理论框架ppt课件.ppt

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1、理论框架,Title,Title,Title,收入分配论,劳动价值论,剩余价值论,经济危机论,社会再生产论,第二章 商品与货币,前 言,第一节 商品,价值的物质载体,前 言,“资本主义生产方式占统治地位的社会的财富，表现为庞大的商品堆积，单个的商品表现为这种财富的元素形式。因此，我们的研究就从分析商品开始。” 马克思：资本论,本节目录,1、商品概念,2、商品二因素,3、劳动二重性,4、商品价值量,5、商品拜物教,点击添加文本,点击添加文本,用来交换的劳动产品,点击添加文本,点击添加文本,必须同时满足四个条件,“交换”：必须是个有用物； “劳动”：必须是劳动产品； “交换”：满足他人或社会需要；

2、 通过有代价（经济上的代价）的 交换方式。,点击添加文本,点击添加文本,“中介”：交换价值,点击添加文本,点击添加文本,使用价值,1、概念：是指物品的有用性， 或指物品能 够满足人们某种需要的属性。 2、质和量的考察。 3、特点： +构成社会财富的物质内容； +商品的自然属性，与社会经济关系无关 + 是交换价值与价值的物质承担者。,价值,使用价值 交换 交换价值 数量关系 价值 ：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。 特点商品的社会属性； 体现生产者之间比较和交换劳动的经济关系； 历史范畴。 价值是交换价值的基础和内容，交换价值是价值的表现形式。,属性,表现,效用论； 供求论； 劳动价值论。,

3、商品是使用价值和价值的矛盾统一体,两者的统一表现在：作为商品，必须同时具有二因素。 使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值中。没有使用价值就不可能有价值，使用价值和价值统一在商品体中。 两者的矛盾表现在：使用价值和价值又是相互排斥的。 商品生产者生产商品不是为了获得使用价值，而是为了获得价值；而一切商品对于消费者来说是为了获得它的使用价值，而不是价值。 卖者：用使用价值换价值 买者：用价值换使用价值。,判断,有使用价值的，就一定有价值。 有价值的，一定就有使用价值。 没有使用价值的，一定没有价值。 没有价值的，一定没有使用价值。 讨论：土地是不是商品？土地有没有价值？,理解具体劳动和抽象

4、劳动,创造商品的使用价值，但不是使用价值的惟一源泉。,点击添加文本,形成商品的价值，并且是价值的惟一源泉。,具体劳动和抽象劳动是对立统一的。,统一：它们是生产商品的同一劳动过程的两个方面。 对立：具体劳动是实现抽象劳动的必要前提，商品交换成功必然使具体 劳动和抽象劳动相分离。 劳动二重性和商品二因素之间的关系。 劳动二重性学说是理解政治经济学的枢纽。P35,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,价值量的决定,1、商品价值量生产商品所耗费的劳动时间或劳动量。 2、个别劳动时间和社会必要劳动时间。,个别人生产某种使用价值所需要的劳动时间,在社会正常的生

5、产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间,个别劳动时间与社会必要劳动时间进行比较的意义,个别劳动时间社会必要劳动时间 收回成本且有盈余 个别劳动时间社会必要劳动时间 收回成本 个别劳动时间 社会必要劳动时间 亏本,价值量由劳动时间决定。 本科生毕业后每月工资 与清洁工或农民工一样， 大家愿意吗？为什么？,简单劳动与复杂劳动,1、概念 2、区别 以主体为区分标准而非客体。（相对而非绝对的） 社会分工、科技发展的差别及在生产中应用程度决定 3、换算 规则 比例（市场、效率）,价值量变化规律,即指商品价值量与劳动生产率的关系。 劳动生产率 概念：是指劳动者生产某

