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1、第 1 页 六年级英语教学工作计划模板 特征码 zQQZygaylooumdtgKmdj 一、教学现状分析 现有学生：46 人 经过六年级上学期的学习，学生对英语学习能力进一步加强， 他们能自觉学习，有一定的预习能力和课后复习的习惯，与老 师在课堂上形成很好的默契。但本年级大部分学生活泼好动， 自主意识很强，在某些场合有自己的想法，很容易冲动，有一 定的逆反心理，需要循循诱导，才能更好的进行学习提高。在 本学期里，主要还是注重继续学生兴趣和良好学习习惯的培养， 特别是学生书写的规范，帮助学生端正学习态度，找到合适的 学习方法，树立自信心，从而提高学生理解运用英语的能力。 听说领先，写的能力要继
2、续加强。 二、六年级英语下册教学目标要求 1、语言知识 语法 （1）能较熟练地用不同的动词形式表示不同时间发生的事情和 存在的状况。 （2）能用过去时态谈论人或事情的过去。 （3）能熟练掌握情态动词 must, should, may, can 等的用法。 第 2 页 （4）能掌握动词加-er,-or 的表示“职业”词的构词法。 语音 （1）能用课本使用得的音标拼读单音节、双音节和多音节的音 标词。 （2）能知道在非重读音节中元音字母的读法。 （3）能知道单词有重读和非重读音节。 （4）能知道升、降调在句子中的使用。 （5）能知道在词组或句子中如何进行连读。 （6）能用正确的语音语调朗读课文。 词汇 （1） “四会”掌握第八册词汇表黑色字体的单词。 （2） “三会”掌握第八册词汇表蓝色字体的单词。 （3）能写出已学过的“四会”名词的复数形式。 （4）能写出已学过的“四会”形容词、副词的比较级和最高级 形式。 （5）能写出已学过的“四会”动词的过去式。 （6）能知道英语中不少的词有多种词性。