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1、第 1 页 幼儿园工作计划怎么写【五篇】 特征码 orFsuMNSgKBYgqjYWaJZ 幼儿园安全工作计划 一、健立健全制度，加强管理机制 1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机 制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作 管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实 “一岗双责”安全工作责任。 2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教 育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础 和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工 作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常 性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维
2、修，对幼儿、教 师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。 3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的 逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使 安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面， 第 2 页 为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。 4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作， 实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并 做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患， 防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。 加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对 能力，进一
3、步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教 工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标 准之一。 5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因 此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了 解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特 别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回 孩子到医院就诊。 6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定 责并保持 24 小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼 亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理， 并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己 的工作职责时要认真
4、做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空 暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一 件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。 7、 “看好自己的门，管好自己的人” 。每天值班要老师在幼 第 3 页 儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出 门回家，绝不漏放一个孩子。 二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师 生安全意识 1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作， 在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患， 防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教 育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中” 主题教育活动，强
5、化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、 防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开 展交通安全知识宣传教育活动。2.创设有关安全教育的活动环 境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相 关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护 能力。 3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况， 能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 三、创设平安校园，促进健康成长 1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。 分管领导认真做好安全台账记录。
6、 2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、 第 4 页 教师、保育员。 3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要 求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员 认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。 4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制 作玩教具，注意各类环境创设的安全性。 5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发 生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。 6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。 保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。 7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求， 确保服药及时、准
7、确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好 幼儿用药家长签字记录 幼儿园后勤工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以“优 质+创新”为主题，以建设高品质的江苏省优质园为目标，以区 省优督导回访、分园建设为契机，围绕幼儿园的工作计划，加 强岗位练兵与评比活动，开展微笑服务，积极提升后勤服务质 量，创造一个和谐、奋进、创新、务实的优秀群体,为幼儿园保 教工作提供更优质的后勤保障。 第 5 页 二、工作要点 1、优化后勤队伍，增强服务意识。 优化后勤队伍，提高后勤专业化能力，培养后勤人员的服 务意识。 （1）后勤各岗位人员要坚持服务的思想，有计划地组织后 勤人员学习，加强岗
8、位练兵活动，增强服务意识。 （2）加强对后勤人员的月绩考评工作，增强自律意识。 （3）继续开展“微笑服务” ，坚持说普通话，关注平凡， 关注细节，使幼儿快乐的成长。 （4）后勤部门工作充分体现先行性、服务性特征，做好期 初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品 以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项 复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。 （5）积极接受各种临时性任务，为区省优督导回访提供优 质服务。 （6）积极配合园部，做好分园后勤队伍建设。 2、注重安全工作，营造安全环境。 我园积极贯彻3-6 岁儿童学习与发展指南的精神，将 保护幼儿的生命和
9、促进幼儿的健康作为幼儿园的首要任务，加 强教职工和幼儿的安全意识，各种安全措施责任到人，落实到 位，营造安全、和谐、快乐、文明的育人环境。 第 6 页 （1）健全各项安全制度，层层落实安全工作责任制，坚持 做到“预防为主，教育为先” 。 （2）认真开展多种形式的安全教育活动，增强广大教职员 工的安全意识和责任感，防止麻痹思想，把饮食、交通、煤气、 火灾等安全知识内容渗透到相关的教育教学中。 （3）对幼儿园安全工作进行随机的定期的检查等进行安全 检查，发现问题要及时排除，避免意外事故发生。 （4）加强门卫职能，严格执行门卫制度，严守岗位，按时 关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，同时做到在幼儿
10、离 园期间对幼儿园进行巡视检查。严格执行幼儿接送制度，行政 人员每天加强巡视检查，保证幼儿离园安全。 （5）加强对食堂的卫生和安全管理，把好验收关，采购时 要有合格证、防伪标志，做好食品留样工作，确保饮食卫生的 安全。 （6）定期组织后勤人员参加体检，做到持证上岗。 （7）强化全体师生的安全意识，制定计划，经常开展以防 震、防火、防电、防烫、交通安全、饮食卫生等安全教育活动， 预防发生危险的潜在可能性。定期组织全园教职工进行安全知 识的培训，组织全园幼儿开展防震演练，提高幼儿的逃生技能。 3、提高保健质量，促进幼儿健康成长。 提高卫生保健工作的质量是后勤管理工作的重要组成部分， 第 7 页 也
11、是促进幼儿健康成长的重要保证。为此，我们严格按照省优 的标准进行实际操作，在实践中不断探索，不断进步，不断提 高卫生保健工作的质量，促进幼儿健康成长。 （1）健康检查 认真做好晨检工作，建立幼儿健康档案，做好儿童的体格 发育测量、评价及管理工作，加强对体弱儿的管理及患病儿童 的全日观察工作、矫治工作，做好各种疫苗的接种工作。 （2）清洁消毒 加强学习、检查、评比等活动，确保清洁消毒工作落实到 位。每月组织保育员学习常用物品的清洁及消毒常规知识。督 促各部门按要求对物品进清洁、消毒，有检查，有记录，有反 馈、有整改。卫生消毒工作责任到人，并能有效防止消毒后再 污染。传染病流行季节，加强各种物品消
12、毒及空气消毒。 （3）膳食管理 管理好幼儿膳食，每周制定带量食谱，每月一次营养计算 并分析，每周食谱向家长公开。食堂从业人员具有健康证，按 食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，做到生进熟 出互不交叉。操作时注意保持食品营养素，制作食品色、香、 味俱全。师生伙食严格分开，专款专用。 （4）卫生习惯 幼儿阶段是培养幼儿各种良好习惯的黄金时期，因此要注 重幼儿卫生习惯的培养。 第 8 页 加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理 吸收。饭后组织幼儿散步，保证幼儿午睡作息时间。饭前便后 要洗手，养成良好的卫生习惯。掌握好幼儿看电视的时间，看 电视时注意坐姿和距离。注意幼儿用眼卫生，定
