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1、分数的初步认识,康宁村小学,第一课时：认识几分之一,人教新课标三年级数学上册,一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了个大 。,每只狗分到（ ）个。,2,狗哥哥说：“我要吃个。”狗弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？,第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了个大 ，它们每只狗可以分得（ ）个。,第三天，狗兄弟又一起去超市买食物，只买到了个大 。两只狗傻眼了，应该怎么分呢？ 每只狗分到（ ）个。,半, ,把一个 平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的 。,半个,练习,下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不是？说出理由。,（1）,（2）,（3）
2、,（4）,写作, （ ）,4,像 、 这样的数都是分数。,折一折，画一画，写一写。,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多？为什么？, , , , ,你能从这些图中发现什么吗？, , , , ,你能从这些图中发现规律吗？,平均分的份数越多，得到的一份就越少。,4,四,4,1,5,五,一,5,1,下面是1分米长的线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几？,1分米,下面哪个图里的涂色部分是,1 4,，在,号里划“v”。,( ),（ ）,（ ）,（ ）,V,判断题。 1、把一块饼分成了3份，每份是它,的,1 3。,(),2、,1,6,读作：6分之1。,（）,六,一,在下图的括号里，填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之几。,1 2,1 9,1 8,1 4,1,10,小军跑步，他跑了全长的,1 4,请你,在线段上表示出来。,A,B,C,D,E,A,再 见,