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1、第 1 页 家长学校工作计划精选 20XX 特征码 tYHQzjeCniDWnTZnWIVK 铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家 长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高 素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化 教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境， 我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮 助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工 作的一些做法，主要有以下几点： 一、组织机构健全 我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委 员会组织名单” 、 “家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、 教师代
2、表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网 络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会” ，商 量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密 切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了 较好的教育效果。 二、各项制度扎实有效 第 2 页 学校制定了铁西小学家校联系制度 、 家长学校培训制 度和家长接待日制度 ，详细规定了沟通的措施和途径，使 家校沟通制度化，常态化。 三、活动形式灵活多样 (1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好 讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类 活动，形成三位一体的教育网络。 (2)学校通过家长会和家访的
3、形式，密切家校联系，共同承 担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一 次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学 生的实际情况决定沟通的次数和内容，及时的沟通和反馈，利 于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。 (3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法 律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪 的法制教育活动。 (4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到 校听课，参与班级的各 项活动，了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。 这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了 更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长
4、个人的教育 素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的 培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日 第 3 页 使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。 四、教学活动针对性强 考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年 级授课的方式。本着促进学生素质全面提高，因材施教的原则， 分不同年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特 点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活 还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通， 针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养 新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题， 由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进 行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理能力，这样 做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解 决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。 学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所 侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。 总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生 的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比 较有限，家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果， 在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育 家长，提高学生素质的效果。 第 4 页