6、种产品的效率或能力。 表示：单位时间内生产的产品数量；生产单位产品所耗费的劳动时间。 决定：劳动主观条件；劳动客观条件；劳动自然条件。 价值量变化规律内容：商品的价值量与体现在商品中的劳动量成正比，与生产商品的劳动生产率成反比。,思考与例题,思考： 1、商品价值量与劳动生产率成反比，为什么企业还要不断地提高劳动生产率呢？ 2、新技术在商品生产中的应用对商品价值量的影响如何？ 例题： 去年，一斤大米的单位价值为1元。今年，生产大米的社会劳动生产率提高了25%，1、试计算：今年一斤大米的单位价值应为多少？2、这道题证明了马克思的哪一个原理？,点击添加标题,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,

7、点击添加文本,点添加文本,点击添加文本,商品拜物教,拜物教：是一种原始的宗教，起源于古代。人们把自然现象视作支配自己命运的神，从而产生对物的崇拜。 商品拜物教：指商品在人们面前表现出的支配生产者命运的神秘属性。 视频：台湾的拜物教,本节小结,第二节 价值的社会形态,商品经济条件下才存在商品的价值,前 言,本节目录,1、自然经济,2、商品经济,3,4,5,自然经济是自给自足的经济。,自然经济是落后的经济。,自然经济是自给自足的经济。,自然经济是人类社会最早出现的经济形式。 在原始社会的漫长时期中，人们只能以血缘关系为纽带结成原始群体，按性别和年龄实行自然分工。他们共同生产，共同消费。由于生产力极

8、为低下，人们的劳动成果很少，只能用来维护最低的生存需要，没有剩余产品。因而，在原始群体内部只能平均分配食物和其他劳动产品，以保证大家能共同生活下去，否则就会削弱这个群体。 在原始社会就已形成的自然经济，不仅在原始社会中占绝对统治地位，在奴隶社会和封建社会中，也占据着统治地位，成为社会经济运动的主要形式。,自然经济是一种落后的经济。,自然经济作为一种经济活动的方式，主要特征是： 1、自然经济是自给自足的经济。 2、自然经济是封闭型经济。 3、自然经济是保守型经济。 4、自然经济是以简单再生产为特征的经济。 自然经济是一种落后的经济形式。它既是社会生产力不发展的产物，又是造成人类社会在相当长的时期

9、内生产力的发展缓慢的根本原因所在。,产生过程,产生条件,简单商品经济,资本主义商品经济,私人劳动和社会劳动之间的矛盾,社会主义商品经济,商品经济产生的过程,自然经济 第一次社会大分工 剩余产品及交换 商品 第二次社会大分工 私有制 第三次社会大分工 商品生产货币、简单商品经济商品经济,商品经济产生的条件,前提条件社会分工（社会分工出现专业化趋势；使不同领域之间的 依赖关系越来越强。） 决定性条件私有制，即生产资料和劳动产品属于不同的所有者。 思考：社会主义国家存在商品经济吗？,“庖丁刮骨”,“医生赚钱”,商品经济的发展,简单商品经济 以个体私有制和个体劳动为基础，以换取自己需要的使用价值为目的

10、的商品经济。 资本主义商品经济 以资本主义私有制和雇佣劳动为基础，以赚取利润为目的的商品经济。 社会主义商品经济 以生产资料公有制为基础的有计划的商品经济，其目的是为满足人们物质文化生活水平的提高。 共同特性：市场性、自主性、竞争性。,商品经济的基本矛盾,私人劳动和社会劳动之间的矛盾是商品经济的基本矛盾。 私人劳动：指生产商品的劳动具有私人性质，是商品生产者按 着自己的打算和自己的利益进行的劳动。 社会劳动：指生产商品的劳动具有的社会性质，是为生产他人 或社会需要的使用价值而进行的劳动。 矛盾的基础社会分工和私有制 矛盾的表现两者之间难以全部转化 矛盾的解决交换，即全部转化,私人劳动,社会劳动

