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1、第 1 页 小学 20XX-20XX 学年度下期工作计划1 特征码 UboAhqKHeNTygkOWoYWy 本期我校教育教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办 学、协调发展”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科 研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心， 以规范化管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人 本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形 象，力争工作再上新台阶。 一工作思路 总体思路：抓稳定、聚人心、强管理、求提高 具体思路：“1134 工程” ，即：“围绕一个中心、贯穿一条主 线、实现
2、三个目标、突出四个重点” 围绕一个中心紧紧围绕提高教育教学质量为中心 贯穿一条主线将稳定局面、凝聚人心作为贯穿工作始终的 主线 实现三个目标实现融和班子成员、改善干群关系、重塑学 校形象的目标 突出四个重点以整改为第一要务，保证校园稳定；以质量 提升为根本，推动课程改革；以人才强校为关键，狠抓队伍建 第 2 页 设；以协调发展为基础，规范学校管理 二工作目标 1、学科建设：课堂有特色，常规有特点，科研有突破 2、班级工作：自主管理、协调发展、全员提高 3、常规工作：规范、务实、高效 4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人 5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学 6、教师管理：“三爱”
3、 （爱学校、爱学生、爱岗位） 、 “三让” （让学生成才、让家长放心、让社会满意） 、 “三负责” （对学校 负责、对学生负责、对自己负责） “五意识” （服务意识、为人 师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识） 。 三工作任务和要求 （一）立足整改，保持校园稳定 以整改方案为依据，严格按照五个方面的整改内容，逐一 落实整改措施、整改时间及责任人，保证整改不走过场，有实 效。并就部分整改内容建立长效机制，保证校园稳定。 （二）狠抓两支队伍建设 1狠抓行政班子建设，提高管理水平。 努力提高管理水平，树立“以人为本”思想，着力加强行政班 子的“四风”建设： 思想作风坚持解放思想、实事求
4、是、大胆创新 学习作风坚持理论学习、联系实际、学以致用 第 3 页 工作作风坚持团结协作、真抓实干、公平公正 生活作风坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗 2狠抓教师队伍建设，提高业务水平。 （1）加强师德师风建设。以爱生为基础，以民主为前提，德育 处要深入开展“讲师德、比奉献、塑形象”的主题教育活动， 要拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出 问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。 （2）建设“学习型”的教师队伍。教导处要坚持从学校的实际 出发，制订出学校校本培训方案，以新理念、新课程、新技术 为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业 务素质。 （3）
5、创设良好的教师成长环境。以“一切服务于教学”的原则， 学校积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、 学术研讨等活动，尽可能提供更多展示、交流才华的机会和平 台。 （4）高度重视骨干教师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、 有培养前途的青年教师要多压担子。要为骨干教师切实解决工 作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成才搭建舞台， 采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨 干教师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干教师的工作 积极性，稳定骨干教师队伍。 （二）加强和改进德育工作 第 4 页 1、加强重庆人文精神教育，实施“和谐育德” 。按照重庆市 “和谐育德”教育创新工
6、程实施意见的精神，以校园文化建 设为重点，以课程育德为基础，以队伍建设为抓手，以德育活 动为载体，全面提高未成年人思想道德素质。德育处要围绕第 29 届奥运会在北京举行，开展好弘扬和培育民族精神教育、文 明行为习惯养成教育、诚信教育等主题活动。认真组织“心系 奥运、健康成长”主题教育读书活动和“与文明同行，做可爱 的江北人”活动。 2、加强校园文化建设，努力构建人文校园。学校努力在“校园 设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫， 使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展 的有效载体。继续实施“国学江北”工程，结合实际，点面结 合开展国学教育，通过对传统中华经典文化的
7、传承，培养学生 公民素养和德性。 3、加强学生安全教育。一是建立健全学校安全工作责任制，明 确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问 题，及时整改。积极推进“平安校园”建设，实行安全目标管 理层层 第 5 页 层管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强学校交通安全 教育，通过交通事故图片展、纪录片、法制教育报告会等形式， 不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。 4、不断完善德育工作运行机制。一是由分管校长牵头，德育处 具体负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系。二是建 立德育工作年度报告制度，每年就德育工作形成专项工作报告， 向教委基教科报送。三是继续加强班主
8、任工作的培训、指导、 考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任 的管理水平。 （三）积极探索，努力提高教育教学质量。 坚持以提高教育教学质量为中心，以规范化管理和学校各项常 规的落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教 科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，努力提高教学质 量。 1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教 学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育 教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入 点，定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流 会，切实不断提高课堂教学水平。 2、强化教学常规管理，努力构建“规范
9、、务实、高效”的管理 机制。修订和完善教学管理制度，在教学常规的管理上以规范 为基点，高效为核心，务实为保证，努力形成有机、有序的新 第 6 页 的教学管理运行机制。严格执行小学教学常规管理及要求 ， 切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检 测、个案与教学反思等落到实处，不断开拓思维，创新机制、 完善考评，以强化和落实过程管理和督导为重点，将狠抓教学 常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量 新的提升。 3、加强过程督导，不断改进学科教学质量评价机制。成立由校 长、副校长、教导主任、组长、骨干教师组成的“课堂教学质 量监控小组” ，对全校教师的教学活动、教学环节、
10、教学手段等 进行经常性的随机抽查、督导和反馈；建立健全“推门听课” “教学骨干督查指导” “课堂校内集体视导”等机制，积极探索 提高教学质量的途径和方法。 4、积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教育信息资源 的应用和拓展，推进信息技术与课程整合，促进学生学习方式 和教师教学方式的逐渐变化，以教育信息化带动教育现代化， 拟建设学校网站，逐步实施学生学籍的信息化电子管理和无纸 化办公。 （四）坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制 1、坚持目标管理。学校将广泛征求意见，认真拟定学校未来发 展规划并要求各个层级管理人员和全体教职工要树立强烈的目 标意识，根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级
11、的通过 努力能够达到的目标，努力为“有志、有为、有能、有绩”的 第 7 页 教师创造良好的条件和平台。 2、坚持民主管理。一是充分发挥教代会的功能与作用，提高教 职工民主参与学校管理的积极性和创造性，共同制定并完善关 系学校发展的重要的规章制度和各类决议；二是坚持校务公开， 通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途 径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布， 增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见 和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校民主管理 的主人，努力增强教师的归属感和凝聚力。 3、坚持人本管理。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工
12、作、生活与发展，尽可能为每一位教师营造自身发展的空间， 搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师 教书育人的积极性。坚持在政治上引导人，在思想上教育人， 在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校 真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，环境留人，将教师 的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。 【我们倡 导人本管理，并不是说就不要制度管理。一所学校健康的运行 与发展是靠一整套行之有效的制度作为基本保障的，而人本管 理必须运行在制度管理的轨道之上，制度管理是一种“底线管 理” ，一旦人的行为触及到底线以下，就会受到规章制度的约束。 】 （五）其他工作 第 8 页 1体育工作。继续做好学生体质健康标准的上报工作。深 化阳光体育活动的开展，开足 12 年级每周 4 节体育课， 36 年级每周 3 节体育课；坚持做好每天的大课间和体育锻炼 课积极参加区小学生田径新苗选拔赛（5 月） 、区小学生跳踢比 赛（5 月） 。 2卫生工作。做好学生的卫生保健知识教育和宣传，开课率达 100%，知晓率达 95%，形成率大于 90%。利用健康教育课和校园 网、广播、黑板报等载体，做好学生春季预防流行病和传染病 的宣传教育工作。