13、期调换幼儿座 位。 （5）健康宣传 幼儿园健康宣传的对象不仅有幼儿、教师，还包括幼儿家 长儿园和家长。要充分发挥利用家长这个有效的教育资源，促 进儿童的全面发展。做到定期更换家长宣传栏，向家长宣传幼 儿保健知识。召开健康讲座，向教职工及家长宣传健康知识。 科学地运用信息技术，不断更新幼儿园网站、校信通中健康教 育的内容，做到及时、有针对性。 4、规范财务管理，做好后勤保障工作。 按照精细化管理的要求，各后勤部门有计划地对幼儿园的 财务进行管理。 （1）严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标 准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴 在校务公开栏内，增强透明度。 （2）定期
14、召开伙委会，师生帐目分开，坚持收支两条线。 每月收费项目向家长公布。 （3）严格执行请购，审批、验收、入库、报销、保管、损 坏赔偿、领用等制度。充分发挥常用教具、学具等教学器材和 第 9 页 现代教学设备的作用。 （4）加强用电、用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，爱 护公物，避免浪费和无意义的损耗。 （5）加强电教设备的日常维护和管理，充分发挥实效。 （6）做好财产清点工作，健全和执行损坏公物的赔偿制度。 （7）做好分园物品的采购、登记、管理等工作。 5、提高信息技术，发挥档案实效。 后勤工作要将信息技术运用到档案资料管理中，有效地帮 助开展后勤工作。 （1）完善各种台帐，资料齐全正确，注意平
15、时的积累，及 时填写。 （2）做好幼儿卫生保健软件的输入及后勤档案的微机管理 工作。 （3）按照江苏省优质幼儿园评估标准要求整理各部门 资料，对不足之处及时整改，发挥档案的实效，迎接区省优督 导回访。 幼儿园家长工作计划 一、指导思想 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合 作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和 第 10 页 主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力” 。可见，教育 好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的 成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于 家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼 儿园三年发展规划和
16、幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市 家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教 育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成 1+12 的教育合力。 二、工作目标 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、具体措施 （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围 1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上， 很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的 实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径， 不断提
17、高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水 平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的 资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和 讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作” 第 11 页 的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功 或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教 师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量 采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提 高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是 幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往 的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活
18、动等常规工作，并尝 试在以下方面有所发展 （1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访 工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的 形式予以检测，并与考核挂钩。 （2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活 动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。 本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民 间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢 答、亲子美劳等。 （3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域， 区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家 长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴 趣，而更重
19、要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等 的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊， 第 12 页 学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时 又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 （4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针 对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设 12 个 讲座或咨询活动。 （5）特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿 实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导 情况及其效果。 （二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气 象 随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知 识和乐趣，还给人
20、们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直 接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使 双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢? 在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿 园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平 台做好“三部曲” 第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面 的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达 成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新教师准确认识两个网 络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效 率。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新 第 13 页 生家长宣传这样一交流、互动
21、的载体，让家长借助平台“畅所 欲言” 。 第二步：网络应用技术培训。网络高效、快速、方便、独 特的交流方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得 了更广泛的交流空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼 儿生活学习镜头直接上传，以供家长观赏。然而好多家长虽是 游戏玩家，却不知道在 bbs 中如何进入、发言、贴图，这些基 本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长 工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单 位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家长进 入平台、使用平台的能力，通过交流育儿经验和幼儿在家进行 的有意义的活动，引导家长积极参与到育儿活动中。 第三
22、步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实 现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点， 教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合 幼儿园进行教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布” 1、每月公布月工作计划和目标，让家长对孩子本月的保教 目标早知道。 2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以 了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长 协助完成的目标。 3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在 第 14 页 园的情况。 4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配， 同时为家庭饮食结构的补充提供依据。 5、及时公布幼
23、儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼 儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情 况。 当然，我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论， 围绕家长的“心声” ，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分 发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。 三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力 1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到 有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家 园互动充满活力。为此，9 月份我们将通过推荐、审核、筛选 成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队 伍。届时，来自不同行业，具