11、,私人劳动和社会劳动的矛盾是一切矛盾的总根源,一、简单商品经济中的其他矛盾 具体劳动与抽象劳动的矛盾； 使用价值与价值的矛盾 二、矛盾总根源的原因 其他矛盾的根源； 决定着商品生产者的命运； 决定私有制商品经济产生和发展的全过程。,补充：商品经济和市场经济,商品经济是市场经济的前提和基础,前 言,背景资料,1984年提出建立有中国特色的“有计划的商品经济体制”。,1987年提出建立“国家调节市场，市场引导企业”的机制。,1992年明确提出建立社会主义市场经济体制。,本节小结,关于劳动价值论的思考,什么样的劳动创造价值？（从事非物质资料生产的劳动创造价值吗？） 劳动的引申义：体力劳动、脑力劳动；

12、 管理、技术、生产人员的劳动； 第三产业的劳动。 中国人民大学的吴易风教授 如何看待歌星与产业工人的收入差别？,案例：北大方正属于谁？,北大方正又叫北京大学新技术公司，成立于1986年。当时，北大从教学科研经费中挤出40万元作为发展基金，两间办公室，开始创业。 1987年，一个偶然的机会，北京玉潭乡给方正注入了420万元的资金，靠这420万元和北大作担保，方正从银行贷出1000万元。这样，有了这1400多万元，凭借着强大的技术实力和良好的服务，方正很快进入良性循环发展阶段，并组建成为企业集团。 2000年，他们创产值8亿元。到目前为止，北大方正已向学校上缴了2500万元，是当时投资的625倍，

13、他们上缴投入开发的费用，等于国家10个实验室的总投资。,案例：北大方正属于谁？,方正集团在股改中遇到了难题，即国家股的问题。是资本投入创造价值，还是劳动创造价值？ 有人提出，方正是学校投资40万起步的，不管现在是4个亿，还是8个亿，都是原先的40万投资创造的。 方正总裁在同记者谈到这一问题时说：“如果说资本创造价值，那方正近千名职工都干什么啦，我们就不创造价值吗？正确的态度应该是，资本和劳动同时创造价值。这么简单的问题，为什么就一直扯不清？” 你是如何看待这个问题的？,案例评析：价值创造与价值分配是两回事,劳动价值论是说生产性的活劳动创造商品的新价值，这与商品价值的分配或企业资产的界定和归属是

14、两回事。北大方正的新资产价值肯定是该企业的劳动者（含管理者）创造的，这毫无疑问。可是，依照按生产要素所有权分配的原则，作为国家所有制的北京大学出资，并相应地因此而享受减交企业所得税的特殊待遇，并且，企业员工按当时国有制的分配体制，已取得属于个人的劳动报酬，因而在重新界定企业资产的过程中是一个兼顾国家、企业与个人利益的问题，与价值创造没有直接的联系。而以“资本和劳动同时创造价值”为理由，试图将企业绝大部分新资产都界定给个人，在理论上是说不通的。这对未进行量化到个人的国有企业员工来说，也是极不公平的。,第三节 货币,价值的表现形式,前 言,本节目录,1、货币的起源,2、货币的本质,3、货币的职能,

15、4、货币流通规律,5、价值规律,中国 西方 马克思,四个阶段,中国货币起源说,一、先王制币说（管子货币起源说） “先王为了进行统治而选定某些难得的、贵重的物品作为货币。” （管子国蓄） 二、交易之需说(司马迁货币起源说) “农工商交易之路通，而龟贝金钱刀布之币兴焉。” （史记平准书）,西方货币起源说,一、创造发明说（亚里士多德） 货币是由国家或先哲创造出来的。 二、便于交换说（亚当斯密） 货币是为解决直接的物物交换的困难而产生的。 三、保存财富说（西斯蒙第） 货币是为保存财富而产生的。,马克思货币起源说,马克思用劳动价值论对货币的产生作出了具有划时代意义的论证。 货币是在交换过程中自发产生的，

