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1、第 1 页 小班家长工作计划例文 特征码 XalVlyqwQaqqUYsEqEhu 【篇一】 一、现状分析 （一）成绩 1.部分幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿， 与幼儿关系平等。 2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。 3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合 力。 （二）不足 1.有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总 是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。 2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识 第 2 页 得不够。 3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展示活动为载体，让
2、家长参与我们的教 育，了解我们的教育 1.加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进 行有效沟通的桥梁 （1）每月 1 次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动 会、半日活动开放等。 （2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 （二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。 1.沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开 展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家 教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面） 。 3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸 我的好宝宝等专题交流。 （三）家园同步，培
3、养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习 惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互 第 3 页 动，促进幼儿良好生活习惯的养成。 2进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主 要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提 高家长互动的质量。 1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离 园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。 2.耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位 幼儿的情况教师心中有数。 3.每天反馈家长早晨的交代。 4.教师做到持之以恒。 【篇二】 一、情况分析 （一） 、优势： 1、各类常规
4、性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够 的重视。 2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对， 活动的质效受到家长好评。 3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。 （二） 、存在问题 1、加强“XX 家园 APP”的使用率，让 XX 家园成为家园沟 通的主要平台。 第 4 页 2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。 二、指导思想 立足本园实际，以36 岁儿童学习与发展指南 、 上海 市学前教育课程指南为依据，幼儿园五年发展规划为目标， 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参 与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索 36 岁幼儿家教指导工作的有效途径
5、和形式，促进幼儿园办园水平 提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务 水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关 心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全 面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家 长、服务于幼儿。 二、工作目标： 1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓 展家园、社区的活动形式与内容。 2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。 三、主要工作及措施： （一） 、学期专题工作 开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。 （二） 、日常指导 1、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。 2、召开期初家长会及
6、家长开放日活动，促进老师和家长的 第 5 页 有效沟通。 3、以“快乐表演 30 分”为主题开展的家长沙龙，在班级、 年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。 4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿 做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。 5、按时完成“XX 家园”的更新，正确使用，积极互动， 发挥互动平台在家园沟通中的作用。 6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学 校在传染病期间各项工作的开展。 7、加强36 岁儿童学习与发展指南的学习与研讨， 初步让家长了解指南的相关内容。 （三） 、家委会工作 1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三 位
7、一体”的实施，虚心听取家长建议。 2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师 与家长的建议。 2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园 内园外的安全工作。 （四） 、亲子实践教育 1、制作家园直通车亲子小报 ，鼓励家长围绕“快乐半 小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心 第 6 页 设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的 机会。 3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资 源。 4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。 【篇三】 一情况分析 家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛
8、，受教育影响 最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作 用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然 在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎 都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试 与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育 儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本 学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活 动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣 传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解 家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育 创造积极有利地条件。 二家
9、长工作目标 1通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习 惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基 第 7 页 础。 2通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长 咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼 教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展 对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家 长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝 贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。 4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆 元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感 交流。 三具体措施 1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生 活习惯，个性特点。 2办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。 3召开家长会，定期发放调查表。 4进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6向家长宣传冬季育儿的保健知识。 7开展庆“中秋” ，庆“国庆” ，庆“元旦”等各种丰富多 彩的活动。 8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资 第 8 页 料的积累工作。 9征求家长意见，做好反馈工作。