24、有不同特长的年轻家长将从保教、 卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认 真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同 时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性 质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿 园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的 第 15 页 特点，邀请家长到幼儿园当“老师” ，设计组织活动或给幼儿表 演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认 知和社会性发展。 与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功 倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得， 用于经验共享；另一方面，也将收集
25、家长的“育儿困惑” ，并将 收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书 面、电话或家长沙龙的形式予以答复。 2、利用社区资源，拓展教育外延 纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展 幼儿生活和学习的空间。 ”我园南北两园分别地处居民生活区和 商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院 等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实 的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经 验的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿 家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员 会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提 下，
26、以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖 掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我 们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社 会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬 老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家 第 16 页 串门等等。 3、重视社区早教，拓展指导阵地 随着社会的进步，0-3 岁婴幼儿的教育正越来越受到社会 各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础 教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我 园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创 新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分
27、用好幼儿园现 有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为 社区 03 岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导 阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对 0-3 岁婴幼儿教 育的重视程度。 幼儿园教师工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计 划工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入 工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等 对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作 的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以 一个
28、优秀教师的标准来要求自己。 第 17 页 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极 进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学 质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能 够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育， 加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美” ， 当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼 儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的 要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学 中遇到问题时，能虚心向有经验的老师
29、学习，认真参加教研活 动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有 爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施 教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟 幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家 长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为 自己的教育伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备 第 18 页 和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果, 仔细填写家园联系手册，做好家访记录。 做好安全、卫生
30、工作，强化安全管理，加强“安全第一” 的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处 理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教 育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。 做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良 好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭 前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜 食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并 且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育 教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材 施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、 切实可行
31、的教育教学计划。 四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟 通，增加宣传力度。 2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教 育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 第 19 页 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新
32、情况、新问 题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负。 本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最 基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民 教师修身养性上的提高. 教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种 方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高 学生的积极性，让学生主动学习。 (一)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展示自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运 用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥 学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。 2.趣味游戏，快乐学习 无论是
33、什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱 第 20 页 玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐 本来就是从生活中创造出来的。 让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐 最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的 情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、 轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方 法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。 幼儿园教学工作计划 一、
34、指导思想 以幼儿园教育指导纲要和36 岁幼儿发展指南为 指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作 要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不 断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规 管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提 高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教 育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进 日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教 第 21 页 学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为 幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 二、工作目标 1)加强教师培训及基本功比赛，
35、促进专业成长。 2)认真抓好常规管理，提高保教质量。 3)开展多样教研活动，促进教科研工作 4)有效开展主题活动，促进师生能力发展 5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长 6)开展家园合作工作，提高教师形象。 三、具体措施 (一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 1、扎实进行教师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每 周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表， 与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与 领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育 人环境。 (2)分内容培训：主要包括计算机、 指南 、 教师职业道 德 、教学技能