16、而不是国家或聪明人规定的。 货币产生的根源在于商品经济的基本矛盾，而物物交换的困难只是这种矛盾的外在表现。,价值形式,价值，是商品的社会属性，只有在交换中才能表现出来。（如：照镜子） 价值形式，是在交换中表现商品价值的形式。 价值形式的发展经历了四个阶段，最终发展到货币形式阶段，从而产生了货币。,简单的价值形式,=,主动 被动 主动通过斧子表现自身价值 用自身表现绵羊的价值 价值被表现的地位 表现价值的地位 相对价值形式 对立统一 等价形式,相对价值量变化规律,基本内容相对价值量与处于相对价值形式上的商品的价值成正比， 而与处于等价形式上的商品的价值成反比。 假设：一只绵羊2把斧子 1、斧子价

17、值不变，绵羊价值增加一倍，则1只绵绵羊 把斧子 2、绵羊价值不变，斧子价值增加一倍，则1只绵绵羊 把斧子 3、斧子和绵羊价值都增加一倍， 则1只绵绵羊 把斧子 4、绵羊价值增加一倍，斧子价值增加两倍，则1只绵绵羊 把斧子 5、绵羊价值减少一倍，斧子价值增加一倍，则1只绵绵羊 把斧子 6、绵羊价值增加一倍，斧子价值减少一倍，则1只绵绵羊 把斧子,扩大的价值形式,两大缺限： 一是等价形式不确定； 二是等价形式不统一。,一般价值形式,局限： 一般等价物不固定,货币形式, 当某种商品固定地充当一般等价物时，这种商品就成了货币商品，这种价值形式就是货币形式。 历史上，货币形式经历了实物货币、金属货币、信

18、用货币等阶段。 当金银固定地充当一般等价物时，金银便成了货币。 “金银天然不是货币，但货币天然是金银。”金银的物理属性使 之最适合作为一般等价物。,针首刀、斜肩弧足空首布,天 平 天 国 通 宝,五铢钱,北宋通宝,北宋的交子,会子,咸丰钞票（银票）,电子货币,优点： 1、体积小。 2、方便。 3、位流数字化。 4、节约。 缺陷： 1、不安全性。 2、网络犯罪。（五性：隐蔽性、智能性、 连续性、无国界性和巨大 的危害性。）,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,纸币是货币吗？,金本位制 银本位制 复本位制 信用本位制 纸币本位制,货币是充当商品 交换媒介的 一般等价物。,点击添

19、加标题,价值尺度,流通手段,点击添加文本,点击添加文本,储藏手段,支付手段,世界货币,价值尺度,涵义：以货币为尺度来衡量和表现其他一切商品的价值。 （因为货币本身是商品，也有价值） 作用：使一切商品在量上可以比较。 特点：观念上的货币。 1、商品的价值用货币来表现就是商品的价格。 （价值与价格的关系） 2、价值尺度与价格标准的关系,流通手段,涵义：货币在商品流通中充当商品交换的媒介。 特点：现实货币。 商品流通：以货币为媒介的商品交换 公式：WGW 货币流通：货币作为商品流通媒介的不断运动 公式： 由于买卖在时空上的不同步性，使之包含商品相对过剩危 机的可能性，但在简单商品经济中还仅仅是一种可

20、能性。,储藏手段,涵义：货币退出流通领域，当作社 会财富的一般代表保存起来。 作用：蓄水池。 特点：必须是足值的金属货币。,由于货币的此职能，使得在金属货币流通中， 不会出现通货膨胀现象。,支付手段,涵义： 用于清偿债务或各种延期支付的职能。 产生前提： 商业信用 作用和后果： A、作用：促进了商品经济的发展。 B、后果：扩大了商品经济的矛盾，蕴藏危机的可能。,世界货币,涵义：超出国界在世界市场执行一般等价物的职能。 职能：国际支付手段、国际购买手段、财富转移。 特点：必须是以重量计算的贵金属。 （美元曾作为世界货币）,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,概念

