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1、第 1 页 小班教师个人工作计划书范文 特征码 HkzzOsRtaLqchgzHbotX 一、 班级情况分析： 本学期我班有 40 个小孩，其中男孩 30 人 ，女孩 11 人 ，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到： 在我班共有 5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验 和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环 境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱， 以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性 较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳， 还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和 交谈中发现幼儿自理能力和行
2、为习惯普遍较差，如：不会自己 吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时 常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有 的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼 儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我 们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中 去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。 第 2 页 二、 级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实， 作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品 德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发， 使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
3、 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并 激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游 戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做 自己能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知 道应该关心别人。 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公 共等的基本原则。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题 活动密切配合，及时更换
4、主题。同时充分利用废旧物品，以提 第 3 页 供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协 调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼 儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切 配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和 非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品 进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 四、具体工作措施。 1。 “一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等 地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕 幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正 感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原 则，以诚信换取家长的信任。