36、(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、 绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合 自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课 余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并 第 22 页 渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配 合，促进班级各项工作顺利开展。 (3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园 教师进行特场培训。 2、积极组织教师各项比赛 (1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、 舞蹈 (2)继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容， 除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工 作的正
37、常开展。 (3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个 角色区域，可供幼儿轮流游戏。 (4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课 件制作大赛。 (5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、 随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。 (二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育 教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范 教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并 进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注 第 2
38、3 页 重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教 学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准 备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并 检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。 在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师 做好一日生活管理。 3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动， 按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不 仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且 能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动 的引导能力。 4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师
39、常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切 实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把 培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作， 杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良 好的班风和园风。 (三)、开展多样教研活动，促进教科研工作 (1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的 问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。 (2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教 师开发不同玩法。 第 24 页 (3)确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活 动。 (4)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于 16 节。 (5
40、)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记 录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有 人说” 。 (6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专 题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研 活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又 加入了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主 题，文明礼仪课程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨 的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集 中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教师应做 好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意 见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的
41、问题，表达自己 的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同 寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。 课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂 成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课 教案和课后反思资料。 (四)、有效开展主题活动，促进师生能力发展。 第 25 页 1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿 一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。 2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿 的工作中来。共同培养幼儿的各种能力。 3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏 有效结合，充分利用主题墙饰，进
42、行玩教具收集，及时投放到 各个区域。 (五)、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。 1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。 成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消 除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一 切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的 宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生， 促进幼儿健康成长。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼 儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时 间。每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全 工作局面。 3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、
43、家长宣传安全常识。 (六)、开展家园合作工作，提高教师形象。 1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合 第 26 页 作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。 2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长 会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼 儿园教育教学活动的意见和建议。 3、认真做好家园联系栏 ，让家长了解幼儿在园的学习 内容及一些科学育儿知识。 4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、 实践活动、家长当教师的活动。 四、月工作安排 八月份： 1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规 2.各班开展“我升班了”主题活动 3.各班班级主
44、题环境、区角环境、游戏环境创设 4.学习幼儿园各项规章制度 5.进行课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训 九月份： 1.召开各班幼儿家长会 2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况 3.开展园本各组教研活动 4.各班开展喜迎“教师节”活动 5.各年级组教师制定各类计划 6.教师、幼儿练习新操展示比赛 第 27 页 7.教师基本功比赛(舞蹈) 8.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 十月份： 1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动 2.各年级教师半日活动领导跟踪活动 3.开展各组园本教研活动 5.对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查 6.教师基本功比赛(弹唱) 7.月末
45、工作总结(填写家园联系册)、收集资料 8、幼儿生活技能比赛 十一月份： 1.组织教师进行优质课听评课活动 2.各班开展“美丽的秋天”主题活动 3.各班元旦节目的选材工作 4.教师基本功比赛活动(课件制作) 5.家长半日开放活动 6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球) 7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 十二月份： 1.各组开展园本教研活动 2.各班准备“庆元旦”节目排练 3.各班对幼儿进行学期综合知识测试 第 28 页 4.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 一月份： 1.班级完成各种总结材料 2.各班做好班级财务清理工作 3.各班对幼儿假期生活进行安全教育 4.认真填写幼儿家园联系手册 5.对教师各项工作进行评估