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1、第 1 页 家长学校教学工作计划模板1 特征码 KWCTXRvqwYXTiLhKKZel 一、指导思想： 为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育 工作的顺利开展，不断提高家长课程的教学质量，积极构建家 庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠 全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。使 “家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交 流和学习的课堂，成为家长成长的平台。 二、工作目标： 1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、 手段要有更新。 2、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法 规，帮助家长树立正确的家庭教育
2、观念。 3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科 学的教育和技能。 4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学 生身心健康发展。 5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。 6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进 第 2 页 典型。 7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能力，突 出活动特色，更重活动实效。 三、主要工作内容与措施： 一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。 （一）加强领导，认真组织 1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处具体负责实施， 各年级由年级主任具体负责，确保家长学校工作正常、有序开 展。 2、
3、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与 改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。 3、每班推举 1 名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参 与学校的教育与管理。 4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。 （二）统一认识，精心指导 现在的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的 “过分溺爱， 过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重， 给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到确实有必要对家 长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科 学的育人方法。 （三）落实计划，按时授课 每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划， 第 3
4、页 加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都 要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反 映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课 活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于 学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和 教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近 家长的内心。同时，我们还将请教师外出学习好的家校工作， 用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅 导员为学生和家长进行教育与宣传。 四、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量 1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家 长学校档案、
5、奖励、考核、教学等各项制度 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家 长学校的授课增强吸引力和实效性。 3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内， 由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调 休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联系， 开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育 的评价与建议。 4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次， 每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长 见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 第 4 页 5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入
6、网站 中，供家长学习交流。 五、改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。 在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出 色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教 育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调 一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有 一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育 效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都 “望子成龙” 、 “望女成凤” ，但又不懂得如何运用科学方法来教 育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强 家校联系。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举 办各种类型的家长
7、学校，以提高家长学校实效。家长学校注意 集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。 理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为辅。 主要形式有： 1、教师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作 好家访记录，新接班的班主任家访率为 20% 第 5 页 30%，老班主任家访率为 10%15%。了解学生在家里的真实 情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强教师与 家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课教师 与其结对子。经过家访，更深入地了解学生在家表现，掌握第 一资料，方便自己的工作，提高工作实效。同时以家校路路通 为窗口，及时与家长保持联系，努
8、力受到家长认同，所开展的 活动得到广大家长的支持。 2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原则，并通过 组织教师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘 德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者，特 别是学生家长及“五老”人员参加。按照全面发展和因材施教 的原则，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对学习上、 品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助。德 育导师将经常性地开展家访活动，以便及时了解学生，为其提 供帮助。 3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听 老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的 表现，让家长领悟到教学的艺术
9、，便于家长配合学校教育教学。 同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便 于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。 4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会 第 6 页 人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长 学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨 家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好 地发挥了家长与学校的桥梁作用。 六、具体活动安排： 20XX 年 1 月 家长学校开学典礼（全校） 20XX 年 2 月 大家都来学习家庭教育科学知识（全校） 20XX 年 3 月 亲子活动 参观消防演练（二年级） 20XX 年 4 月 小学生常见的疾病和防治（六年级） 20XX 年 5 月 安全教育是家庭教育的重要课题（全校） 20XX 年 6 月 评选优秀德育导师 检查总结