【工作计划】幼儿园教师个人学期计划【六篇】.docx

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1、第 1 页 幼儿园教师个人学期计划【六篇】 特征码 jruwHIrRKRepRdKFrLBu 【篇一】 爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子 是我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐 的学习、快乐的成长。未来的道路还很长，我们还要不断的努 力去把我们的工作做的更完美、更完善。因为我知道：这个世 界上没有，只有更好！ 以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、 老师们批评指正。 1、提高自身的水平 首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼 儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师 向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自

2、己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼 一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教 第 2 页 材，准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自 身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学，利用 PPT、投影仪让幼儿观察到“活的“知识，光对着书本会让幼儿厌 烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。 2、合作的精神 教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注意 言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动， 做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。 做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合 班长做好每一位家长朋友的

3、工作，争取做到让每一位家长满意。 3、知识方面 知识是我们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，那 么我们就不可能在把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充 实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪 浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还 要随时关注幼儿教育 、 早期教育等幼教杂志，增长自己 的知识宝库） 。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。 其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思 考，与有经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理 起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才 能不断的充实着我们自己。在快乐中学习，在学习中去感

4、受快 第 3 页 乐，让自己的明天更美好。 4、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通 工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现 及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的 问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更 好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每 一个孩子。在此方面，班长董老师给予了我很多建议和帮助。 通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了 一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如 何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家 长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。

5、为使家长更了 解幼儿园工作，我们每学期召开 12 次家长会，向家长介绍本 学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开 放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步 的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。 我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我 们的双手为他们打造一个美好的明天。让他们在阳光的沐浴下 茁壮的成长。今天我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方 的希望之光！ 【篇二】 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园 第 4 页 领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得 到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正

6、 自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的 努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与 班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的 合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来 感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运 用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成 员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次， 善于接受每个人提供的方法，并在工作中不断修正自己的计划、 行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员

7、，商 讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的化。 最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积 极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家 庭教育和家庭亲子游戏活动。 二、努力提高自己的专业素质。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座 等，吸取教育学科的新知识、新技能。 第 5 页 3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长： 1、积极参加专业学习培训和教研活动。 2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常 生活中的想法和做法。 3、探索适

8、合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教 育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、 行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记 录技能。 6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上 的经验。 三、重视师德修养 首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成 长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“ 的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己， 加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人， 团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 最后，为自

9、己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德 观。 四、具体实施内容： 第 6 页 1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。 2、学习教师观察技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反馈幼儿的阶段表现。 5、向英语教师学习口语与幼儿交流。 6、学习制作多媒体课件来辅助教学。 以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自 己的努力下，有所收获有所成长。 【篇三】 在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干教 师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任 生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老 师的发言更是使我坚定努力学习，认真参加培训的决心。班主 任邹老师等

10、老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩 了久违的游戏，认识了更多的朋友，好像又回到了学生时代. .从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批 在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干教师，这 次难得的学习机会，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理 论水平和专业能力都能得到一定提高。现制定学习计划如下： 一、自我现状分析 1、优势：在幼儿园一线工作 9 年，大本学历，幼教高级职 称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。 第 7 页 了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发 展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。 在日常教学中积极开展

11、教科研工作，协助园内开展各项科研课 题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、 市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。 2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎 实。指导教师活动的能力还有待提高。 二、个人发展目标 1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理 念，增强事业心和责任心。 2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经 验。能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育 风格。 3、提高教科研能力。通过幼儿园教育质量评价标准的研 究的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些 实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研

12、能力。 4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的 骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。 三、实施措施 1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、 教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的 第 8 页 理论水平，更新教育理念。 备选书目如下： *教育理论：教育学 、 心理学 、 学前教育学 、 儿童 心理学 、 学前游戏论 、 中国教育改造 、 儿童发展 、 教 育心理学教育科学与儿童心理学等。 *幼教文集：爬上豆蔓看自己 、 窗边的小豆豆 、 幼儿 教师 88 个成功的教育细节 、 给教师的建议 、 成长在路上 、 教师的 20 项修炼 、 影