21、：一定时期内商品流通中所需要货币量的规律,1、待流通的商品数量Q 2、商品的价格水平P 3、货币流通速度V,公式：,PQ M = V,因素决定,商品价格总额,流通中所需要的货币量,同一单位货币的流通次数,关系：1、M与PQ 成正比 2、M与V成反比 调整公式： PQ-PQ1（赊销商品）+PQ2（到期支付）-PQ3相互抵消 M= V,纸币流通规律,纸币由金属货币衍化而来的，由国家发行并强制使用的价值符号。 特点：没有价值；国家强力支持；以金属货币为基础。 纸币流通规律纸币发行的数量限于它象征性代表金属货币的实际流通的数量。 “纸币产生以后，货币的一切规律都颠倒了！”,纸币流通规律,单位纸币所代表

22、的金属货币量= 流通中所需的金属货币量M流通中的纸币总量Q 当Q等于M时，两者具有同等购买力 当Q大于M时，纸币贬值 当Q小于M时，纸币升值,通货膨胀,通货紧缩,通货膨胀,1、三大要素： 纸币发行量过大；纸币贬值；物价上涨。 2、成因分析，三种类型： 需求拉动型；成本推进型；结构型。 3、通货膨胀对经济增长的影响： 不利；有利；适度通胀。,张乐平：三毛流浪记,有关国民党时期通货膨胀的一些资料 1935年国民党反动政府实行了“法币改革”，规定自1935年11月4日起，以伪中央，中国，交通三银行所发行的钞票为“法币”（一九三六年又增加了伪中国农民银行。从1942年7月1日起，法币的发行权统一于伪中

23、央银行）；并宣布所有白银和银元的持有人，应即将其缴存政府，照面额换领法币。从法币改革到抗日战争前夕，法币的发行额增加到三倍以上。截至1936年6月为止，搜刮人民的白银就达二亿二千五百万元。 抗日战争期间，法币的发行额迅速增长起来。1945年8月抗日战争结束时，法币的发行额为1937年7月抗日战争发生时的三百四十余倍，同一时期的物价至少上涨了二千倍左右。 抗日结束后，国民党反动派又发动了反人民的国内战争，这就不能不更加大量地增发纸币。从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍，同一时期上海的物价上涨了四百九十二万七千倍。大量发行的结果，法币急剧地贬值，1948

24、年8月法币的购买力只有战前币值的五百分之一。,1937年1949年一百元伪法币的购买力变化如下： 1937年 可买黄牛二头； 1938年 可买黄牛一头； 1939年 可买猪一口； 1941年 可买面粉一袋； 1943年 可买鸡一只； 1945年 可买鸡蛋二个； 1946年 可买固体肥皂六分之一块； 1947年 可买煤球一个； 1948年8月19日可买大米0.002416两（按每斤十六两算）； 1949年五月可买大米0.000000000185两（即一粒大米的千分之二四.五）。,补充资料：流动性过剩,1、经济现象 资金流十分充沛，市场利率下降； 商业银行存贷差日益扩大； 一级资本市场上申购新股的

25、资金巨额增大； 二级资本市场上巨大社会游资涌入股市； 严重的通货膨胀； 房地产泡沫； 股市长期上涨,流动性过剩,补充资料：流动性过剩,流动性： 原意是指某种资产转换为支付清偿手段的难易程度。现金不用 转换就可用于购买，因此被认为是流动性最强的资产。 通俗地讲，流动性就是资金面的情况； 流动性过剩，就是资金比较充裕。 2、我国目前流动性过剩的表现：一多、一快、 一高、一低。 货币供应量多、贷款增长快、超额存款准备金率较高、市场利率走低。,补充资料：流动性过剩,3、流动性过剩的深层原因分析消费需求不足 我国消费需求占GDP的比重即消费率已从上世纪80年代的62%多一路下滑 2005年的52.1%，

