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1、第 1 页 小组工作计划书 20XX1 特征码 dKGOdoJYAIaQmqqlZbnq 一、指导思想 以邓小平同志“三个面向”和江总书记“三个代表”的重 要思想为指导，以教育部基础教育课程改革纲要（试行） 等 文件为依据，把“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培 养为重点，结合情感、态度、价值观”作为课程发展基本理念， 转变教育思想，更新教育理念，扎实有效地开展新课程改革实 验，全面推进素质教育。 二、课改目标 县政府和县教育局提出的具体目标：“1236 工程” 。 三、课改实验要点 (一)认真培训，贯彻精神 初中数学课程改革是一场深刻的教育理念、教育模式的变 革，是一项系列工程。师资的培
2、训工作是课程改革实验工作成 败的关键。要组织全体教师认真学习基础教育课程改革纲要 （试行） ，了解初中数学课程改革背景，学习新一轮初中数学 课程改革的指导思想、教育理念、改革目标等，对初中数学课 第 2 页 程标准，课程目标、具体内容和评估要求等，作到心中有数。 (二)立足教学，抓好常规 走进新课程，实践新课程。首先教师要认真学习和研究教 材，特别是一年级新编教材，教师更要从编写思路、结构、内 容和要求等方面去了解其新特点。只有把握了新特点，才能更 好地领悟课改精神。其次课堂是课改的主阵地，学生是学习和 发展的主体，一切为了学生的发展。再次在练习的设计上，要 摈弃以往数学教学中的题海做法，应从
3、培养学生的创新能力和 实践能力出发，设计开放的、灵活多样的练习。 (三)改革评价，促进发展 新一轮课程改革总体上倡导“立足过程，促进发展”的课 程评价，强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不 断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步 和多方面的发展潜能。针对初中数学课程改革要把过程性评价 与终结性评价结合起来。将实践、创新、成效综合起来，并重 视教师个体差异、个性发展。 (四)注重积累，加强研究 初中数学课程改革实验的本身就是科研过程。全体数学教 师要在实践中不断总结，积极撰写教学随笔、教后反思，提高 自己的科研水平。在初中数学课程改革实验过程中积极组织开 展以“新课程”
4、为专题的研讨活动，如“学习新课程的体会” 、 “新课程理念下的教学案例与反思”等，使课改逐渐深入。 第 3 页 四、本实验小组主要工作计划： 八-九月份： 1.成立嘉善四中初中数学课程改革实验小组； 2.成立嘉善四中初中数学课程改革备课小组，优选教材的 1/3 的典型课例进行集体备课，重点探索教材教法，新课程教 学设计； 3.全员初中数学教师参与新课程培训，认真学习基础教 育课程改革纲要（试行） ，认真学习由县教育局组织的 7 月 29 日通识培训、8 月 12 日片级教材研讨会及 8 月 23 日的新教材 培训会重要思想； 4.各自撰写学习新课程心得体会。 十月份： 1. 开展七年级数学新教材研讨活动，以数学骨干教师为首， “上课说课评课”为流程，在实践、研讨中进一步更 新教育观念，改进教学方法和手段，更好地领悟新课程理念； 2.继续开展理论学习。 十一月份： 1.“新课程理念下的教学案例与反思”征文活动； 2.“嘉善四中骨干教师课堂教学展示周”活动； 3.继续开展理论学习。 十二月份： 第 4 页 1.派实验教师外出借班上课，与兄弟学校进行课改研讨； 2.继续开展理论学习。 一 一月份： 1.召开部分学生和家长会，听取他们对新课程改革的反映 与意见。逐步获得社会对课程改革的支持； 2.进行评价考核，分析研究下学期初中数学课程改革思路 及工作计划。