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1、第 1 页 小学六年级班级工作计划 特征码 tuVuWfqLWmzKKqWtmpBw 工作计划 一、基本情况分析 本班学生共 51人，其中男生 27人，女生 24人。他们思 想淳朴，尊敬师长、团结同学，关心集体，乐于为班集体做事。 班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一 定的组织治理能力。大部分学生学习态度良好、专心听课。但 还有几个学生学习态度散漫，基础差，书写马虎， 常需要老师 教育、督促。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、 能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气， 形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、二、指导思想 积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学 生校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编小学生日常 行为规范为指针，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育 (“三礼”指礼貌、礼节、礼节)，培养学生有礼貌，礼节端正， 第 2 页 礼节高尚的良好习惯。继续开展各项树榜样评选活动，培养学 生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力。抓 好学生思想教育，做细班级治理工作，进步教育教学质量，努 力争创先进的班集体。 三、工作重点 1、加强学生的思想品德教育，重点从学生的校内、校外 行为习惯养成教育出发，认真、深进学习小学生日常行为规 范 ，要求学生根据学校的主题教育分阶段学习，
3、重视学生心理 素质的发展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤 奋，社会讲公德，在家讲孝敬。 2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育；关注学生的 身体健康，加强“自护”能力的培养，杜尽意外事故的发生。 3、加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转 化工作；利用“争先进 创特色”进一步培养学生的集体凝聚力， 从而形成人人为班争光的良好班风。 4、开展形式多样的活动，培养学生自主学习的能动性，让 学生感受到学习的乐趣。 四、 转变学困生措施 1、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为 工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心， 定期召开“学困生”会，及时了解他
4、们的心理状况，多发现他 们的闪光点，多表扬，少批评，纠正其思想歪路，促其进步。 第 3 页 2、与家长密切联系、沟通，共同约束、监视孩子们的行为 表现。 3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学眼前的好形象， 建立他们做人的自信心。 4、针对班里“学困生”的个性特点，设立“一帮一”小 组，让好带困，教师也配合帮教，尽量帮助他们解决思想障碍， 克服学习上的困难，尽快跟上大队。 5、多安排他们参与班级治理工作，培养他们的工作能力， 集体责任感，让他们感受到集体的关注。 五、少先队工作 1、根据学校少先队大队部的工作计划，具体制定中队活 动计划，积极开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、知识 性、趣味
5、性的中队活动。 2、抓好少先队的常识教育工作，树立先进队员榜样，重 视进队伍员素质，培养好队干，让他们自理策划队务及活动， 寓教育于活动中，培养全体学天生为优秀的少先队队员。 3、紧抓爱国主义教育，集体主义教育，抓紧文艺节目的培 训，培养学生各项素质全面发展。 六、文体卫生工作 1、上好每节卫生与健康 、 心理健康课，宣传生理 与心理卫生知识，让学生养成良好的健康卫生习惯，确保身心 得到健康地长大。 第 4 页 2、抓好 “两操”保健落实工作，教育学生留意眼睛的保 护，配合体育老师做好学生的队列、出操练习。 3、强化“文明班”评选要求，凝聚集体气力，完善班级治 理机制，从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为 习惯。 七、努力的目标：全班同学能讲文明话、做文明事，看见 有困难的人会主动帮忙，全班的同学都能主动与老师、家长、 同学打招呼、鞠躬问好。