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1、第 1 页 小学校本研修个人工作计划怎么写结尾 特征码 oVrcQjpbAFyMyvOHCXuc 一、指导思想 通过校本教研，促进基础教育 课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师 的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、自身素质分析 1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总 体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差 不齐。 2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对 学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。 3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教 育方面的认知有待于进一步提高。 三、年度目标 1、吃透校本研修的基
2、本理念和方法，设计适合自已的校本 研修规划。 2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写 1-2 篇高 质量的教学论文，争取发表 1 篇。 3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。 第 2 页 4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 四、个人专业发展目标 1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究 教学方法，促进自身教学水平的提高。 2、采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行 分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的 单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学 生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需 求。
3、3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用 其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生 特点，进行适当的整合运用。 4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使 学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习 力。 五、实现目标采取的具体措施 为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动 整合为一个整体，具体方式有： 1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他教 师的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。 2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育 教学活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨 第 3 页 论，多向优秀教师
4、请教。 3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余 时间，我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。 4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的教学能力。 5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记， 提出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。 总之，在未来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程 的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替 以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助学 生熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业 务学习和专业技能学习，特别是心理健康的学习。学习新课程 理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做 到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以 切实提高自身的理论水平和实践能力。