13、响教师一生的 100 个好习惯 、 优秀 幼儿教师教育艺术 99 例 、 幼儿园教育的 50 个细节等。 *幼教杂志：学前教育研究 、 幼儿教育 、 学前教育 等。 *各领域优秀教案、教育活动录像。 2、参与式学习：珍惜每一次参与式学习的机会，在学习过 程中，认真思考老师提出的问题，积极参与研讨。多于姐妹园 所沟通交流，学习其他园所和教师的先进经验。 3、小组研修：结合小组研究课题绘本教学的指导策略研 究的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研 方法，为科研提供理论依据，开展课题关于绘本教学中有效 性提问的研究评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和 与人合作能力。 4、向专家、指导

14、教师学习：学习专家、指导教师的先进教 育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。 第 9 页 5、在教学实践中不断提升：认真记录培训内容，勤思考， 多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都 擅长的专家型教师。 我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过 程中虚心学习、认真思考。通过学习新的知识，引入新的教学 理念，提高自己的教学水平，充实自己，成为幼儿园教育改革 的主力军。 【篇四】 选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱，为了更好 的开展新学期的工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以 创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成 自己的教学特色

15、，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名 合格的好老师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定 教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己， 不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、思想政治方面： 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工 作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以 一个优秀教师的标准来要求自己。 二、学习方面： 在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指南 ， 第 10 页 领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导 实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向 同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体

16、会写入教学 反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研 究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长 避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的 功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划， 及时进行阶段反馈。 三、教育教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。 作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡 量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗 会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本 着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰 富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需

17、要，使他们 在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准 备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己， 面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三 性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、 合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴 趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环 境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角 第 11 页 色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。 四、家长工作方面： 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁， 只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长

18、取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使 家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意 见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的 距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优 质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的 情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长 心目中的好老师。 【篇五】 在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三 期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不 已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收 获、飞跃。 一、自我剖析 在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力

19、的工 作换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、 闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一 些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改进， 总在经验中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在 第 12 页 被动的进行。现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机， 学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。 二、学习的目标 1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专 业理论功底。 2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的 文章，不断提高自身综合素质。 3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动， 用专业的理论观察、分析与

20、反思。在培训班中积极参与小组的 各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握 教育行为。 4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、 调整。 简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突 破自我，让自己有质的飞跃。 三、具体措施 1、读书计划 （1）俗话说的好“好脑子不如烂笔头“，在每天读书的时候， 要及时做好记录（书中的内容和自己的感悟） ，让读书成为自觉 地行动，成为生活中不可缺少的一部分。 （2）多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐 成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。 第 13 页 （3）每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时 的反思、

21、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下 脚印，做到学有所得。 （4）读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及 时反思。 “读“有所悟、“悟“有所用、“用“有所得。 2、培训学习的计划 我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研 修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突 破自己的墨守成规的老样子，做到： （1）认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时 向专家请教，并与实践相结合。 （2）积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听 取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、 内化成自己的理念，为实际教学服务。 （3）每次学习后及时的反思、内

22、化，写出感悟。 （4）感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等 待自己的成长与突破。 3、专题研究计划 我们组的专题研究是区域活动中角色游戏策略的指导研 究 ，同时对另外两组的课题绘本教学中的指导策略 如何 开展家长工作感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息 第 14 页 息相关的。 （1）制定课题的研究的计划和步骤。 （2）在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进 行全面的观察记录，积累经验。 （3）与老师们多沟通交流，相互学习和提高。 （4）及时进行小结和总结，撰写性论文。 半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交 流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的

23、机会， 理论实践相结合，促进自我的全面发展。 【篇六】 当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的 高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时 代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水 平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意 识。为此，从以下几方面制定个人学习计划 一、现状分析： 劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于 老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围 比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不 断的学习与更新。 现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专 家的引领下，使自己在各个方面全方位

24、的得到提升和发展，通 第 15 页 过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、 提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断， 分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专 家型教师发展。 二、整体目标： 1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水 平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并 组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习 状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提 高自己，培养幼儿的创新能力。 2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察 幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断

25、的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学 习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、 形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参与课题如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的 研究的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告 4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精神， 每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断 提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼 第 16 页 儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在 园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的 教育教学活动中去。

26、 2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看 学前教育 、 天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集 有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。 3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收 集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏 材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价 值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材 料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。 使它的各种教育价值得到的发挥。 4、七、八月参与撰写如何利用废旧材料制作幼儿游戏活 动材料的研究课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的 业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。 5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰 写一篇学习笔记。