26、这就引发出一幅令人担忧的“路线图”：,补充资料：流动性过剩,4、流动性过剩的利弊谈： 为银行改革赢得了时机； 为资本市场改革创造了条件； 利 为企业发展减轻了包袱； 为政府行使职能提供了腾挪空间。 投资过度扩张埋下通货膨胀的隐患； 弊 进入资本市场造成资本泡沫，影响经济稳定。,补充资料：流动性过剩,5、抑制流动性过剩的措施 提高法定存款准备金率； 提高银行利率； 发行中央银行票据.,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,基本内容,商品价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 核心：等价交换。 既是价值决定规律，

27、也是价值实现规律。 价值规律随商品经济的产生而产生并发挥作用。,表现形式,价格围绕价值上下波动。 价格经常背离价值并不违背价值规律： 一种商品的价格不可能永远高于或低于价值， 总是受价值约束，上下波动。 商品的价格是以自身的价值为基础，进行波动的。 从短暂和个别看价格经常背离价值， 但整个社会看，总价格和总价值仍是基本一致的。,价格与供求相互影响,案例：假设市场上苹果价格与价值一致时为5元钱一斤，此时市场需求为1000斤，生产者愿意按此价格供给也是1000斤。供求大致相等。 当苹果价格上涨为8元钱一斤时，市场需求可能下降为700斤，然而供给可能会增加至1200斤。这时供给量比需求量多500斤，

28、出现供大于求。 当苹果价格下降为4元一斤时，市场需求可能会上升为1200斤，而供给可能会下降至700斤。这时需求量比供给量多500斤，出现供不应求。,图示,供求关系变动，使得价格背离了价值；同时，价格变动对供求关系起反作用，使价格对价值不会偏离太远，并使偏离的价格再向价值靠拢。,价格上升 （大于价值）,价格下降 （小于价值）,扩大生产,减少生产,重要作用,价值规律的作用，一方面表现为它对经济的自发调节作用；另一方面指它在调节经济过程中引起的社会后果。 后者体现在三个方面 一、 调节生产资料和劳动力在各部门的分配； 二、 促进社会生产力的发展； 三、 调节利益分配，导致两极分化。,补充资料：收入

29、差距,从经济人角度看，市场活动的参与者都追求自身利益的最大化。但由于个人之间在体格、天分、聪明、学历、知识、技能、遗产、环境以及其他条件上存在差别，市场的自发分配势必造成个人之间的收入差别。 在一定意义上，市场经济就是靠这种差别产生刺激和竞争，带来效率，它的基本功能是效率优先，是在竞争和示范效应下促使人们永不满足地追求财富。 然而，先天的不平等，在“平等的”竞争下只会产生结果的不平等。,农民工子女被学校清退后，站在窗外学习达20余天,新浪网2008年10月14日,06年诺贝尔和平奖获得者 为穷人服务的银行家和银行,孟加拉国的穆罕默德尤努斯 （MuhammadYuns） 其创建的孟加拉乡村银行（

30、也称格莱珉银行，GrameenBank）,格莱珉银行(Grameen Bank),运作机制 自愿结成小组联保贷款 变一次性全额还款为多次低额还款 短期贷款 社会影响 很多国家借鉴联保贷款模式 改善了穷人生活 有助于推动民主和人权 证明即便穷人中最贫穷的人也能通过努力获得自身发展,中国的乡村银行,茅于轼在1993年9月间，以他个人捐献的五百元人民币作为起点，在山西临县龙水头村探索“小额贷款”在中国的实践之路。 该基金的规模，包括捐献及入股投资，曾超过五十万元人民币。 龙水头村村民互助基金分为扶贫基金和付息基金两种，前者不收利息，主要用于治病，可贷六个月或一年；后者收取利息，主要用于生产，例如买农

