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1、加强思想能力作风建设 为办好国家开放大学奠定坚实基础,张少刚,中央电大新学期中层干部会 2011.2.19 魏善庄,The Open University of China,2/ 48,提要,以思想创新，攀登工作制高点 以能力提升，促进工作协调发展 以作风转变，提高工作满意度 营造团结和谐良好氛围，为办好国家开放大学作出我们的贡献,3/ 48,一、以思想创新，攀登工作制高点,电大与开大有什么不同 电大：科技与教育结合的实践者，面向在职成人，补偿教育，促进经济社会发展 开大：信息技术与教育深度融合的先行者，面向社会全体成员，终身学习，促进学习型社会建设 国开：引领者 思想创新五省市一校探索开放大
2、学模式 以全民终身学习，建设学习型社会的思维 以国家教育体制改革的思维 以信息技术与教育深度融合的思维 以推进教育现代化大项目的思维 以加快教育信息化进程突破口的思维,4/ 48,郝克明,电大作为我国教育系统中应用信息技术的先行者，正契合了当今社会信息化建设和教育发展的需求。 将信息技术的变革充分应用于电大践行的开放教育中。 不仅仅是大学补充，而是办一所站在巨人肩膀上的高水平开放大学，为青少年选择优质教育资源，多提供一个新型的211本科大学。,5/ 48,张力、季明明,应锁定一定的教育对象和目标群体范围，针对不同靶向群体进行制度设计与安排。 发掘那些有学习需求、有经济支付能力的显性及隐性教育受
3、众群体。 顶层设计：体制、平台、资源、对象、体系创新，拉动整个高等教育，国际化、现代化水平，要起引领作用,6/ 48,杜占元,主线：围绕提高质量，发挥信息化手段作用 高质量：学习能力强、专业水平高、创新能力强 信息化作用：创新体制机制，建构人才培养模式 路线图：高目标、软起步、分步走 虚拟院系所 网络教与学团队 网上学习平台，三网合一 参照图书馆模式，搭建资源池，合作共赢 国开特点优势：多元性、唯一性、作用最大发挥,7/ 48,中央电大教职工,2010年办好开放大学读书征文：建言献策 249名教职工参加 选出30篇，中层干部文章占27% 集智慧、谋共识，其情感人，其理动人 严冰：广播电视大学发
4、展 温故知新，坚定发展信念 审时度势，理清发展思路 固本培元，破解发展难题 求同存异，探索发展模式 循序渐进，把握发展节奏,8/ 48,2011年读书主题?,开放教育资源我参与 在网络环境中学习 信息技术融入学习工作 ,9/ 48,思想上的主要问题,对党和国家的路线方针政策领会还不深入 对新形势新情况新问题把握不准 对网络和信息技术迅猛发展了解不够 工作主动性、创造性欠缺，存在随意性 想问题、办事情、做工作，凭借主观意志 面对新事物，更多依赖老经验、老办法,10/ 48,在发展敏感性上，我们要向奥鹏学习,11/ 48,加强学习，提高思想认识,党的十七届五中全会精神宣传提纲 国家“十二五”规划和
5、全国教育工作会精神 人才规划纲要和教育规划纲要 党员领导干部廉洁从政若干准则 关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知“5个严禁、10个不准和5个一律”的纪律要求,12/ 48,二、以能力提升，促进工作协调发展,增强学习、创新、执行、服务、协调能力 学习力：自我充电意识，掌握和运用新知识、新技能的方式方法 创新力：提出新理论、新概念或发明新技术、新产品的能力，其表现形式 执行力：贯彻战略意图，完成预定目标的策略路线图 执行能力：实现执行目标所必备的能力 执行力度：执行程度的控制和把握 执行效力：执行速度和结果的评价,13/ 48,执行力：不胜任、胜任、优秀、卓越,不胜任 对工作意图与计划安排理解
6、模糊，不清楚自己应当达到的目标 未能主动安排好自己的工作并对他人工作予以配合 分不清工作的主次，不知道应该解决的问题 不能主动汇报自己工作的进展情况,14/ 48,执行力：不胜任、胜任、优秀、卓越,胜任 能根据整体的计划安排，制定自己的行动计划，安排好自己的工作 细化被安排的工作，并能够进行提前准备 按计划推进自己的工作，并努力寻求办法解决执行过程中遇到的困难 主动发现工作过程中存在的不足并敢于提出自己的改进建议,15/ 48,执行力：不胜任、胜任、优秀、卓越,优秀 工作计划性强，使意外及紧急情况减少至最少 发挥专长，协调制定更周密的工作计划 发挥自己的优势，主动弥补上级及同事的不足，推动整体
7、目标的实现 通过对整体提供的系统分析，找到存在的问题与改进点,16/ 48,执行力：不胜任、胜任、优秀、卓越,卓越 预见计划执行中存在的困难与关键问题，并提前进行周密的部署 超前安排好各项工作，使整个团队步调一致，整体工作协调有序 在关键环节上给他人指导，衔接工作的各个环节，使工作均能够顺利开展 在工作中建立不断总结与反馈的机制，达成了更高的工作目标,17/ 48,大力加强党员干部能力建设,推进思想观念转变 强化大局意识、服务意识、创新意识 明晰职能责任，理顺职能关系 创新管理方式 深化干部培养、使用机制,18/ 48,三、以作风转变，提高工作满意度,扎实开展作风建设 学习研究之风 求真务实之
8、风 创先争优之风 勤俭干事之风 廉洁自律之风 营造心齐气顺、理解尊重、昂扬向上、团结和谐的良好氛围,推进转变会风文风，切实精简会议和文件数量，实现会风务实、文风清新,推进学习型党组织建设,19/ 48,加强廉洁自律,中纪委十七届六次全体会议（2011.1） 加强对中央重大决策部署执行情况的监督检查 加强惩治和预防腐败体系建设 加强领导干部廉洁自律工作 加大查办违纪违法案件工作力度 加强对群众反映强烈的突出问题的治理 加强对地方换届工作的纪律保障 加强对干部选拔任用全过程的监督,20/ 48,完善并贯彻落实相关制度，切实加强监督检查,严格执行“三重一大”制度 坚持经济责任审计制度 按照中央电大政
9、府采购管理办法落实相关工作 积极推进校务、党务公开，开辟党群园地网站 严格执行合同管理,21/ 48,工作重点,围绕中心工作，加强领导班子作风建设 进一步加强廉政教育和法律知识的学习，开展有针对性的廉政教育活动 加强内部管理，严格管理流程 扎实开展作风建设年活动 维护党的政治纪律，切实加强学校换届纪律工作，保证换届工作公平公正 关注群众利益，着力解决教职工反映的实际问题,22/ 48,祝大家新学期 工作、学习、生活 更进一步,23/ 48,在心理学层面，创新能力表现形式,创新意识：推崇创新目标，发挥创新潜力，释放创新激情。 创新思维：发明或发现一种新方式用以处理某种事情或事物的思维过程，包括积极的求异性、敏锐的观察力、创造性的想象、独特的知识结构以及活跃的灵感五个特征。 创新技能：主体行为技巧，包括信息加工能力、动手操作能力、运用创新技法的能力、 创新成果的表现能力及物化能力等。 创新情感：独特目标，高尚情操。 （http:/202.113.244.84/article.asp?article_id=299）,