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1、,未成年人的自我保护,学习目标,知识目标：学习日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 能力目标：增强自我保护意识，提高自我保护能力. 情感、态度、价值观目标：树立法律保护和自我保护意识，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。,自学指导,阅读教材P5864内容，思考：,1、未成年人受到伤害时，应采取哪些有效的自我保护的方法和技能？ 2、获得法律帮助的方式和途径有哪些？,小凯说：我们未成年人是一棵小树苗，还不能进行自我保护，只有依靠家庭、学校、和社会的保护，才能成长为参天大树。,判断：（错误）,理由：保护未成年人的健康成长，需要家庭、学校、社会的力量，但还需要未成年
2、人自己增强防范意识，提高自我保护能力。,据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、触电、烧伤、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。,提高自我保护的本领,偷偷的看看儿子的聊天记录,小凯的烦恼：,受侵害程度较轻时，可以,宣传法律知识-协商 调解,申明-借助于法律，制止侵害,当面对违法犯罪行为时，应该,1、有能力制服，要勇敢同其搏斗,2、没有能力制服，采取呼救法、周旋法、电话报警等,3、必要时，实施正当防卫,2013年4月21日晚，小凯在从其姥姥回家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫 1. 请把故事的结局续写下去。 2. 谈谈你对结
3、局的看法。,续写故事：,考考你,火警,119,110,120,95119,122,匪警,急救,森林火警,交通事故报警,国际求救信号,sos,获得法律帮助的机构： 律师事务所 公证处 法律服务所等,小芳是一位13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家生活，继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完初中一年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店学徒。小芳几次找继父哭着恳求让她上学，可是继父以家中困难为由就是不答应 请你为小芳出主意，应采取哪些方法才能有效地维护自己的合法权益？,献计献策,小芳找到父母的单位领导,希望能帮助调解解决。单位的领导十分重视,把她和父母召集在一起商议受教育问题,却
4、遭到父母的无情拒绝。无奈小芳向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使她陷入了困境,于是她只好求助于当地的法律援助中心,申请法律援助。在说明了法律援助的目的和主要事实,并提交了户口簿和因经济困难、无力支付代理和法律服务费的证明后,法律援助中心免费指派宁律师作为小芳的民事诉讼代理人。在宁律师的帮助下,经法院的审理、调解和教育,小芳父母最终同意让小芳继续上学。,非诉讼途径,诉讼途径,申请法律援助,获得法律帮助的方式和途径有：,提供法律服务和帮助的机构,非诉讼途径,诉讼途径,法律援助中心,律师事务所,公证处,法律服务所,常用的有效手段,最正规最权威最有效,申请法律援助,3、获得法律帮助的方式和途径有：,能给
5、我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所。 非诉讼途径是维护我们合法权益常用的有效手段。 诉讼途径是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是维护我们权益的最后屏障。（刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）。 经济困难、无力打官司时，可到法律援助中心申请法律援助。,未成年人的自我保护,一、自我保护方法技能,较轻的伤害：宣传法律知识、协商和调解等,违法犯罪：机智勇敢(呼救法、周旋法、拨打110报警)。,提高自我保护的本领。,二、法律帮助方式途径,法律帮助机构：律师事务所、公证处、法律服务所等。,非诉讼途径：常用的有效手段。,诉讼途径：最正规、最权威、最有效。,无力打官司时，申请法律援助。,