31、药、出门打工、经商等，可贷六个月。 基金在当地交由三人负责，主要负责人曾经担任该村多年村支书记，而村民的借款手续很简单，只要负责的三人同意，借款人写一张借条就算完事，最多一次不能贷款超过四千元人民币，而它能收回贷款的秘诀，在于一种“有借有还，再借不难”的信用。 根据媒体的报道，在龙水头村当地，能取得借款，被当地农民视为一种荣誉，因为这代表着他们的信用度得到认可。 现行法规的阻碍。山西临县银行发给茅于轼一张通知，指这个基金会违反了金融管理条例，要求停止运作。,总结：劳动价值论的主要内容,1、价值的质：抽象劳动创造价值 2、价值的量：社会必要劳动时间决定价值量 3、价值的表现形式：交换价值 价值的

32、货币表现形式：价格 4、价值规律：商品经济的基本规律,案例一：春运火车票涨价,2001年春运期间，铁道部做出火车票提价2030的决定。 2007年春运期间, 铁道部做出了火车票不涨价的决定。 春运期间火车票究竟应不应该涨价？ （采取辩论形式）,案例分析（正方）,1、火车涨价可以发挥价格杠杆的作用，调节客流，缓解春运客流过分集中对正常运输秩序的冲击； 2、有利于改善运输企业经营状况，调动运输企业增加运力的积极性。在实行上浮票价之前，铁路部门把春运当成包袱，实行火车票价格向上浮动后，由于增运增收，春运已经成为各种运输方式积极争夺的市场，这也是符合市场经济规律的； 3、可以改善旅客购票、乘客环境，可

33、以使旅客走得更快捷、安全。,案例分析（反方）,一是火车票价不是市场调节价，属于政府定价； 二是价格调解供求的市场经济规律要很好地发挥作用,必须是价格需求弹性较大的商品或服务。而铁路运输并非如此。 三是如果说火车票涨价是按照市场规律办事，为了调节供求，削峰平谷。但调节供求该有涨有降，为什么铁路的票价从来都总是只涨价不降价呢？ 四是供求规律发挥作用时，产品的品质应是不变的。也就是说，价格无论怎样变化，产品本身不应有任何变化。而据许多消费者反映，春运期间票价上涨的同时，服务质量反而下降，从而损害了消费者公平交易的权利，也未给消费者以应有的补偿。,计算题1,去年，在供求一致的条件下，某种商品的单位价值

34、为1元。今年，生产该 种商品的社会劳动生产率提高了25，货币币值仍然没变，但供求关系发 生了变化，社会生产这种商品为5，000件，而社会需要为1，0000件。 试计算：（1）该商品单位价格应为多少？ （2）单位商品价值与价格背离多少？,答案,根据劳动生产力与价值量成反比的原理：劳动生产力 =1/单位商品价值量 去年劳动生产力=1/1=1 今年劳动生产力=1（1+25%）=125% 今年的单位商品价值量=1/125%=100/125=080元 根据供求对价格的影响作用原理： 社会生产的使用价值量为5000件，社会需求商品使用价值量为10000件 社会必需的价值量为10000080元=8000元

35、单位商品价格=80005000=1.6元 单位商品价格高于价值：160元-080元=080元,计算题2,年内商品价格总额为1400亿元，赊销商品的价格总额为350亿元，到期支付 商品价格总额为400亿元，互相抵消支付商品价格总额为250亿元。根据经 验测定单位货币每元年平均流通次数为8次，当年发行纸币200亿元。 试计算：1、年商品流通所需要的货币量是多少？ 2、纸币贬值后每元值多少？,答案,根据一定时期流通中所需要的货币量公式： 当年所需要的货币流通量= 1400+400-350-250 =150亿 8 货币贬值后每元值= 流通中所需要的货币量 = 150 流通中实际发行货币量 200 =0.75元,