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,四年级科学上册,空气的性质,看不见，摸不着， 闻来闻去没味道； 说它宝贵到处有， 动物植物离不了。,谜语,用注射器抽气后注入水中 现象： 水中会冒泡 用塑料袋兜空气 现象： 塑料袋变得鼓鼓的 把砖头放入水中 现象： 会看到水中有气泡冒出 实验结果：空气是存在的。,实验：纸团会湿吗？ 把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直缓慢压入水中， 你们小组可以使这团纸不湿吗？ （请仔细观察实验中的现象，并做好记录。） 实验的注意点： 1、纸团要塞紧，以免杯口朝下时落下。 2、压入水中时要慢并竖直。 3、提起杯子时，动作也要慢，并要把杯子和杯口的水擦干净，然后才取出纸团。 实验结果： 空气是存在的，占据了杯子的空间，纸团才不会湿。,实验（二）： 你能把装在瓶子里的气球吹大吗？ 实验结果：不能。 再次证明空气是有体积的，而且占据了瓶子的空间。 思考： 同学们你能想出什么办法把这个气球吹大呢？ （把瓶子穿出几个洞或把瓶子的底部剪掉，流出空间给气球，才能够把气球吹大。）,总结：通过这节课的实验学习我们证明了什么？ 空气是存在的 空气具有占据一定空间的性质,谢谢大家,