【工作计划】小学心理健康教育工作计划范本.docx

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1、第 1 页 小学心理健康教育工作计划范本 特征码 NmBLUYXamTTDkCxVeBvX 一、指导思想: 认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,根据 小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续 认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取 心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、 教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性 和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、工作目标: 培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和 卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力

2、, 有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、 接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学 生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际 交往障碍,提高人际交往的质量。 三、工作原则: 1、以尊重、理解学生为前提。 第 2 页 2、面向全体学生。 3、学生主体性原则。 4、预防矫治与发展养成相结合。 四、具体措施: (一)做好教师心理培训工作。 让教师了解什么是心理健康,什么样的心理才是健康心理。 让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断 自己或同事的健康状况,并能区分心理健康、心理不健康和精 神疾病等概念,正确认识心理问题,形成求助的意识。

3、(二)继续开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的 时间;各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集 中解决班级中存在的普遍问题。 (三)在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和 教学研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如 语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素 材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。 (四)阅读整理相关心理健康教育相关材料,集中教师学习; 可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培 训等途径提高教师理论水平和实践能力。 (五)把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与 预防功能;尝试以队会的形式、班会

4、的内容来进行心理健康教育, 在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。 第 3 页 (七)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板 报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育,多渠道开 展心理健康教育。 (八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有 效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水 平,增强自我教育能力。 五、具体安排: 三月: 1、安排五年级团体沙游,每周一个班级 2-3 个团队。 2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本追追追做反馈活动。 4、各年级开展观察植物活动,自己种植小豆芽,体验生命 奇迹。 5、教师

5、心理培训教师的启示 四月: 1、安排五年级个体沙游,每周一中午固定开放。 2、安排五年级同学观看诚实守信的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本冬冬的第一次旅行做反馈活动。 4、各年级开展一日护蛋活动,体验生命珍贵。 5、教师心理培训心理健康的意义 五月: 1、安排六年级团队沙游,每周一个班级 2-3 个团队。 第 4 页 2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本搬过来搬过去并做反馈活动。 4、各年级开展我的自画像活动,自我认识。 5、教师心理培训学做自己的心理医生 六月: 1、安排六年级个体沙游,每周一个班级 2-3 个团队。 2、安排三年级同学观看科学

6、幻想的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本莱恩的愿井并做反馈活动。 4、各年级开展独一无二活动,自我认识。 5、教师心理培训如何培养快乐的心理 九月: 1、安排四年级团队沙游,每周一个班级 2-3 个团队。 2、安排二年级同学观看智慧的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本角角王国并做反馈活动。 4、各年级开展大饼、油条、豆浆活动,学生找到彼此之间 的共同点。 5、教师心理培训优点大爆炸 十月: 1、安排四年级个体沙游,每周一中午开放。 2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本蓝斯。阿姆斯壮并做反馈活动。 第 5 页 4、各年级开展魅力四射活动,培养自信。 5、教师心理培训巧手三六操 十一月: 1、安排三年级团队沙游,每周一个班级 2-3 个团队。 2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本多朴基的天空并做反馈活动。 4、各年级开展优点大爆炸活动,培养自信。 5、教师心理培训测测您的健康指数 十二月: 1、安排三年级个体沙游,每周一中午开放。 2、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本柠檬的滋味并做反馈活动。 4、各年级开展成功储蓄罐活动,自我成功。 5、教师心理培训魔爪逃生 。

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