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1、第 1 页 小学心理咨询工作计划开头 特征码 bmgpBbevjeNFhiNHoJjG 一、指导思想 我校的心理健康教育工作，将以中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部 中小学心理健康教育指导纲要为指导，以完善学校心理健 康教育的组织机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生， 提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧 密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努 力提高学校心理健康教育的质量和水平。 二、工作思路 1.根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育 观” ，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理 念，面
2、向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校 特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、 快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做 细与做实。 2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学 第 2 页 校心理教育的特色。 4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所 突破。 三、具体工作 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针 对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的 个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习 和生活中出现的心理
3、行为问题给予指导，帮助他们排解心理困 扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别 并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维，心 理老师应主动深入所在年级组，与所在年级的班主任积极交流， 了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请学生交流辅导，协 助班主任对学生进行的心理健康教育。 心理咨询的主要方式有：1、个别咨询;2、电话咨询;3、书 信咨询。 2.加强每月心理班会活动课 每月心理班会活动课是，是针对全体学生进行的心理健康 教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质， 促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开 展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
4、认真制定心理班 会授课内容计划，做到有目标、有内容、易操作、有实效。 第 3 页 3.针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起 到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲 座的优势，所以应该加强校园心理讲座。(1)针对各年级学生特 点开展心理教育。(2)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心 理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师 生关系的改善，促进和谐班级建设。 4.积极做好各年级学生心理健康档案工作 针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案 工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出 一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从 而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预 防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的 原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解 其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。 5.营造积极、健康的心理健康教育环境 加大心理健康教育的宣传力度，积极利用校园广播，网络， 板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生 的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围 和心理健康教育环境。 第 4 页