一章现代汉语概述.ppt

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1、第一章 现代汉语概述,一、本节教学目的,了解现代汉语的性质、含义和特点; 了解现代汉民族共同语形成的过程,以及现代汉语各种地域变体(方言)的基本情况; 了解现代汉语的历史地位; 掌握本课程的基本内容。,二、教学步骤,1、教师介绍本节所讲授的内容; 2、学生独立完成本节的练习; 3、引导学生联系本国实际情况,讨论、思考有关“共同语与方言”的关系。,三、教学内容,一、什么是现代汉语,狭义的“现代汉语”只指现代汉民族共同语,即普通话。广义的“现代汉语”包括普通话和方言 。 二、现代汉民族共同语的形成与方言 (一)现代汉民族共同语的形成 1.现代汉语书面语的形成 2.现代汉语口语的形成 3.“五四运动

2、”促进文白合流 4. 现代汉民族共同语的标准,(二)什么是方言 (1)北方方言 (2)吴方言 (3)赣方言 (4)湘方言 (5)闽方言 (6)客家方言 (7)粤方言 (三)方言与共同语的关系,三、现代汉语的地位 1.汉语列为联合国的6种法定工作语言之一 。 2.汉语在东方文化史上处于极其重要的地位。 3.汉语在国际上的地位和重要性的进一步提升: A.到2002年为止,全世界有100多个国家的2300所大学在教授汉语,学习汉语的人数已达到3000万人。 B.到2003年底,HSK在中国以外的35个国家的87个城市设立了考点,有33万多外国人参加了这项考试。,四、“现代汉语”课的目的和具体内容 通过本课程的学习,能较系统地掌握有关现代汉语语音、词汇、语法、修辞、现代汉字和标点符号的基础知识,并能运用这些知识指导自己的语言实践。,四、习题,一、填空题 1.现代汉语,现代汉民族使用的共同语,是以_为标准音,以_为基础方言,以_的普通话。 2.使用人数最多的方言是_,北京话属于_方言,上海话属于_方言,香港地区使用的方言是_。,二、思考题,1.说说现代汉语为什么以北京音作为标准音? 2.你的国家有没有标准语?如果没有,为什么?如果有,那么以什么地方的语音为标准音?为什么要这样?,

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