一培养目标.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:3257987 上传时间:2019-08-06 格式:PPT 页数:17 大小:1,004.04KB
返回 下载 相关 举报
一培养目标.ppt_第1页
第1页 / 共17页
一培养目标.ppt_第2页
第2页 / 共17页
一培养目标.ppt_第3页
第3页 / 共17页
一培养目标.ppt_第4页
第4页 / 共17页
一培养目标.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《一培养目标.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一培养目标.ppt(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、会计学(开放本科),专业介绍,一、培养目标,培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的,具有比较扎实的会计理论基础,较强的会计核算能力,分析问题、解决问题能力,适应社会经济发展需要的应用型、复合型高级会计专门人才。,二、专业特点:,本专业是教育部批准人才培养模式改革开放教育试点项目之一,它要求尽可能利用现代教育手段从事教学与管理,在教学过程中特别是实践性环节的操作中能与高等院校的实习基地紧密结合,在教学模式上要打破传统的教学模式,以学生自主学习为主。,三、学制与学分,实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。 修满71学分方可毕业。,四、课程设置,教学计划中设必修课、选修课和集中

2、实践环节。 1、必修课:必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。 必修课主要包括:英语(1)(2);宏微观经济学;国民经济核算;高级财务管理;货币银行学;高级财务会计;会计制度设计;财务报表分析;管理学基础。,课程设置,2、选修课:分限选课和选修课。 (1)限选课:限选课程执行中央电大的统一教学大纲(或教学要求),使用中央电大的推荐教材,期末考试由省电大组织命题及阅卷工作。 限选课程有:审计案例研究、财务案例研究。凡未修过其中任何一门或两门均未修过的,本科阶段该门(或两门)课程为必选课程,修过其中一门或两门的,可以用其他课程替换。,课程设置,(2)选修课:

3、 选修课由省电大负责开设。由省电大制定教学大纲,负责期末考试命题及阅卷工作。 学生可根据个人业务发展方向并兼顾满足毕业学分要求选修课程。既可从本专业选修课程范围内选修,也可从“公共选修课程目录”中选修。但选修公共选修课程的学分不得超过课程总学分的10。,课程设置,3、集中实践环节:8学分,不得免修。具体要求见“会计学专业(本科)社会实践环节教学实施方案”。,五、补修课程,1.补修要求 (1)会计学类各专业专科毕业生需补修中级财务会计 。 (2) 、财经类非财会专业专科毕业生和本科毕业生学习本科会计学专业,中级财务会计、成本会计、管理会计和审计学原理四门课程。,(3)非财经类专业专科毕业生和本科

4、毕业生。学习本科会计学专业,需补修基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和审计学原理五门课程。 (4)、补修课的教材均采用中央电大大专学历教育用教材,补修课程的考核由省校统一命题,各试点电大组织实施,考试成绩报省校教务处备案。,补修课程,补修课程,2.补修的方式 (1)所有补修的课程中央电大提供统一的文字教材和音像教材。 (2)由试点电大组织注册学生学习各门课程,但不进行传统意义上的考试。 (3) 补修方法:一般采取两种方法,一是集中补,即由试点电大分校集中一段时间统一安排学生补习。二是分散补,即由学生根据会计学专科教学安排,自行补修,直到补修完规定的课程为止。,六、毕业及学位取得,会计学

5、本科是由中央广播电视大学与北京工商大学联合办学的,学位证书由北京工商大学颁发,毕业证由北京工商大学与中央广播电视大学联合颁发;学生修完教务计划规定的课程并取得规定的学分即可获得毕业证。,毕业及学位取得,要获得学位证还必须符合以下条件: 1、 外语通过国家四级统考或通过北京工商大学(财会)组织的考试。 2、 必修课成绩平均在75分以上。 3、 论文良好,并通过论文答辩。答辩组成员由北京工商大学(财会)、中央广播电视大学财经教学部、湖南广播电视大学财经教学部成员组成。,七、教学管理,中央电大制定统设必修课教学大纲,提供教学资源与教学服务,实行“五统一”管理,省电大编制统设必修课的教学实施方案和省开

6、课的教学大纲,提供省开课教学资源与教学服务。无论中央开课或省开课均提供以下学习支持服务:,教学管理,1 教学资源:文字教材、音像教材、VCD、VBI信息、CAI、IP课件、网上导学资源等。 2 教学支持服务系统: 网络教学平台(210.42.192.2) 电大在线平台、(210.42.192.3) 双向视频系统、电子邮件服务系统(211.92.226.188) 网上电子图书馆(210.42.195.3) 3 助学服务系统:面授辅导、直播课堂、BBS讨论、E-mail答疑、自学指导、作业指导、电话答疑、学习小组讨论等。,4 教学模式: 以学生自主学习为主,以课程为单元进行滚动式教学,教学过程利用多种现代远程技术教育手段,为学生提供文字教材、音像教材、CAI课件、网上导学资料等多种媒体资料,并通过面授、双向视频、BBS、E-mail等教学方式为学生自主学习提供全方位的服务。,教学管理,祝大家学业有成!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1