宣誓：,同学们再见,对本节课程的课后反思,本节课通过学生的体验和教师及时的课件展示，本课时整个课堂学生都能处于主体地位来学习知识，也正体现以人为本的素质教育。让学生真正感受到自己是学习的主人，参与教学之中，领悟到“我的地盘、我做主”的风格，教师对于难度大的只是给予点拨，起到了穿针引线的作用。,